Pracownia Pomocy Psychologicznej dla Dzieci Młodzieży i Rodzin

Pracownia Pomocy Psychologicznej dla Dzieci Młodzieży i Rodzin Właścicielką Pracowni Pomocy Psychologicznej dla Dzieci, Młodzieży i Rodzin jest Małgorzata Mądrzak, która założyła ją w roku 1993.

W naszej placówce pracują doświadczeni psycholodzy i pedagodzy. Priorytetem jest dla nas zapewnienie kompleksowej pomocy psychologicznej dla dzieci, młodzieży i rodzin. Siedziba naszej pracowni znajduje się w Sopocie. Organizujemy również szkolenia i kursy których oferta znajduje się na www.

22/07/2025

ONLINE – Kontrowersje wokół opiniowania psychologicznego wybranych zjawisk obserwowanych w sytuacji okołorozwodowej - dr Alicja Czerederecka - https://pracownia-mm.pl/oferta/szkolenie-diagnoza-42/
Szkolenie przeznaczone jest dla psychologów i pedagogów zajmujących się opiniowaniem psychologicznym w sprawach rodzinnych i opiekuńczych. Celem szkolenia jest zapoznanie uczestników ze współczesną wiedzą dotyczącą dwu zjawisk: izolowania dziecka od jednego z rodziców w ostrym konflikcie rodzicielskim oraz modelu pieczy (opieki) naprzemiennej. Wokół obu tych kwestii od lat obserwuje się wiele kontrowersji i emocji, które utrudniają sporządzanie opinii psychologicznych i pedagogicznych, a niejednokrotnie stają się też powodem zarzutów kierowanych do opiniujących.
Program szkolenia

Izolowanie dziecka od jednego z rodziców w ostrym konflikcie rodzicielskim.

1. Podłoże – konflikt między rodzicami o prawne uregulowanie zakresu udziału w wychowaniu dzieci
2. Diagnozowanie zjawiska
• Kontekst historyczny
• Założenia koncepcji R. Gardnera
• Zarzuty stawiane Gardnerowi
• Różne stopnie odstępstwa od PAS – inne koncepcje
3. Wyniki metaanalizy dotyczącej PAS/PA
4. Inne publikacje z ostatnich 10 lat
5. Konkluzje dotyczące całości zgromadzonego materiału – propozycje dotyczące opiniowania

Piecza (opieka) naprzemienna.

1. Definicje pojęcia i używane sformułowania
2. Umocowania prawne:
• Przykładowe rozwiązania przyjęte w innych krajach
• Podstawy orzekania pieczy naprzemiennej w Polsce
3. Psychologiczne konsekwencje wprowadzenia pieczy naprzemiennej
4. Korzyści i zagrożenia wypływające z takiego modelu uregulowania władzy rodzicielskiej
5. Warunki niezbędne i warunki wskazane jako podstawa do rozważań orzeczenia pieczy naprzemiennej.
6. Zalecenia dotyczące pomocy i wsparcia dla rodziny, w której stosowany jest taki model sprawowania pieczy po rozstaniu rodziców.
7. Podsumowanie – propozycje dotyczące opiniowania

Omawianie szczególnie trudnych przypadków i zaleceń opiniujących.

1. Przypadki dotyczące izolowania dziecka
2. Oczekiwania a propozycje dotyczące zastosowania modelu pieczy naprzemiennej.

Pełen opis i karta zgłoszeniowa - https://pracownia-mm.pl/oferta/szkolenie-diagnoza-42/

Pozostałe szkolenia - https://pracownia-mm.pl/oferta/










21/07/2025

Neuropsychologiczna diagnoza dziecka - prof. dr hab. n. hum. Aneta Rita Borkowska - https://pracownia-mm.pl/oferta/szkolenie-diagnoza-44/ Celem szkolenia jest dostarczenie uczestnikom wiedzy na temat mechanizmów neuronalnych powstawania zaburzeń neurorozwojowych i zaburzeń będących skutkiem nabytych zmian w ośrodkowym układzie nerwowym u dzieci oraz poszerzenie umiejętności diagnostycznych w pracy z dziećmi z takimi zaburzeniami.

Zajęcia obejmować będą dwa, komplementarne bloki tematyczne.

Pierwszy poświęcony będzie omówieniu teoretycznych zagadnień dotyczących rozwoju strukturalnego i funkcjonalnego mózgowia w normie i patologii oraz kształtowaniu się na tej podstawie życia psychicznego dziecka.

