EDUholi Centrum Edukacyjno-Terapeutyczne

14/04/2025

Czy Twoje dziecko potrzebuje więcej czasu, wsparcia lub uważności w nauce?
Nie każde dziecko odnajduje się w szkolnym tempie. Nie każde powie, że coś jest trudne. Ale my – jako dorośli – możemy to zauważyć i odpowiednio zareagować.

W EDUholi oferujemy:
• terapię pedagogiczną dostosowaną do potrzeb dziecka
• sprawdzone metody pracy
• indywidualne podejście i pełne zrozumienia wsparcie
• przestrzeń, w której dzieci (i dorośli) czują się bezpiecznie

Z sercem do edukacji i terapii.
Bo najważniejsze jest to, by dziecko mogło się rozwijać – w swoim tempie, na swoich warunkach, ale z odpowiednim wsparciem.

Masz pytania? Potrzebujesz konsultacji?
Napisz do nas – chętnie Cię poznamy i razem poszukamy najlepszego rozwiązania.

Zapisz post, żeby do niego wrócić. Udostępnij komuś, komu może pomóc.

06/03/2025

11/01/2025

Moi Drodzy Specjaliści oraz Rodzice,

W dniach 25-26 stycznia w Centrum Orticus zostanie zorganizowany ostatni etap badań, których celem jest przeanalizowanie specyfiki aktywności mózgu u dzieci z różnymi trudnościami rozwojowymi w trakcie aktywności wzrokowej...i tu niespodzianka- dzieci będą miały możliwość zobaczenia jedynej w swoim rodzaju bajki🩵
📌 "Bańka-fruwańka" to bajka opracowana przez Studio Filmów Rysunkowych przy udziale wspaniałych specjalistów min. Joasi Homel oraz dedykowana dla małych dzieci, jak również dzieci z różnymi trudnościami rozwojowymi. Mam wielką przyjemność kierować fantastycznym projektem naukowym (za co bardzo dziękuję 😘), w którym nauka spotyka się ze sztuką🎨🎞🎬, co pozwoli na stworzenie totalnie praktycznego i pięknego dzieła dla najmłodszych.
📌 Badania będą pomocne w określeniu specyfiki dostosowań wizualno- słuchowych dla małych dzieci, uwzględniając również dzieci z wyzwaniami rozwojowymi. Bajki stanowią ważny aspekt życia dzieci, analizując w jaki sposób oglądane treści wpływają na ich mózg, możemy bardziej świadomie jako Rodzice i Specjaliści dokonywać wyboru.
📌 Badania realizuję razem z Labolatotium Badań nad Neuroedukacją z UMCS.

Korzyści dla badanych dzieci:
🫧 Badania są nieinwazyjne (wymaga tylko zalozenia czepka z diodami, jak na zdjęciu), stanowią też niezwykłą przygodę dla samych dzieci.
🫧 Każde dziecko dostanie informacje z badania fNIRS
🫧 U każdego dziecka będzie przeprowadzone niezbędne badanie ortoptyczne

Drodzy Specjaliści jeżeli macie pacjentów spełniających kryteria wieku ( od 3,5 do 5 roku życia) oraz ostrości wzroku obuoczna do 0,4 w cc, norma intelektualna - zapraszam do udziału w badaniach. Jeżeli macie ochotę przyjechać razem ze swoimi pacjentami zapraszam również🥰 poproszę tylko o wcześniejszą informację. Będę wdzięczna za udostępnianie tego posta. Z góry dziękuję 😘😘😘

Liczba miejsc baaardzo ograniczona. Zatem bardzo proszę o niezwłoczne wysyłanie zgłoszeń 🙏

Zgłoszenia należy wysyłać na adres: kontakt@orticus.com
W zgłoszeniu proszę zamieścić badanie okulistyczne lub ortoptyczne/ optometryczne/ badanie tyflopedagoga, w którym będzie inf o ostrości wzroku dziecka

Badanie fNIRS czyli badanie funkcjonalnej spektroskopii w bliskiej podczerwieni, pozwala na pomiar aktywność hemodynamiczną mózgu głównie struktur korowych w trakcie róznych aktywności. Dzięki temu jesteśmy w stanie zaobserwować i bardziej zrozumieć w jaki sposób mózg analizuje informacje 🩵💙💜 czy to nie cudowne !?

