Gabinet Relacja - Psycholog Ewa Piotrowska

Gabinet Relacja - Psycholog Ewa Piotrowska Psycholog-Psychotraumatolog-Terapeuta
Terapia-Konsultacje-Diagnoza
Dzieci-Młodzież-Dorośli

Konsultacje psychologiczne - Terapia psychologiczna - Konsultacje online

29/08/2025

‼️Dziś dotarła do nas smutna wiadomość. Kolejne dziecko - Antek, 12-latek z Małopolski nie wytrzymał ciężaru hejtu, którego doświadczał ze strony swoich rówieśników.

Chłopiec był podobno wyśmiewany przez rówieśników z różnych powodów – między innymi dlatego, że nie nosił markowych ubrań.

Podczas naszych wykładów w szkołach często rozmawiamy o tym, że wartość człowieka nie zależy od tego, jakim autem jeżdżą jego rodzice, jakie buty nosi czy w jakim domu mieszka.

Pamiętamy historię, kiedy po jednym z warsztatów w województwie kujawsko-pomorskim podszedł do nas nastolatek i powiedział do prowadzącej spotkanie:

– Na co dzień ubieram się w ciuchy z second handu, ale mam te buty za tysiąc złotych o których dziś Pani opowiadała.

Prowadząca zapytała go:

– Dlaczego musisz mieć tak drogie buty, skoro ubierasz się w lumpeksie?

Chłopak spuścił wzrok i odpowiedział:

– Wie Pani… ja nawet tych butów nie lubię. One wcale mi się nie podobają.

– To po co je kupiłeś? – dopytywała.

Na co odparł krótko, ale do bólu szczerze:

– Żeby zyskać szacunek kolegów w klasie.

❗️To częsty, bolesny i niestety prawdziwy powód, dla którego młodzi ludzie proszą rodziców o zakup drogich rzeczy.

To pokazuje, że młodzież często nie chce luksusu – chce akceptacji. A kupowanie drogich rzeczy staje się dla nich sposobem na uniknięcie hejtu, szyderstwa i odrzucenia.

Nie ma nic złego w tym, że kogoś stać na drogie ubrania czy markowe buty. Ale jest ogromnym złem to, że ktoś wykorzystuje swój status, by ranić innych. Bo dla jednych buty za 1000 zł są „zwykłym wydatkiem”, a dla innych – tygodniowym, a nawet dwutygodniowym utrzymaniem rodziny.

🔥🔥Za kilka dni rozpoczyna się nowy rok szkolny. To dobry moment, aby usiąść ze swoim dzieckiem i porozmawiać. Wytłumaczyć mu, że człowieka nie definiuje metka na ubraniu. Że prawdziwy szacunek zdobywa się sercem, nie portfelem. Że nikt nie ma prawa gardzić drugim człowiekiem tylko dlatego, że ma mniej.

Nie milczmy. Reagujmy.

Uczmy nasze dzieci empatii i wrażliwości. Bo od tego zależy ich życie. 🥹♥️

28/08/2025

• Neuroterapia EEG Biofeedback
• Terapia pedagogiczna, Terapia grupowa TUS

Dagmara Biernacka-Wilomska Psycholog
29/01/2025

Dagmara Biernacka-Wilomska Psycholog

23/12/2024
Ważny przekaz ♥️
30/07/2024

Ważny przekaz ♥️

Utwór-manifest pod tytułem „Powiedz mi jak?” stworzył DOBRY we współpracy z Piotrem Fronczewskim i producentem muzycznym Kubą Galińskim. Reżyserem klipu jest...

🫶🏻
21/06/2024

🫶🏻

W awanturze o paski nie chodzi o to, żeby wszystkich wrzucać do jednego worka. Wręcz przeciwnie, mając wiedzę o tym, jak ważne jest poczucie sukcesu i sprawstwa dla ucznia, jego wiara w siebie i poczucie własnej wartości, fakt, że nie może dosięgnąć jakiejś skali w szkolnych przedmiotach, może być zabójczy. Zabójczy dla pasji, rozwoju i próbowania różnych doświadczeń edukacyjnych oraz rozwojowych.

Po prostu pięknie się różnimy, a szkoła nie może już zakładać, że średnia ocen z przedmiotu, a później ze wszystkich przedmiotów, to jedyny słuszny sposób rozliczania ucznia z wysiłków i pracy.