Drugi pozwoli słuchaczom na zapoznanie się z metodyką postępowania diagnostycznego. Zajęcia będę obejmowały także analizy klinicznych studiów przypadków.

Istotne jest aby uczestnicy szkolenia mieli podstawową wiedzę na temat anatomii funkcjonalnej układu nerwowego.

Program szkolenia

1. Podstawy neuroanatomii (pień mózgu, międzymózgowie, struktury podkorowe, bruzdy i zakręty na powierzchni grzbietowo-bocznej, przyśrodkowej i podstawnej, połączenia).
2. Znaczenie funkcjonalne głównych neuroprzekaźników.
3. Zintegrowanie i specjalizacja funkcjonalna ośrodkowego układu nerwowego.
4. Pojęcie zaburzeń neurorozwojowych; procesy kształtujące OUN, mechanizmy powstawania zaburzeń, skutki behawioralne działania negatywnych czynników zmieniających program rozwoju mózgowia.
5. Zaburzenia neuropsychologiczne o charakterze nabytym u dzieci.
6. Plastyczność mózgu dziecka i jej przejawy w patologii mózgowia.
7. Schemat badania neuropsychologicznego dziecka w ujęciu eksperymentalno – klinicznym, znaczenie i funkcje diagnozy neuropsychologicznej w zależności od etiologii i mechanizmów patologii mózgu.
8. Znaczenie wywiadu i obserwacji w badaniu neuropsychologicznym dziecka z zaburzeniem neurorozwojowym i nabytymi zmianami OUN.
9. Metody oceny funkcji ruchowych i percepcyjnych (wzrokowych, słuchowych, somestetycznych) oraz ich interpretacja, objawy agnostyczne u dzieci, neuronalne podłoże symptomów.
10. Metody oceny funkcji mnestycznych, objawy trudności i zaburzeń procesu pamięci oraz uczenia się, ich neuronalne podłoże.
11. Metody oceny funkcji uwagowych, zróżnicowanie objawów w zależności od lokalizacji patologii mózgowej.
12. Metody oceny funkcji wykonawczych.
13. Zaburzenia rozwoju systemu językowego, metody oceny.
14. Analizy przykładowych diagnoz dzieci.

Pełen opis i karta zgłoszeniowa - https://pracownia-mm.pl/oferta/szkolenie-diagnoza-44/

Zapraszamy na pozostałe szkolenia – www.pracownia-mm.pl/oferta/












19/07/2025

ONLINE – Standardy opiniowania psychologicznego w sprawach rodzinnych i opiekuńczych - dr Alicja Czerederecka - https://pracownia-mm.pl/oferta/szkolenie-diagnoza-41/
Szkolenie przeznaczone jest dla psychologów i pedagogów zajmujących się opiniowaniem psychologicznym w sprawach rodzinnych i opiekuńczych – zarówno początkujących, jak i tych, którzy pragną doskonalić i weryfikować swoje umiejętności.

Celem szkolenia jest ułatwienie psychologom zajmującym się tą problematyką wprowadzenia w życie dobrych praktyk zalecanych w Standardach opiniowania psychologicznego w sprawach rodzinnych i opiekuńczych.

Warunkiem uczestnictwa w szkoleniu jest przekazanie na adres pracowni szkolenia@pracownia-mm.pl dwóch własnych opinii w sprawach rodzinnych lub opiekuńczych najpóźniej do dnia 22 kwietnia 2026r. (najpóźniej miesiąc przed rozpoczęciem warsztatu). Ze wszystkimi opiniami zapozna się prowadząca, która wybierze dwie opinie do omawiania w całości, zaś z kilku innych wyłoni konkretne problemy, które zostaną wykorzystane dla potrzeb zajęć. Opinie będą omawiane pod kątem spełniania kryteriów zawartych w standardach oraz rozwiązywania problemów, na które natrafili opiniujący. W związku z tym prowadząca prosi, aby osoby, którym szczególnie zależy na omówieniu ich opinii, zaznaczyły to w uwagach. Podczas zajęć przewidziany jest również czas na to, żeby poruszyć problemy zawarte w tych opiniach, które nie zostaną wybrane, ale szczególnie nurtują uczestników.