Pozdrawiam ciepło,
Agnieszka Rosa

07/01/2025

Nie zwalniamy tempa w Nowym Roku!🎉

Zapraszamy na kolejne inspirujące spotkanie organizowane wspólnie z Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu oraz Centrum Wspierania Relacji . To wyjątkowa okazja, aby rozpocząć rok z energią, zdobywać nowe umiejętności i budować wartościowe relacje. 🙂

➡️Doradczyni metodyczna - pedagog specjalny - Natalia Szeląg oraz specjaliści z Fundacji Relacyjni Centrum Wspierania Relacji zapraszają na wyjątkowe spotkanie dla nauczycieli!

🗓 Kiedy: 10 stycznia o godzinie 14.30
📍 Gdzie: Szkoła Podstawowa im. Arkadego Fiedlera w Przeźmierowie

Temat: 👉„Komunikacja z uczniem w spektrum autyzmu – jak lepiej zrozumieć i wspierać?”

To świetna okazja, by:
✅ dowiedzieć się, jak efektywnie budować relację z uczniami w spektrum,
✅ poznać praktyczne wskazówki, które ułatwią codzienną pracę,
✅ podzielić się doświadczeniami z innymi nauczycielami.

Razem stworzymy przestrzeń do nauki i rozmowy o tym, jak odpowiadać na potrzeby naszych uczniów i wspierać ich rozwój.
Nie przegap tej okazji – do zobaczenia! 😊

31/12/2024

Ten rok był bardzo intensywny i pełen wyzwań, ale też niezwykle satysfakcjonujący. Każdy krok moich podopiecznych naprzód przypominał mi, dlaczego kocham to, co robię. Dziękuję za zaufanie i współpracę wszystkim, którzy byli częścią tej drogi. Z niecierpliwością czekam na to, co przyniesie Nowy Rok! 🎉

02/12/2024

Serdecznie zapraszamy na spotkanie organizowane wraz z Centrum Wspierania Relacji, specjalistów i nauczycieli. Nie zabraknie przestrzeni do dyskusji – zachęcamy do udostępnienia, aby więcej osób mogło się o nim dowiedzieć!

📣Doradczyni metodyczna - pedagog specjalny - Natalia Szeląg oraz specjaliści z Fundacji Relacyjni Centrum Wspierania Relacji serdecznie zapraszają na wyjątkowe spotkanie.

📌Temat: 👉"Współpraca rodzice - nauczyciele - specjaliści"

Porozmawiamy o skutecznych strategiach współpracy oraz wymienimy się doświadczeniami, które pomagają budować relacje wspierające rozwój dzieci.
🗓Termin: 11 grudnia 2024 (środa)
⏰Godzina: 17:15
🌐Forma: Spotkanie online w sieci współpracy

➡️Dołącz i podziel się swoimi spostrzeżeniami oraz poznaj inspirujące rozwiązania, które mogą wzbogacić Twoją praktykę zawodową!

Szczegóły dotyczące uczestnictwa zostaną przesłane po zapisaniu się. Zapisz się już dziś!📧doradca.szelag@odnpoznan.pl

W mailu zwrotnym zostanie odesłane hasło do sieci oraz informacje jak dołączyć do spotkania.
Instrukcja logowania do sieci⤵️
https://tiny.pl/9lt63
W razie pytań zapraszamy do kontaktu.

Razem tworzymy przestrzeń dla lepszej współpracy i wzajemnego wsparcia. Serdecznie zapraszamy!

07/10/2024

EDU HOLI obchodzi swoje pierwsze urodziny! 🎉

Pomysł na stworzenie tego miejsca zrodził się w lipcu, a od października działam oficjalnie, wspierając dzieci w ich rozwoju oraz rodziców w procesie edukacyjnym. Był to dla mnie ogromny krok i wyzwanie, ale patrząc na postępy i sukcesy podopiecznych, wiem, że było warto!