Szkoła musi być miejscem, gdzie KAŻDY usłyszy coś dobrego o sobie, bo może to być jedyne miejsce na świecie, gdzie ten młody człowiek budujący swój obraz usłyszy coś pozytywnego o sobie. Młodemu człowiekowi należy się to, by znaleźć w nim jakiś potencjał i mu go zakomunikować, podkreślić. Oczywiście idealnie byłoby też ten potencjał pomóc rozwijać, ale to już może być zbyt skomplikowane.
Po proatu bez obaw: od dobrego słowa jeszcze chyba nikt nie stał się złym człowiekiem, ale są badania naukowe, które potwierdzają, że od złych słów możemy stawać się źli.

Mówienie dobrych rzeczy o drugim człowieku, a tym bardziej uczniu, nie jest wyżynami. To jest jedna z najbardziej prostych rzeczy do wdrożenia w oświacie. Nie wymaga aktów prawnych, ustaw ani przepisów. Wymaga patrzenia sercem.

Nikt z nas nie jest alfą i omegą. Dla jednych Everestem jest Śnieżka, a dla innych Everestem jest Everest właśnie.
Tej całej afery z paskami by nie było, gdybyśmy umieli doceniać nie tylko przedmiotowe wysiłki w punktach i numerach. Bo wtedy byśmy nie mieli w sobie tyle żalu, że nigdy ktoś nie jwst wystarczający.

Każdy jest wystarczający. I jeśli będzie to słyszał to i numery nie zaburza i nie rozżalą do cna.

Dzieci pięknie się różnią, a szkoła ma być miejscem, gdzie nauczą się funkcjonować w społeczeństwie. Jeśli nauczymy je, że promujemy postawy prymusostwa, to może nam to jako społeczeństwu wyjść uszami. Mamy promować życzliwość, dostrzeganie dobra w drugim człowieku, a nie bycie mistrzem.

Nie chodzi o to, żeby teraz wszyscy mieli szóstki. Dzieci powinny więcej słyszeć niż widzieć bezduszne numery napisane na kartkach. Powinny kąpać się w słowach. Dobrych słowach. Czasem wrażliwość dziecka jest największą wartością, a czasem to, że jest takie ruchliwe i pełne życia. Czasem to, że jest najlepsze z przedmiotów szkolnych, a czasem to, że najlepiej ze wszystkich dzieli się kanapkami w szkole i wymyśla, jak sprawić, żeby nikt w klasie nie był głodny. I taki właśnie jest świat. Potrzebujemy siebie nawzajem. Siebie różnych, siebie uśmiechniętych.

Jak powiedział Albert Einstein: “Każdy jest geniuszem. Ale jeśli ocenisz rybę po jej zdolności do wspinania się na drzewo, całe życie będzie wierzyła, że jest głupia.”

Na pewno można byłoby napisać doktorat o tych paskach, ale na potrzeby mediów społecznościowych ograniczę się do tego tekstu.

P.s. Akurat ja byłam uczennica, która zawsze miała pasek, wzorowe zachowanie i baaaaardzo dobre oceny. Ale czy to jest moja największa wartością? NIE! Natomiast piszę to, bo w sieci jest dużo ludzi, którzy potrafią przyfasolic komentarzem, tu na pewno tez tak będzie. To jakby co zabieram argument, ze napisałam to z zalu, ze nie dostałam paska🤭🤭🤭

Trwa nabór do grupy dzieci 5-7 lat. Zachęcamy do zapoznania się z ofertą i zapisów😊👧🏻🧒🏼👩🏻👦🏼
30/01/2024

Trwa nabór do grupy dzieci 5-7 lat. Zachęcamy do zapoznania się z ofertą i zapisów😊👧🏻🧒🏼👩🏻👦🏼

Czy Twoje dziecko czasami czuje się niepewnie w towarzystwie innych dzieci? Czy szuka możliwości rozwijania umiejętności komunikacyjnych i budowania pozytywnych relacji? Zajęcia TUS dla dzieci to idealne rozwiązanie! Nasz program treningowy skupia się na rozwijaniu umiejętności społecznych u najmłodszych, zapewniając im pewność siebie i umiejętność nawiązywania pozytywnych interakcji z rówieśnikami.
Poprzez różnorodne gry, ćwiczenia grupowe i role-playing, dzieci uczą się skutecznej komunikacji, radzenia sobie z konfliktami, empatii i współpracy z innymi.

Skontaktuj się z nami i zapisz swoje dziecko na zajęcia już teraz!
📲501 939 053 📲 606 555 719

18/12/2023

Na nadchodzący czas…⛄️❄️🌲🎄

Psycholog-Psychotraumatolog-Terapeuta
Terapia-Konsultacje-Diagnoza
Dzieci-Młodzież-Dorośli

Adres

Płocka 33a
Plohnen
09-100

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Gabinet Relacja - Psycholog Ewa Piotrowska umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Gabinet Relacja - Psycholog Ewa Piotrowska:

Udostępnij

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Kategoria