Uczestnicy powinni także zaopatrzyć się w książkę Standardy opiniowania psychologicznego w sprawach rodzinnych i opiekuńczych (Wyd. Instytutu Ekspertyz Sądowych, Kraków 2016).
Program szkolenia

I dzień

A. Historia koncepcji Standardów
B. Uwagi ogólne

1. Podmiotowe traktowanie osób badanych
2. Odpowiedzialność za poprawność metodologiczną
3. Kierowanie się dobrem dziecka
4. Kompetencje do wykonania zleconego zadania
5. Uwzględnianie specyfiki kontekstu rozpatrywanych spraw rodzinnych
6. Korygowanie uzyskiwanych rezultatów
– praca w zespole,
– konsultacje,
– superwizje.
7. Specyfika spraw dotyczących przysposobienia

C. Uwagi szczegółowe

1. Decyzja o sporządzeniu opinii
– sformułowanie problemów,
– rozważenie dostępu do informacji,
– rozważenie dostępu do narzędzi badawczych,
– rozważenie własnych kompetencji do rozstrzygnięcia problemu,
– rozważenie wątpliwości etycznych,
– rozważenie możliwości wykonania zadania w terminie,
– przyjmowanie opinii do realizacji,
– wprowadzanie zmian zakresu opinii.

Zapoznanie się z kolejnymi 2 omawianymi przypadkami.

II dzień (omawianie standardów z odniesieniem do przykładowych opinii)

2. Planowanie badań
– formułowanie hipotez badawczych,
– planowanie czasu badania,
– przygotowanie miejsca badania,
– przygotowanie narzędzi badawczych,
– korygowanie planu badań w przypadku niezgłoszenia się osób opiniowanych.
3. Faza wprowadzająca do badań
– wstępne uzgodnienia,
– uzyskanie zgody na badanie,
– przedstawienie zasad kontaktu między badającymi a badanymi.
4. Przebieg badań
– stosowanie się do standardów,
– uwzględnianie dynamiki badania,
– podmiotowe podejście do osób badanych,
– nieprzekraczalnie granicy wyznaczonej rolą biegłego,
– zakres tematyczny badania,
– zakres stosowanych metod w odniesieniu do rodziców, dzieci i osób współuczestniczących w wychowaniu,
– zakończenie kontaktu z osobą badaną.
5. Analiza, interpretacja i integrowanie wyników
– podstawy selekcji,
– weryfikacja danych,
– ocena prawdopodobieństwa końcowych wyników,
– treść integrowanego materiału,
– końcowe wnioski opinii.

III dzień (omawianie standardów z odniesieniem do przykładowych opinii)

6. Formułowanie opinii
– spełnianie wniosków formalnych,
– przejrzystość i jasność,
– nieujawnianie wyników surowych i przeliczonych,
– sposób przedstawiani końcowej diagnozy osobom badanym,
– rozdzielność informacji w opiniach kompleksowych,
– język opinii.
7. Opinia uzupełniająca (występowanie w sądzie)
– przygotowanie do wystąpienia,
– uzupełnianie informacji,
– sprostowanie nieścisłości i błędów,
– zachowanie obiektywizmu.

Omówienie pozostałych wątpliwości.

Pełen opis i karta zgłoszeniowa - https://pracownia-mm.pl/oferta/szkolenie-diagnoza-41/

Zapraszamy na pozostałe szkolenia - https://pracownia-mm.pl/oferta/














17/07/2025

ONLINE – MMPI / MMPI-2 badanie, interpretacja i opracowanie wyników - mgr Marek Matkowski -
https://pracownia-mm.pl/oferta/szkolenie-diagnoza-43/
MMPI to jeden z najczęściej stosowanych przez psychologów testów osobowości. Szkolenie przybliży wiedzę na temat konstrukcji kwestionariusza, skal klinicznych i kontrolnych oraz skal dodatkowych.

W ramach pracy warsztatowej możliwe będzie prześledzenie postępowania diagnostycznego i zasad interpretacji wyników.
Program szkolenia

1. Krótka historia testu i jego modyfikacje (MMPI-R, MMPI-A, MMPI-2).
2. Administracja testu:
• obliczanie wyników i wykreślanie profilu;
• kodowanie i analiza konfiguracyjna profilu z wykorzystaniem wskaźników.
3. Ocena trafności testu:
• wykorzystanie skal kontrolnych;
• typy zafałszowania profilu;
• trafność skali F i wskaźnika F-K;
• diagnoza dewiacyjnych stylów odpowiadania;
• diagnoza zafałszowania profilu w kierunku lepszego/gorszego przystosowania.
4. Interpretacja kliniczna skal.
5. Poszerzenie diagnozy w oparciu o interpretację wybranych skal dodatkowych i podskal skal klinicznych.
6. Ogólne zasady interpretacji testu.
7. Diagnoza w wybranych obszarach praktyki klinicznej.
8. Interpretacje przypadków.

