Klinika Mowy

23/09/2025

„Moje dziecko nic nie je…” – czy ta myśl brzmi znajomo?
Każdy posiłek staje się wyzwaniem.

Ty szykujesz ulubione danie, a Twoje dziecko odwraca głowę.
Próbujesz zachęcać, tłumaczyć, czasem nawet prosisz – a na talerzu wciąż zostają nietknięte warzywa, mięso, owoce.
I znów kończy się na suchym pieczywie, naleśnikach albo kilku wybranych produktach, które je „bezpiecznie”.

Brzmi znajomo? Nie jesteś w tym sam/a.

Wybiórczość pokarmowa dotyka coraz więcej dzieci i sprawia, że posiłki zamiast być chwilą spokoju i bliskości – stają się źródłem stresu i napięcia dla całej rodziny.

Dlatego stworzyłyśmy warsztaty dla rodziców dzieci z wybiórczością pokarmową – miejsce, gdzie możesz znaleźć odpowiedzi, wsparcie i praktyczne rozwiązania.
📅 Kiedy? 3 października
📍 Gdzie? VENI Terapia i Rehabilitacja, ul. Dworcowa 2, Płock
💰 Koszt udziału: 129 zł
⚠️ Liczba miejsc ograniczona – nie odkładaj decyzji!
zapisy 605 655 207

Co zyskasz?
🌱 Zrozumiesz, czym naprawdę jest wybiórczość pokarmowa i jakie są jej przyczyny.
🌱 Dowiesz się, jak rozróżnić zwykłą „niejadkowość” od trudności sensorycznych czy logopedycznych.
🌱 Nauczysz się, jak wspierać dziecko bez presji, kar i nagród – w atmosferze bezpieczeństwa.
🌱 Otrzymasz praktyczne wskazówki, jak stopniowo i bez walki poszerzać dietę dziecka.
🌱 Poznasz innych rodziców, którzy mierzą się z tym samym – zrozumienie i wymiana doświadczeń to ogromna ulga.

Kto poprowadzi warsztaty?
👩‍⚕️ Agnieszka Pietrzak – psychodietetyk, wspierająca rodziny w budowaniu zdrowych relacji z jedzeniem.
👩‍⚕️ Anita Felczak – neurologopeda, terapeuta integracji sensorycznej, specjalistka pracy z dziećmi z trudnościami w zakresie karmienia.
Dwie specjalistki – dwa uzupełniające się spojrzenia – i jeden cel: pomóc Tobie i Twojemu dziecku w budowaniu spokojniejszych, zdrowszych posiłków.

Dla kogo?
👉 Jeśli Twoje dziecko je tylko kilka wybranych produktów,
👉 jeśli każdy posiłek kończy się frustracją lub walką,
👉 jeśli czujesz się bezradnie i nie wiesz, od czego zacząć –
to te warsztaty są właśnie dla Ciebie.

📌 Zrób krok ku zmianie – zgłoś się już dziś!
Nie czekaj, aż sytuacja się pogorszy. Pomóż sobie i swojemu dziecku wprowadzić spokój, zdrowie i równowagę do codziennych posiłków.

22/09/2025

Tolerancja rodzi się w domu – dzieci uczą się od nas, dorosłych

Coraz częściej w codziennej pracy obserwuję, jak dzieci reagują na inność swoich rówieśników – zwłaszcza tych z niepełnosprawnościami. Niestety, nie zawsze są to reakcje pełne akceptacji czy empatii. Często pojawiają się spojrzenia, szepty, a nawet otwarte komentarze, które mogą ranić. Zastanawiam się wtedy, skąd dzieci czerpią takie postawy.

Odpowiedź jest prostsza, niż mogłoby się wydawać: dzieci uczą się przez naśladownictwo. To, jak my – dorośli – mówimy o innych, jak reagujemy na odmienność, jakich słów używamy w domu czy na spacerze, staje się dla najmłodszych wzorem. Jeżeli dziecko słyszy żarty, oceny czy wykluczające komentarze, zaczyna traktować je jako coś normalnego. A przecież każdy z nas, bez względu na sprawność, wygląd czy sposób komunikowania się, zasługuje na szacunek.

Dzieci nie rodzą się z uprzedzeniami – one ich się uczą. Dlatego tak ważne jest, byśmy my, dorośli, dawali dobry przykład. Warto rozmawiać z dziećmi o różnorodności, tłumaczyć, że każdy człowiek jest wyjątkowy i wartościowy. Proste gesty – uśmiech, pomoc, zaproszenie do wspólnej zabawy – mogą zdziałać więcej niż tysiąc słów.

Zachęcam, byśmy wszyscy – rodzice, nauczyciele, opiekunowie – zastanowili się, jakie sygnały wysyłamy dzieciom każdego dnia. To od nas zależy, czy będą otwarte i tolerancyjne, czy też będą powielały schematy wykluczania. Zmiana zaczyna się od nas.

