SŁOwik- gabinet terapii logopedycznej

15/04/2024

https://youtu.be/Q4cD0u_pJbo?si=7Lzc-fmuH2A60djR

Twarz to część ciała, która jest najbardziej odpowiedzialna za komunikację. Sami zobaczcie: znajdują się tam tylko cztery mięśnie, które wykorzystujemy w cel...

15/04/2024

W czasie deszczu dzieci się nudzą? Wcale nie muszą!!!😀 W dzisiejszym wydaniu malowanie farbami i ćwiczenie samogłosek. Dziecko wykazuje się artystycznie, a w tym czasie rodzic (tym razem pomocna ciocia 😏) zapisuje samogłoski w różnych miejscach na kartce. Podczas pracy wskazujemy dziecku samogłoskę i wypowiadamy ją z przesadną artykulacją. Czekamy, aż Maluch powtórzy. Możemy także poprowadzić paluszkiem dziecka po śladzie litery, aby utrwaliło sobie jej kształt. Świetna zabawa zarówno dla rodzica jak i dla małego artysty.

15/04/2024

Odświeżamy wiedzę 🙂 👩🏻‍🏫

15/04/2024

Na zajęciach prężnie działamy :)

15/04/2024

15/04/2024

Cykl czyli baza terapii u dzieci mających jakiekolwiek problemy językowe. Wszystko zaczyna się w głowie. Coraz więcej dzieci wykazuje dominację prawej półkuli mózgu, kosztem lewej. Niestety jest tak, że prawa półkula pod wpływem wysokich technologii angażuje się bardzo łatwo i szybko, a lewa tak samo szybko "usuwa się w cień".
Jak stymulować lewą półkulę, która jest odpowiedzialna przede wszystkim za myślenie logiczne i analityczne oraz za odbieranie i przetwarzanie dźwięków mowy?
Voilà !
Na pierwszy ogień bierzemy SZEREGI
W wielkim skrócie szeregujemy według wielkości (rosnącej lub malejącej), nasycenia barwy (rosnącej lub malejącej) oraz stopniowego domykania rysunku.
BARDZO WAŻNA JEST KOLEJNOŚĆ! ZAWSZE UKŁADAMY OBRAZKI OD STRONY LEWEJ DO PRAWEJ
W załącznikach wstawiłam materiały do szeregowania tematycznego (konkretnego-Słowik) oraz atematycznego (abstrakcyjnego-figury)
Drukujemy, wycinamy i do dzieła!

15/04/2024

Cykl
SEKWENCJE
Zadaniem dziecka jest uporządkowanie elementów wg konkretnej reguły. Przygodę z układaniem sekwencji zaczynamy od odwzorowywania. Na czystej kartce w linii poziomej układamy wycięte elementy np.: miś, konik, miś, konik, miś. Maluch ma za zadanie ułożyć pod wzorem taką samą sekwencję.
Kolejnym etapem jest układanie sekwencji 2-elementowych:
Układamy: miś, piłka, miś...... Dziecko wybiera spośród obrazków element, który pasuje do reguły(karty zamieszczone pod postem drukujemy podwójnie).
Wraz z opanowaniem sekwencji dwuelementowych, wprowadzamy 3-elementowe.

15/04/2024

KATEGORYZACJE- poszukiwanie podobieństw działania. Przy tego typu ćwiczeniach angażujemy obie półkule mózgu. Półkula prawa przetwarza obraz, natomiast lewa- słowo. Wycinamy obrazki, mieszamy je i dopasowujemy do odpowiedniej kategorii (do picia, do jedzenia, do zabawy, do kąpieli)

15/04/2024

Ćwiczymy sylaby i percepcję słuchową. 👂👀
Etap I: powtarzanie ( dorosły czyta sylaby zapisane na kartce)
Etap II: rozumienie (dorosły prosi o wskazanie przez dziecko konkretnej sylaby, lub wyszukanie jej na przygotowanych elementach i dopasowanie)
Etap III: nazywanie (samodzielne czytanie sylab przez dziecko)
Możemy urozmaicić ćwiczenia poprzez zamianę ról: raz dziecko wybiera sylaby, a rodzic nazywa, następnym razem odwrotnie.

Ćwiczenia percepcji słuchowej:
1) Rodzic za plecami dziecka uderza łyżeczka w kubek. Za każdym razem, gdy dziecko usłyszy dźwięk, dorysowuje promyki słońca (1 dźwięk= 1 promyk)☀️
2) Wysoko- nisko 👆👇
Potrzebujemy: metalowego kubeczka, plastikowego kubeczka, łyżeczki ( mogą być cymbałki ), 2 pieczątek/ stempli.
Tłumaczymy dziecku zasady ćwiczenia : Gdy usłyszysz dźwięk wysoki (kubek metalowy) odbij pieczątkę wysoko na niebie. Natomiast, gdy dźwięk będzie niski (kubek plastikowy)- odbij pieczątkę nisko na ziemi.