Pełen opis i karta zgłoszeniowa - https://pracownia-mm.pl/oferta/szkolenie-diagnoza-43/

Zapraszamy na pozostałe szkolenia - https://pracownia-mm.pl/oferta/












16/07/2025

Wprowadzenie do systemowej terapii rodzin, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki terapii rodzin z dziećmi i młodzieżą - https://pracownia-mm.pl/oferta/szkolenie-dlugoterminowe-24/

Patronat merytoryczny -Fundacja KONTEKST na rzecz Rozwoju Psychoterapii i Terapii Rodzin.

Kierownik naukowy szkolenia -prof. dr hab. n. hum. Barbara Józefik

Atestacja

Zarządy Sekcji naukowej Psychoterapii i Sekcji naukowej Terapii Rodzin Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego jako kurs wprowadzający (kurs jest szkoleniem doskonalącym zawodowo, jego ukończenie umożliwia dodatkowo kontynuację kursu jako całościowego szkolenia w psychoterapii )

Charakter i zakres szkolenia

Kurs, obejmujący 27 warsztatów, szkoli w podstawach teorii systemowej i podstawach terapii rodzin, stąd jest kursem wprowadzającym (introductory) i jako taki został atestowany przez Zarząd Sekcji Naukowej Psychoterapii i Zarząd Sekcji Terapii Rodzin Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Osoby, które będą chciały rozwijać dalej swoje umiejętności aby uzyskać certyfikat psychoterapeuty, będą miały możliwość uczestniczenia w kursie dla zaawansowanych (advanced).

Warsztaty obejmują część wykładowo-seminaryjną, zróżnicowane ćwiczenia umiejętności praktycznych (analiza nagranych terapii, analiza kazuistyki, ćwiczenia technik terapeutycznych, ćwiczenie symulowanych terapii), odniesienie omawianej problematyki do doświadczeń osobistych uczestników w ćwiczeniach oraz w cyklu poświęconym analizie genogramu rodziny pochodzenia oraz konsultacje superwizyjne.

Tematyka warsztatów obejmuje założenia, podstawowe pojęcia, mechanizmy zaburzeń, techniki terapii rodzin w poszczególnych szkołach i nurtach terapii rodzin (szkoła strukturalno-strategiczna, komunikacyjna, Mediolańska, nurt narracyjny) oraz konceptualizację problemów pacjenta, specyfikę terapii w odniesieniu do określonych problemów pacjenta i rodziny. Program przedstawia współczesne ujęcie terapii rodzin, włączając problematykę teorii przywiązania i mentalizacji a także zagadnienia płci społeczno-kulturowej.

Zapraszamy psychologów, psychiatrów (także lekarzy innych specjalności np. lekarzy rodzinnych, lekarzy pracujących w hospicjach), pedagogów, osób z co najmniej z dwuletnim doświadczeniem w kontekście leczenia, świadczenia pomocy psychologicznej lub udzielania wsparcia lub psychoterapeutów, którzy kształcili się w innych nurtach, chcących zapoznać się teorią i praktyką systemowej terapii rodzin.

Program jest realizowany przez zespół pracujący w Klinice Psychiatrii Dzieci i Młodzieży, w Ambulatorium Terapii Rodzin i Zespole Leczenia Domowego Zespołu Leczenia Środowiskowego dla Dzieci i Młodzieży Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie oraz w Fundacji KONTEKST na rzecz Rozwoju Psychoterapii i Terapii Rodzin, ul. Borelowskiego -Lelewela 17/2, 30-108 Kraków, www.fundacjakontekst.pl