17/09/2025

Zasady w wychowaniu dzieci – dlaczego są ważne i jak wpływają na rozwój?
Zasady to jedno z najważniejszych narzędzi wychowawczych. Pomagają dzieciom poczuć się bezpiecznie, budować relacje i rozwijać się w harmonijny sposób. Jeśli są wprowadzane od początku i konsekwentnie przestrzegane, stają się fundamentem zdrowego rozwoju emocjonalnego i społecznego.

Dlaczego warto wprowadzać zasady od najmłodszych lat?
Nawet maluchy potrzebują jasnych granic i powtarzalności. Dzięki zasadom dzieci wiedzą, co jest dozwolone, a co nie, łatwiej im uporządkować świat i przewidzieć, co się wydarzy. To daje im spokój i pozwala skupić się na poznawaniu rzeczywistości, bez niepotrzebnego stresu czy poczucia chaosu.

Przykład? Już kilkuletnie dziecko może uczyć się mówić „proszę” i „dziękuję”. To prosta zasada, którą można stosować wszędzie – w domu, przedszkolu czy sklepie.

Co dają dzieciom jasno określone zasady?
• Poczucie bezpieczeństwa – dziecko wie, czego się spodziewać i łatwiej radzi sobie z emocjami.
• Nauka odpowiedzialności – zasady pokazują, że każde zachowanie ma swoje konsekwencje.
• Rozwój samodyscypliny – regularność pomaga kształtować samokontrolę i wytrwałość.
• Lepsze relacje z innymi – dzieci, które znają zasady, łatwiej funkcjonują w grupie i szanują granice innych.
• Przygotowanie do życia w społeczeństwie – domowe zasady to pierwszy krok do rozumienia norm społecznych.

Dlaczego konsekwencja jest tak ważna?
Konsekwencja to klucz do skuteczności zasad. Jeśli raz na coś pozwalamy, a innym razem nie, dziecko zaczyna się gubić i testuje granice. Dlatego warto być przewidywalnym – konsekwencje powinny być jasne, zrozumiałe i stosowane bez przesadnej surowości.

A co, jeśli zasad brakuje?
Dzieci wychowywane bez jasnych zasad często mają trudności z samokontrolą, bywają bardziej lękliwe lub impulsywne, nie radzą sobie ze zmianami czy odmową, a także mają trudności w relacjach z rówieśnikami. Brak zasad to dla nich chaos, z którym trudno sobie poradzić. Wtedy mogą szukać uwagi dorosłych poprzez różne zachowania, sprawdzać granice, a nawet się buntować.

Jak wprowadzać zasady, żeby działały?
• Formułuj je prosto i jasno, np. „Po zabawie sprzątamy zabawki”, „Przed obiadem myjemy ręce”.
• Trzymaj się ustalonych reguł, nie zmieniaj ich pod wpływem nastroju.
• Zaangażuj dziecko – starszaki chętniej przestrzegają zasad, które same pomogły ustalić.
• Zawsze tłumacz, dlaczego dana zasada jest ważna, zamiast mówić „bo tak”.
• Przypominaj i naprowadzaj, np. pytając: „Co robimy, gdy skończymy się bawić?”

Pamiętaj, że dzieci najlepiej uczą się przez obserwację – jeśli sam stosujesz się do zasad, maluch szybciej je zapamięta i zacznie stosować na co dzień.

A co Wy o tym myślicie – czy wszystkie dzieci powinny mieć jasno wyznaczone zasady, czy są sytuacje, w których warto zrobić wyjątek? Dajcie znać w komentarzach!

Po więcej takich treści zapraszam Was również na mój Instagram – tam też często poruszam podobne tematy i dzielę się praktycznymi wskazówkami.

10/09/2025

09/09/2025

Trening Umiejętności Społecznych (TUS) dla dzieci 4–14 lat

Drodzy Rodzice,
zapraszamy dzieci w wieku 4–14 lat na Trening Umiejętności Społecznych (TUS).

Zajęcia kierujemy do dzieci, które:
mają trudności w relacjach z rówieśnikami,
potrzebują wsparcia w regulacji emocji i radzeniu sobie z frustracją,
mają kłopot z przestrzeganiem zasad i norm społecznych,
są nieśmiałe i wycofane lub przeciwnie – nadruchliwe i impulsywne,
chcą lepiej odnaleźć się w grupie i w szkole.

Organizacja zajęć
Cykl trwa od końca września/początku do ferii zimowych. ( wyjątek TUS dla dzieci z wybiórczością pokarmową).
Spotkania odbywają się raz w tygodniu w małych, dobranych pod wzgledem trudności i wieku grupach.

W programie przewidziane są również bezpłatne grupowe spotkania z rodzicami oraz warsztaty LEGO x TUS.

