24/09/2023
Czy wiecie, że…
Dla rozwoju Dziecka kluczowe jest pierwsze siedem lat życia?
Jest to czas najintensywniejszego rozwoju sensomotorycznego.
Jeżeli w tym czasie procesy sensomotoryczne organizowane są w sposób prawidłowy, nauka umiejętności społecznych i poznawczych będzie przebiegała łatwiej. Dziecko doświadcza wyzwań, radzi sobie z nimi, na początku w zabawie, następnie jego zachowania zmieniają się w bardziej złożone i dojrzałe.
Jeżeli jednak mózg nie będzie radził sobie z integracją bodźców pojawia się wówczas zjawisko zaburzenia integracji sensorycznej. Jest to sytuacja, w której ośrodkowy układ nerwowy nie potrafi we właściwy sposób przetwarzać bodźców pochodzących ze zmysłów. Wynikiem takiego stanu rzeczy mogą być np. trudności w wykonywaniu poleceń, realizacja prostych czynności czy też planowanie własnych działań.
Dziecko może wykazywać problemy z koncentracją uwagi, koordynacją ruchów, często z czytaniem, pisaniem, klasyfikacją a nawet z zabawą. Może być nadmiernie ruchliwe oraz poszukiwać mocnych wrażeń dotykowych lub odwrotnie apatyczne i nie chętne do jakiegokolwiek ruchu.
Borykając się z zaburzeniami integracji sensorycznej dziecko nie potrafi adekwatnie zareagować i odpowiedzieć na określony bodziec. To, co dla większości dzieci jest naturalne, przy zaburzeniach jest bardzo skomplikowane. Jest to ogromny problem nie tylko dla rodziców, ale i dla samego dziecka, u którego znacznie spada samoocena, może pojawić się wycofanie, nerwowość a nawet agresja.
Jeżeli zauważamy coś niepokojącego w zachowaniu, rozwoju lub funkcjonowaniu Dziecka, zawsze warto skonsultować się ze specjalistą.
Poniżej prezentuję listę kontrolną dla Rodziców. Jeżeli któreś z wymienionych przeze mnie zachowań prezentuje Państwa Dziecko, zapraszam na konsultacje w zakresie integracji sensorycznej.
ZEBRA Gabinet Integracji Sensorycznej
Ul. Króla Kazimierza Wielkiego 63A, Olkusz
www.integracjasensoryczna.olkusz.pl