Zespół realizujący kurs:

prof. dr hab. Barbara Józefik – certyfikowana psychoterapeutka i superwizorka, specjalistka psychoterapeutka dzieci i młodzieży, specjalistka psycholożka kliniczna
dr hab. n. społ. Grzegorz Iniewicz, prof. UJ – certyfikowany psychoterapeuta i superwizor, specjalista psycholog kliniczny i seksuolog
dr n. med. Krzysztof Szwajca – certyfikowany psychoterapeuta i superwizor, specjalista psychiatra
dr Bogusława Piasecka – certyfikowana psychoterapeutka, aplikantka superwizorka PTP
dr n. med. Dorota Solecka – certyfikowana psychoterapeutka, specjalistka psychoterapeutka dzieci i młodzieży, specjalistka psycholożka kliniczna
dr Karolina Dejko – psycholożka, psychoterapeutka, ukończone szkolenie w Anna Freud National Centre dotyczące mentalizacji
mgr Małgorzata Ławniczek – certyfikowana psychoterapeutka i aplikantka superwizji, specjalista psychoterapeutka dzieci i młodzieży, specjalistka psycholożka kliniczna
lek. Bartłomiej Taurogiński – specjalista psychiatra dzieci i młodzieży, Certyfikowany psychoterapeuta CBT, uznane doświadczenie jako równoważne z ukończeniem specjalizacji z psychoterapii dzieci i młodzieży, ukończone szkolenie w Anna Freud National Centre dotyczące terapii wielorodzinnej
mgr Piotr Kasprzak – certyfikowany psychoterapeuta PTP, ukończone szkolenie w Anna Freud National Centre dotyczące poznawczo-behawioralnej terapii traumy dziecięcej
mgr Monika Janczura – specjalistka psycholożka kliniczna, psychoterapeutka, uznane doświadczenie jako równoważne z ukończeniem specjalizacji z psychoterapii dzieci i młodzieży
mgr Aleksandra K. Tomasiewicz – psychoterapeutka, psycholożka arteterapeutka, ukończone szkolenie w Anna Freud National Centre dotyczące terapii wielorodzinnejHarmonogram kursu

Warsztat I 10-11.01.2026 – prof. dr hab. Barbara Józefik – Wykład wprowadzający – Podejścia psychoterapeutyczne, relacja terapeutyczna. Koncepcja przywiązania. Integracja.

Warsztat II 24-25.01.2026 – prof. dr hab. Barbara Józefik – Systemowe rozumienie rodziny. Ewolucja systemowego myślenia. Podejście transgeneracyjne Koncepcja Bowena. Wprowadzenie do genogramu. Cykl życia rodzinnego. Mity rodzinne.

Warsztat III – ONLINE – 14-15.02.2026 – dr Bogusława Piasecka – Podejście transgeneracyjne. Koncepcja nieukończonej żałoby Paula. Lojalności i obligacje rodzinne. Rodzina z problematyką nieukończonej żałoby.

Warsztat IV 14-15.03.2026 – mgr Milena Kansy – Tworzenie hipotez na podstawie genogramu. Podejście strategiczne w terapii rodzin. Techniki terapii strategicznej.

Warsztat V 25-26.04.2026 – mgr Piotr Kasprzak – Struktura rodziny, podstawowe pojęcia. Zasady konceptualizacji problemu w terapii strukturalnej, zasady, techniki, rola terapeuty. Ćwiczenie pierwszego wywiadu z rodziną. Symulowana sesja.

Warsztat VI – ONLINE – 23-24. 05.2026 – dr Dorota Solecka – Komunikacja w rodzinie. Komunikacja dysfunkcjonalna. Symulowana sesja.

Warsztat VII 20-21 06.2026 – dr Karolina Dejko-Wańczyk – Koncepcja mentalizacji. Mentalizowanie w procesie psychoterapii.

Warsztat VIII 19-20. 09.2026 – mgr Piotr Kasprzak – Szkoła Mediolańska. Technika pytań cyrkularnych. Symulowana sesja.

Warsztat IX 10-11. 10.2026 – mgr Piotr Kasprzak – Budowanie przymierza w terapii rodzin. Symulowana terapia, tworzenie hipotez.

Warsztat X 21-22. 11.2026 – prof. dr hab. Barbara Józefik – Team reflektujący. Podejście narracyjne. Narracyjna terapia więzi.

Warsztat XI 12-13. 12.2026 – dr Agnieszka Lelek – Terapia rodzin z małymi dziećmi.

Warsztat XII 16-17.01.2027 – dr Bogusława Piasecka – Terapia pary. Budowanie przymierza w terapii pary.