Kwalifikacja
Spotkanie kwalifikacyjne jest obowiązkowe dla nowych uczestników (koszt: 180 zł). Jest to rozmowa z rodzicem o oczekiwaniach i trudnościach dziecka. Jeśli dziecko posiada opinię, diagnozę lub inną dokumentację, prosimy o jej zabranie Dzieci kontynuujące udział w zajęciach nie potrzebują ponownej konsultacji.

Terminy zajęć

Poniedziałki – Anita Felczak

18:00 – NOWOŚĆ: TUS dla dzieci z wybiórczością pokarmową
19:00 – grupa 11–14 lat

Wtorki – Daria Kierzkowska

17:00 – grupa 4–5 lat
18:00 – grupa 6–7 lat

Czwartki – Kamila Górzyńska

16:00 – grupa 6–7 lat
17:00 – grupa 8–10 lat

Możliwe jest utworzenie kolejnych grup w zależności od liczby chętnych.

Zapisy i informacje: 605 655 207

06/09/2025

NOWOŚĆ w VENI : Fitness Terapeutyczny dla dzieci 🌟

Muzyka + ruch + terapia = zajęcia, które rozwijają ciało i umysł dziecka! 🎶🤸‍♂️

Podczas zajęć:
✨ korzystamy z terapeutycznych narzędzi, które pomagają wyciszyć i zdyscyplinować grupę,
✨ zamieniamy zwykłą gimnastykę w pełen radości fitness,
✨ rozładowujemy nadmiar energii :),
 ✨️dzieci uczą się współpracy w grupie i przełamywania własnych ograniczeń  
✨ ćwiczymy koncentrację i koordynację słuchowo–ruchową,
✨ wzmacniamy mięśnie pleców i kończyn, dbając o prawidłową postawę,
✨ rozwijamy małą i dużą motorykę.

Dlaczego warto❓
Ruch daje dzieciom naturalną satysfakcję, pozwala wyrażać emocje i rozbudza kreatywność. 🧡
A dziecko, które od najmłodszych lat doświadcza radości z aktywności, chętniej prowadzi zdrowy styl życia w przyszłości.

Czwartki 15.00
ograniczona liczba miejsc
Zapisy:605 655 207

Podaruj swojemu dziecku zajęcia, które są nie tylko świetną zabawą, ale też realnym wsparciem w rozwoju!

04/09/2025

04/09/2025

https://youtu.be/DCHRnW0tJYk

WYBIÓRCZOŚĆ POKARMOWA I ZABURZENIA ODŻYWIANIA u dzieci i młodzieży 🍒Do rozmowy zaprosiliśmy dwie specjalistki:👩‍⚕️ Agnieszkę Pietrzak – psychodietetyk👩‍⚕️...

04/09/2025

Ewa Woydyłło

Inspirujące cytaty z książek - poradników

*
Szczęście bardziej zależy od pięknej duszy niż od pięknego ciała. Żywe ciało ma być po prostu zdrowe i mocne, ono ma ci służyć, a nie ozdabiać. Zacznij traktować je instrumentalnie, a nie ornamentalnie. To dusza musi być piękna. I dobrze, bo ciało dostałaś w darze od przodków i jakie ci przypadło, to cóż, taki traf. Ale dusza może być twoim dziełem, więc weź za nie odpowiedzialność.

*
Odbudowa poczucia wartości wymaga akceptacji siebie wraz z rozmaitymi niedoskonałościami. Akceptacja nie opiera się bynajmniej na podziwie i zachwycie, lecz na wyrozumiałym zaprzyjaźnieniu się ze sobą i polubieniu w sobie tego, co dobre.

*
Pamiętaj, że drugiemu człowiekowi możesz dać tylko to, co sam masz. Więc dbaj o swoje poczucie wartości, pielęgnuj pogodę ducha, ufność i odporność na załamania.

*
Uczenie się na błędach wymaga otwartości - trzeba swój błąd zobaczyć, nie zapierać się go i nie wstydzić. Popełnianie błędów jest etapem w rozwoju, a nie dyskwalifikacją czy dowodem na niedoskonałość.

*
Najgorszą rzeczą w psychologicznym funkcjonowaniu człowieka jest bowiem automatyzm, brak refleksji i paraliżująca obawa przed weryfikacją. W imię własnego zdrowia psychicznego i rozwoju nie bójmy się sobie przyglądać. Nie martwmy się też, gdy znajdziemy jakiś defekt.

*
Ewa Woydyłło-Osiatyńska (ur. 2 września 1939 w Pińsku) – polska doktor psychologii i terapeuta uzależnień, osobowość medialna, kobieta motywująca do działania i wspierająca inne kobiety. Zanim zaczęła w USA studiować psychologię, ukończyła na UAM historię sztuki i podyplomowe studia z zakresu dziennikarstwa. Jest autorką wielu poradników i książek z zakresu psychologii, tłumaczy również anglojęzyczne publikacje naukowe.

Dzisiaj Pani Ewa obchodzi 86 urodziny - wszystkiego najlepszego!