Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna Tuptusie

Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna Tuptusie Wiemy, jak trudna jest decyzja o szukaniu pomocy. Rozumiemy Twoje obawy i pytania.
(1)

Wspieramy ❤️ Oferujemy diagnozy i terapie:
🦔psycholog, pedagog, logopeda, fizjoterapia, SI i WWR w jednym miejscu
🦔ponad 10 000 godzin terapii rocznie
☎️ 690 930 699

Dzień dobry,zapraszamy wszystkie placówki przedszkolne i żłobkowe, aby zapoznać się z naszą propozycją warsztatów dla dz...
21/11/2025

Dzień dobry,
zapraszamy wszystkie placówki przedszkolne i żłobkowe, aby zapoznać się z naszą propozycją warsztatów dla dzieci :-)

Jeśli są Państwo zainteresowani, zapraszamy do kontaktu, aby umówić warsztaty:
📧 E-mail: poradnia@tuptusie.pl

📱 Telefon: 690 930 699
📍 Adres: Mickiewicza 2B, Pruszcz Gdański

💬 Co mówią dzieci po warsztatach?
W zeszłym tygodniu jedno z dzieci zapytało: 'Kiedy znowu możemy przyjść do was bawić się na torze?' Tak właśnie wyglądają nasze warsztaty!

Liczba miejsc ograniczona – zapraszamy do kontaktu!

Poradnia Tuptusie 🐾

20/11/2025

W terapii ręki plastelina to nie tylko zabawka.
To mini-siłownia dla dłoni, palców i… całego układu nerwowego dziecka.

👉 Ugniatanie, rolowanie, odrywanie, lepienie - dlaczego to działa?

🟡 Wzmacnia mięśnie dłoni i palców

Ugniatanie, ściskanie, rolowanie i odrywanie kawałków plasteliny angażują wszystkie małe mięśnie odpowiedzialne za precyzyjne ruchy.

🟡 Poprawia sprawność manualną

Regularne zabawy plasteliną zwiększają siłę chwytu, kontrolę nad palcami oraz wytrzymałość dłoni, co przekłada się na lepsze rysowanie, pisanie czy manipulowanie przedmiotami.

🟡 Wspiera koordynację oko–ręka

Dziecko musi jednocześnie widzieć, planować i wykonywać ruch, co świetnie integruje układ wzrokowy i ruchowy.

🟡 Stymuluje układ dotykowy

Różna twardość plasteliny daje sensoryczne doświadczenia, które pomagają przy nadwrażliwości lub podwrażliwości dotykowej.

🟡 Rozwija planowanie ruchowe

Tworzenie kształtów, kulek czy wałeczków ćwiczy sekwencję ruchów i myślenie przestrzenne.

Jakie zabawy z plasteliną są najlepsze?
- robienie „wałeczków” i „węży”,
- ugniatanie dużej kulki oburącz, potem jedną ręką i tylko palcami,
- odrywanie małych kawałków dwoma palcami (kciuk + wskazujący),
- spłaszczanie i rolowanie,
- tworzenie literek, cyfr, kształtów,
- układanie plastelinowych „koralików”.

A to wszystko w formie zabawy, którą dzieci uwielbiają.
Bez presji. Bez szlaczków. I bez „musisz”.

Jeśli Twoje dziecko szybko męczy się podczas pisania, nie lubi prac manualnych albo ma trudność z precyzją — spróbujcie chwilę popracować z plasteliną.
Czasem najprostsze narzędzia dają najlepsze efekty.

Chcesz więcej inspiracji na domowe ćwiczenia wspierające rozwój dziecka? Obserwuj nas! 🤩

Czasem jedno zdanie potrafi zmienić całe dzieciństwo.Zatrzymać lęk.Dodać skrzydeł.Zbudować poczucie, że „jestem ważny”.D...
19/11/2025

Czasem jedno zdanie potrafi zmienić całe dzieciństwo.
Zatrzymać lęk.
Dodać skrzydeł.
Zbudować poczucie, że „jestem ważny”.

Dziś, jako dorośli, często gonimy, naprawiamy, przewijamy w głowie to, czego nam zabrakło.
Ale możemy zrobić coś niezwykłego:
zostać tym dorosłym, którego sami potrzebowaliśmy.

Dlatego mamy dla Ciebie jedno pytanie — proste, ale poruszające:

👉 Jakie jedno zdanie chciał_abyś usłyszeć, kiedy byłeś dzieckiem?

Podziel się w komentarzu.
Twoja odpowiedź może trafić do rodzica, który właśnie dziś tego zdania potrzebuje,
i do dziecka, które je usłyszy. ❤️

18/11/2025

3 ćwiczenia na wargi od naszej logopedki Wiktorii Kendry. Dajcie znać, jak Wam poszły 😁

14/11/2025

Jako terapeuci od lat obserwujemy jedno: dzieci nie „grymaszą”, nie „przesadzają”, nie „robią na złość”. One próbują przetrwać w świecie, który dla ich układu nerwowego bywa… zbyt głośny, zbyt szybki, zbyt intensywny.