Warsztat XIII 13-14. 02.2027 – mgr Piotr Kasprzak – Rodziny z dzieckiem niebiologicznym. Symulowana terapia.

Program obejmuje 405 godzin dydaktycznych. Program rozplanowany jest w 27 comiesięcznych ( za wyjątkiem stycznia 2025 kiedy zostały rozplanowane 2 warsztaty w miesiącu ) spotkaniach (z przerwami wakacyjnymi lipiec-sierpień), po 15 godzin edukacyjnych każde, w okresie od stycznia 2026r. Szczegółowe daty zjazdów na rok 2027 podamy w czasie późniejszym.

Zajęcia zaplanowane są w głównej mierze stacjonarnie w Sopocie. Wybrane, pojedyncze zjazdy o charakterze seminaryjnym np. niektóre superwizje i kilka (3-5) zjazdów edukacyjnych z przewagą teoretycznych konceptów będą zrealizowane w trybie online poprzez platformę zoom. Zastrzegamy również, iż w sytuacji ewentualnego podwyższonego zagrożenia epidemicznego lub istotnych wypadków losowych może zaistnieć konieczność organizacji zjazdów w formie online.

Szkolenie adresowane jest do psychologów, psychiatrów (także lekarzy innych specjalności np. lekarzy rodzinnych, lekarzy pracujących w hospicjach), pedagogów, osób z co najmniej z dwuletnim doświadczeniem w kontekście leczenia, świadczenia pomocy psychologicznej lub udzielania wsparcia lub psychoterapeutów, którzy kształcili się w innych nurtach, chcących zapoznać się teorią i praktyką systemowej terapii rodzin.

Osoby zainteresowane całościowym atestowanym szkoleniem w psychoterapii uprawniającym do ubiegania się o certyfikat psychoterapeuty Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego będą miały możliwość uczestniczenia w drugiej części szkolenia tj. kursie dla zaawansowanych (advanced), który planowany jest w Krakowie w Fundacji Kontekst.

Pełen opis szkolenia - https://pracownia-mm.pl/oferta/szkolenie-dlugoterminowe-24/























15/07/2025

Od 20 września 2025 - Terapia par – wybrane zagadnienia – kurs doskonalący - https://pracownia-mm.pl/oferta/szkolenie-dlugoterminowe-22/ Kurs jest przeznaczony dla osób, które prowadząc psychoterapię chcą pogłębić swoją wiedzę i praktykę dotyczącą specyfiki terapii małżeństw i par.

Zapraszamy psychoterapeutów, psychologów, pedagogów, lekarzy, specjalistów kształcących się w zawodzie psychoterapeuty, którzy ukończyli lub są w trakcie szkolenia z zakresu podejścia systemowego w terapii rodzin, czy też szkolenia całościowego, przygotowującego do uzyskania certyfikatu psychoterapeuty.

Kierownicy naukowi kursu
prof. dr hab. n. hum. Barbara Józefik
dr n. społ. Bogusława Piasecka

Przyjęcie do grupy szkoleniowej wymaga spełnienia jednego z poniższych warunków:

a) zrealizowania 100 godzin szkolenia z zakresu terapii systemowej (przedstawienie dokumentów poświadczających odbyte godziny szkolenia / zaświadczenie o kontynuowanym lub ukończonym kursie terapii systemowej z zaznaczeniem liczby zrealizowanych godzin w liczbie minimum 100)

lub

b) bieżące uczestnictwo albo ukończone szkolenie całościowe, atestowane, przygotowujące do egzaminu na certyfikat psychoterapeuty (zaświadczenie o kontynuowanym/ukończonym kursie z zaznaczeniem liczby zrealizowanych godzin)

Stosowne zaświadczenia prosimy nadesłać drogą mailową na adres szkolenia@pracownia-mm.pl – w dniu wysłania karty zgłoszeniowej ze strony www.

Program obejmujący 150 godzin będzie realizowany w trakcie 10 warsztatów przez zespół związany z Fundacją KONTEKST na rzecz Rozwoju Psychoterapii i Terapii Rodzin w Krakowie.

