08/03/2026
W ostatnim czasie odbyło się spotkanie naszego zespołu diagnostycznego, podczas którego rozmawialiśmy o tym, jak w praktyce prowadzimy diagnozy w kierunku spektrum autyzmu i ADHD- zarówno u dzieci i młodzieży, jak i u dorosłych.
Mamy w zespole wypracowany model procesu diagnostycznego i jasno określoną strukturę pracy. Spotkanie nie miało na celu wprowadzania zmian w tych standardach, ale raczej uporządkowanie doświadczeń oraz podzielenie się nimi z osobami, które dołączają do zespołu.
Dużo czasu poświęciliśmy rozmowie o tym, jak wygląda nasza codzienna praktyka diagnostyczna, co w niej działa dobrze, jak myślimy o procesie diagnozy oraz w jaki sposób integrujemy różne źródła informacji: wywiad rozwojowy, obserwację, wyniki badań psychologicznych i kontekst funkcjonowania osoby.
Spotkanie było przede wszystkim okazją do wymiany doświadczeń klinicznych i pokazania, jak w naszym zespole rozumiemy diagnozę, nie tylko jako pojedyncze badanie czy test, ale jako proces uważnego przyglądania się funkcjonowaniu człowieka w jego historii rozwoju i aktualnym kontekście życia.
Takie rozmowy są ważną częścią pracy zespołowej. Pozwalają budować wspólny sposób myślenia diagnostycznego i tworzyć przestrzeń, w której doświadczenie bardziej doświadczonych osób może wspierać tych, którzy dopiero zaczynają swoją drogę w pracy diagnostycznej.
Dziękujemy 💙♥️ Mamy naprawdę wyjątkowy zespół. ♥️💙