A sygnały są często subtelne:

- „Mamo, to za głośne!” – choć inni ledwo słyszą.
- Ciągłe wiercenie się, bo ciało szuka bodźców.
- Potykanie się o własne stopy, trudności z równowagą.
- Zaskakująco wysoka lub niska tolerancja na ból.
- Drażniące metki, światło, zapachy, faktury.

To nie są „etapy”.
To informacje od układu nerwowego, że coś potrzebuje wsparcia.

I tu zaczyna się prawdziwa magia terapii SI.
Nie „naprawiamy” dziecka.
Pomagamy mu zrozumieć swoje ciało, odzyskać pewność, poczuć się bezpiecznie — i wreszcie: czerpać radość z codzienności.

Rodzice często mówią po diagnozie:
„Nagle wszystko stało się jasne. W końcu wiem, jak mogę mu pomóc”.

Jeśli czujesz, że pewne zachowania Twojego dziecka Cię niepokoją albo są dla Ciebie zagadką — warto skorzystać z konsultacji u doświadczonego terapeuty.

☎️ 690 930 699

👇 Jakie sygnały u swojego dziecka zauważasz najczęściej?

Wielu rodziców słysząc „nie” z ust dziecka, czuje sprzeciw, złość, bezradność.„Jak to – przecież ja jestem dorosły, ja w...
07/11/2025

Wielu rodziców słysząc „nie” z ust dziecka, czuje sprzeciw, złość, bezradność.
„Jak to – przecież ja jestem dorosły, ja wiem lepiej!”

Ale dziecięce „nie” nie jest atakiem.
To pierwszy przejaw świadomości siebie.
To sposób, w jaki dziecko mówi: „Widzę inaczej. Czuję inaczej. Jestem osobną osobą.”

Jasper Juul pisał, że dziecko od samego początku jest pełnoprawnym człowiekiem, nie projektem do wychowania.
Ma swoje emocje, potrzeby i granice – i potrzebuje rodzica, który pomoże mu je zrozumieć, zamiast je łamać.

Kiedy dorosły reaguje na „nie” złością, dziecko uczy się, że jego głos nie ma znaczenia.
Ale kiedy dorosły odpowiada ciekawością i spokojem, dziecko uczy się zaufania – do siebie i do relacji.

Szacunek dla dziecięcego „nie” nie oznacza, że dziecko rządzi.
Oznacza, że w tej relacji jest miejsce dla dwóch osób – rodzica i dziecka, które uczą się słuchać siebie nawzajem.

I to właśnie tam — w tej przestrzeni wzajemnego szacunku — rodzi się bliskość, zaufanie i odpowiedzialność.

A jak Ty reagujesz, gdy Twoje dziecko mówi „nie”?
Zatrzymujesz się, by posłuchać — czy próbujesz przekonać?

06/11/2025

„Nie” dziecka to nie bunt. To początek jego tożsamości.

Wielu dorosłych słysząc dziecięce „nie”, reaguje niepokojem, złością, poczuciem, że tracą autorytet.
Ale z perspektywy dziecka jest zupełnie inna.

Kiedy mówimy:
- „Nie masz wyboru”
- „Nie dyskutuj”
- „Zrób, bo ja tak mówię”
– wysyłamy sygnał, że jego granice nie mają znaczenia.
A dziecko, które uczy się, że jego „nie” nic nie znaczy, w dorosłym życiu często:
- nie potrafi odmówić,
- zgadza się na rzeczy, które je ranią,
- myli miłość z uległością.

Szanując dziecięce „nie”, uczymy:
- że ma prawo mieć swoje zdanie,
- że relacja to dialog, nie siła,
- że miłość nie wymaga uległości.

Nie chodzi o to, by pozwalać na wszystko.
Chodzi o to, by widzieć w dziecku człowieka, którego głos ma wartość. ❤️

Bo każde „nie” wypowiedziane przez dziecko,
jest zaproszeniem do rozmowy — nie do walki.

A Ty — jak reagujesz, gdy Twoje dziecko mówi „nie”?
Podziel się w komentarzu — jesteśmy ciekawi, jak to wygląda u Was.

🍁 10 i 11 listopada Poradnia Tuptusie odpoczywa.Drzwi naszej poradni będą wtedy zamknięte — wracamy do Was z nową energi...
04/11/2025

🍁 10 i 11 listopada Poradnia Tuptusie odpoczywa.
Drzwi naszej poradni będą wtedy zamknięte — wracamy do Was z nową energią w środę 💪

Złapcie oddech jesieni.
Zatrzymajcie się na chwilę.
Posłuchajcie ciszy, zanim znów ruszy codzienny rytm 🍂

🕯 1 listopada. Dzień wspomnień, tęsknot i bliskości, która nie znika.Dorośli często zastanawiają się, czy dziecko rozumi...
31/10/2025

🕯 1 listopada. Dzień wspomnień, tęsknot i bliskości, która nie znika.