Zespół realizujący kurs

Zespół realizujący szkolenie posiada wieloletnie doświadczenie klinicznej pracy z rodzinami i parami w Oddziale Klinicznym Psychiatrii Dorosłych Dzieci i Młodzieży Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie, w Fundacji KONTEKST a także pracy badawczej i dydaktycznej w ramach Katedry Psychiatrii UJ CM.

dr hab. n. hum. Barbara Józefik Psycholog kliniczny, psychoterapeuta i superwizor psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego i Psychologicznego. Adiunkt habilitowany w Katedrze Psychiatrii Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego, kieruje Pracownią Psychologii i Psychoterapii Systemowej oraz Ambulatorium Terapii Rodzin Kliniki Psychiatrii Dzieci i Młodzieży. Prof. nadzw. w Krakowskiej Akademii im A. Frycza Modrzewskiego. Współzałożycielka SNTR Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego i jej aktualna przewodnicząca. Autorka programów szkoleń podyplomowych z zakresu terapii systemowej, narracyjnej, problematyki zaburzeń odżywiania, współautorka i kierownik programu przygotowującego do uzyskania certyfikatu psychoterapeuty. Autorka i współautorka ponad 120 artykułów, referatów, rozdziałów w książkach, redaktorka i współredaktorka monografii dotyczących terapii rodzin, koncepcji przywiązania i zaburzeń odżywiania. Organizatorka wielu konferencji naukowych i warsztatów poświęconych problematyce psychoterapii, terapii rodzin oraz zaburzeń odżywiania.

dr hab. med. Mariusz Furgał Specjalista psychiatra, certyfikowany psychoterapeuta i superwizor aplikant SNP i SNTR Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Pracuje z rodzinami i parami w podejściu systemowym i psychodynamicznym a także z indywidualnymi pacjentami w podejściu psychodynamicznym. Od przeszło dwudziestu lat zatrudniony jest w Zakładzie Terapii Rodzin, obecnie Zakładzie Terapii Rodzin i Psychosomatyki Collegium Medicum UJ, pełniąc obecnie funkcję jego kierownika. W Szpitalu Uniwersyteckim w Krakowie pełni funkcję kierownika Poradni Terapii Rodzin. Jest autorem licznych publikacji, m.in. z zakresu psychiatrii, psychoterapii i rodzinnych uwarunkowań zaburzeń psychosomatycznych, które są jego głównym zainteresowaniem naukowym i tematem rozpraw doktorskiej i habilitacyjnej. W praktyce terapeutycznej szczególnie zainteresowany jest łączeniem w pracy z parami a także rodzinami podejścia systemowego z psychodynamicznym, terapią par z zaburzeniami osobowości a także aspektami etycznymi pracy terapeuty. Jest jednym ze współautorów obecnie obowiązującego Kodeksy Etycznego Psychoterapeuty Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego.

dr hab. n. hum. Grzegorz Iniewicz Specjalista psycholog kliniczny, psychoterapeuta, superwizor. Certyfikowany psychoterapeuta Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz European Association for Psychotherapy. Superwizor Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Adiunkt w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego, psychoterapeuta w Oddziale Klinicznym Klinik Psychiatrii Dzieci, Młodzieży i Dorosłych Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie, współpracownik SWPS we Wrocławiu.
Autor ponad 60 publikacji z zakresu psychologii klinicznej, psychoterapii i seksuologii, w tym współredaktor książek: „Koncepcja przywiązania. Od teorii do praktyki klinicznej”, „Seksualność człowieka. Wybrane zagadnienia” i „Wprowadzenie do Psychologii LGB”, a także autor monografii „Stres mniejszościowy u osób biseksualnych i homoseksualnych. W poszukiwaniu czynników ryzyka i czynników chroniących”.

dr n. med. Łukasz Müldner-Nieckowski Specjalista psychiatra, seksuolog. Superwizor Polskiego Towarzystwa Seksuologicznego. Certyfikowany psychoterapeuta oraz superwizor Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Psychoanalityk Jungowski IAAP. Prezes Polskiego Towarzystwa Psychoanalizy Jungowskiej. Adiunkt w Pracowni Seksuologii Katedry Psychiatrii UJ CM w Krakowie. Prowadzi wykłady i warsztaty m.in. z zakresu psychoanalizy, dialogu terapeutycznego, terapii grupowej, leczenia zaburzeń seksualnych. Jest kierownikiem Kursu Psychoterapii Zaburzeń Seksualnych w Krakowie. Pracuje z parami w Zakładzie Terapii Rodzin w Krakowie. W praktyce prywatnej zajmuje się psychoterapią analityczną, psychodynamiczną oraz terapią zaburzeń seksualnych.