Dziękuję wszystkim, którzy obdarzyli mnie zaufaniem
i wspierali na każdym etapie tej drogi. 🫶

Czeka nas jeszcze wiele wspólnych wyzwań, a ja nie mogę się doczekać tego, co przyniesie przyszłość!

Dziękuję Lidka za piękne zdjęcie ❤️

18/03/2024

Zaburzenia przetwarzania słuchowego APD to jedna z przyczyn trudności uczenia się dzieci – wiąże się to z problemami w nauce pisania i czytania a także zaburzenia emocjonalne związane z występującymi brakami mogą wynikać z trudnościami analizy dźwięków na poziomie centralnym. Zaburzenia te najczęściej ujawniają się u dzieci w okresie przedszkolnym i w pierwszych klasach szkoły podstawowej, gdzie szybko rosną wymagania stawiane zmysłowi słuchu.

W ocenie rodziców i nauczycieli, dzieci często zachowują się tak jakby miały problemy ze słyszeniem. Badania słuchu nie wykazują żadnych nieprawidłowości a mimo to dzieci przejawiają trudności z koncentracją uwagi i rozumieniem tego co się do nich mówi, głównie w hałasie.
Jeżeli dziecko ma trudności:
• w skupieniu uwagi
• w nauce, pisaniu i czytaniu, w nauce języków obcych
• z rozumieniem mowy, gdy w otoczeniu jest szum, gwar lub hałas
• z rozumieniem dłuższych lub złożonych poleceń ustnych
• prosi często o powtórzenie pytania lub wypowiedzi
• często sprawia wrażenie nieobecnego
• chorowało na przewlekłe wysiękowe zapalenia ucha środkowego lub na ostre zapalenia ucha, miało przerośnięty migdałek gardłowy
Należy sprawdzić czy nie wynikają one z zaburzeń przetwarzania słuchowego APD.

Z pomocą przychodzi Neuroflow – Aktywny Trening Słuchowy.
Trening wyższych funkcji słuchowych zawiera program ćwiczeń dostosowanych do potrzeb i możliwości dziecka a także rodzica – trening prowadzony może być w domu pacjenta pod kontrolą rodziców lub w gabinecie terapeuty. Stopień trudności zadań dostosowany jest do dziecka i zmienia się w sposób adaptacyjny. Trening słuchowy składa się z modułów, które odpowiadają potrzebom każdego z typów klinicznych zaburzeń przetwarzania słuchowego. Program jest dostosowany do kilku poziomów rozwojowych, od wieku przedszkolnego do młodzieży.

Aktywny Trening Słuchowy metodą Neuroflow usprawnia:
• różnicowanie dźwięków mowy, naukę czytania i pisania, naukę języków obcych
• utrzymanie uwagi na głosie nauczyciela w szumie i hałasie
• podzielność uwagi, gdy jednocześnie mówi kilka osób
• wydłuża pamięci słuchową
• rozwija mowę, prawidłową artykulację i melodię języka
w efekcie poprawiają się wyniki w nauce, szczególnie w zakresie umiejętności czytania, pisania ze słuchu i uczenia się drogą słuchową. Dodatkowymi korzyściami jest poprawa pewności siebie, wzrost samooceny u dziecka i obniżenie poziomu stresu wynikającego z trudności szkolnych

Zapisy u p. Zuzanny Roszkiewicz tel. 692701035

14/02/2024

W dzisiejszy dzień pełen serduszek i uśmiechów, przesyłam moim małym pacjentom ogromne ilości miłości i radości! 💖
Niech każdy dzień będzie pełen przygód, nauki i uśmiechu. Jestem tu, aby wspierać was w każdym kroku ! 🌟 ”

13/02/2024

Dziękuję raz jeszcze za niezwykłe szkolenie i wspaniałą organizację! ☺️