Dorośli często zastanawiają się, czy dziecko rozumie śmierć.
Ale pytanie, które warto sobie dziś zadać, brzmi:
👉 Jak ono ją przeżywa?

Dzieci też doświadczają straty — choć inaczej niż my.
Maluch może po prostu czuć niepokój, że kogoś nie ma.
Przedszkolak pyta: „Kiedy babcia wróci?”
Starsze dziecko zaczyna rozumieć, że śmierć jest na zawsze, i szuka sposobu, by to unieść.
Nastolatek często zamyka się w sobie, próbując radzić sobie „po dorosłemu”, choć w środku boli równie mocno.

Niezależnie od wieku — dzieci potrzebują prawdy, bliskości i naszej obecności.
Nie wielkich słów, nie pocieszeń, tylko kogoś, kto zostanie obok, gdy trudno.

Bo żałoba to nie tylko smutek.
To też miłość, która nie ma już gdzie się podziać. ❤️
Dlatego potrzebują rytuałów pamięci.
Małych gestów, które pomagają nadać sens temu, co się wydarzyło.

❤️ Możecie razem zapalić świeczkę i powspominać osobę, która odeszła.
❤️ Narysować wspólne wspomnienie – to, co było dobre, ciepłe, bliskie.
❤️ Stworzyć „pudełko pamięci” – włożyć do niego zdjęcie, rysunek, coś, co przypomina o tej osobie.
❤️ Napisać list – z tym, co dziecko chciałoby jeszcze powiedzieć.

Takie rytuały pomagają dziecku wyrazić to, co niewyrażalne słowami.

Wspomnienie to też sposób, by zachować bliskość.

Dzieci, tak jak dorośli, przeżywają stratę – czasem to utrata osoby, a czasem ulubionej zabawki, zwierzaka, miejsca. Ich...
29/10/2025

Dzieci, tak jak dorośli, przeżywają stratę – czasem to utrata osoby, a czasem ulubionej zabawki, zwierzaka, miejsca. Ich smutek jest równie prawdziwy jak nasz. Nie mniejszy. Nie „dziecinny". Po prostu inaczej wyrażony.

W tych dniach, kiedy wspominamy bliskich, pozwólmy dziecku być ze swoim smutkiem. Nie uciszajmy go, nie zagłuszajmy. Bo kiedy mówimy „nie płacz", dziecko słyszy: „twoje uczucia są niewygodne". A kiedy sięgamy po słodycze czy rozrywkę, uczymy je, że od emocji trzeba uciekać.

A przecież to nieprawda.

Zatrzymaj się na chwilę i zapytaj siebie:
👉 Jak mi ze smutkiem mojego dziecka?  
👉 Co czuję, gdy ono płacze? (Może lęk? Bezradność? A może własny, stary ból?)  
👉 Czy potrafię po prostu być – bez rad, bez pośpiechu, bez „naprawiania"?

To trudne pytania. I nie ma na nie jednej dobrej odpowiedzi.

Ale jedno jest pewne: w chwilach, gdy pozwalamy dziecku czuć – bez oceny, bez przerywania, bez ratowania – uczymy go czegoś bezcennego. Że emocje nie są wrogiem. Że smutek przychodzi i odchodzi, jak fala. Że można płakać i dalej być kochanym. Że nie musi być „grzeczne" i uśmiechnięte, żeby zasłużyć na naszą obecność.

Uczymy je, że może być sobą. Całym sobą.

I to – w świecie, który nieustannie każe nam „funkcjonować", „radzić sobie", „iść dalej" – może być najpiękniejszym darem, jaki im damy. ❤️

A Ty? Jak radzisz sobie ze smutkiem swojego dziecka? Podziel się w komentarzu – czasem jedna szczera refleksja pomaga innym rodzicom poczuć, że nie są sami.

28/10/2025

Co logopeda ma wspólnego z ortodontą? 🤔Zapraszamy do obejrzenia filmiku naszej logopedki Wiktorii Kendry ❤️ Masz pytania, wątpliwości? Napisz! 👇

Adres

Mickiewicza 2B
Pruszcz Gdanski
83-000

Godziny Otwarcia

Poniedziałek 08:00 - 19:00
Wtorek 08:00 - 19:00
Środa 08:00 - 19:00
Czwartek 08:00 - 19:00
Piątek 08:00 - 19:00

Telefon

+48690930699

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna Tuptusie umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna Tuptusie:

Skróty

Udostępnij

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Kategoria