dr n. społ. Bogusława Piasecka Psycholożka, certyfikowana psychoterapeutka Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, prowadzi psychoterapię indywidualną dorosłych, terapię par i rodzin. Pracuje w zespole Ambulatorium Terapii Rodzin przy Oddziale Psychiatrii Dorosłych, Dzieci i Młodzieży Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie oraz w Instytucie Psychologii Stosowanej UJ. Jest wieloletnią nauczycielką psychoterapii oraz autorką publikacji z dziedziny psychoterapii. Pracuje w podejściu systemowym z uwzględnieniem teorii psychodynamicznych. Posiada certyfikat superwizora Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.

Harmonogram kursu

Warsztat I – 20-21.09.2025 Budowanie przymierza w terapii pary. dr Bogusława Piasecka
1. Psychologiczne i biologiczne podstawy związków miłosnych
• Neuronalne podłoże stanów emocjonalnych (Smir Zeki)
• Proces doboru partnerskiego (Helen Fischer)
• Zasady funkcjonowania związku (Jurg W***y)
2. Psychoterapia pary
• Kwalifikacja do terapii pary
• Budowanie przymierza
• Przeciwskazania do terapii par
• „Pułapki” w pracy z parami
Ćwiczenia: Wywiad z parą, pytania cyrkularne, różnicowanie, skalowanie, klasyfikowanie, interwencje, zadania.
Podczas zajęć prowadzone będą: wykład interaktywny oraz ćwiczenia warsztatowe. Zostaną przedstawione opisy sesji pary i omówione z uczestnikami.
Przewidziana jest również symulacja sesji psychoterapii pary.

Warsztat II – 11-12.10.2025 Zastosowanie koncepcji przywiązania i elementów podejścia narracyjnego w terapii pary. prof. dr hab. Barbara Józefik
• Wzorce przywiązania z rodziny pochodzenia a style więzi w parze
• Narracje nt. więzi w parze
• Techniki terapii narracyjnej w terapii par
• Ćwiczenie: identyfikacja wzorca przywiązania w parze
Ćwiczenie: wykorzystanie eksternalizacji w pracy z parą.
Konsultacja superwizyjna pracy terapeutycznej uczestników szkolenia.

Warsztat III – 15-16.11.2025. Praca z parami w perspektywie cyklu życia rodzinnego. Problematyka żałoby. dr hab. Bernadetta Janusz
• Wyzwania dla związku w perspektywie cyklu życia rodziny
• Kryzys pary w kontekście choroby somatycznej lub śmierci dziecka lub innego członka rodziny
• Problematyka żałoby a funkcjonowanie pary
Konsultacja superwizyjna pracy terapeutycznej uczestników szkolenia.

Warsztat IV – 13-14.12.2025. Terapia par osób z zaburzeniami osobowości. dr hab. med. Mariusz Furgał
• Problematyka terapii pary z diagnoza zaburzeń osobowości.
• Wpływ indywidualnych problemów (zaburzeń) na funkcjonowanie pary.
• Teorie relacji z obiektem
Konsultacja superwizyjna pracy terapeutycznej uczestników szkolenia.

Warsztat V – 17-18.01.2026 Perspektywa transgeneracyjna w rozumieniu trudności pary. mgr Milena Kansy
• Znaczenie doświadczeń i przekazów transgenarcyjnych na funkcjonalnie pary.
• Problematyka więzi i lojalności rodzinnych w rodzinie pochodzenia a funkcjonowanie w parze
• Zastosowanie genogramu w terapii pary.
• Kryzys związku w kontekście przekazów rodzinnych
Konsultacja superwizyjna pracy terapeutycznej uczestników szkolenia.

Warsztat VI – 21-22.02.2026 Para w kryzysie. dr Bogusława Piasecka
• Koncepcja koluzji (Jurg W***y)
• Zagrożenie rozpadem związku.
• Praca terapeutyczna z parą w sytuacji zdrady (Esther Perel).
• Praca z parą w sytuacji rozstania, negocjacje rozwodowe
Ćwiczenia: przekonania dotyczące zdrady; praca z parą po zdradzie; kontrakt z parą w sytuacji rozstania.
Konsultacja superwizyjna pracy terapeutycznej uczestników szkolenia.

Warsztat VII – 21-22.03.2026 Różnorodne konstelacje związków. dr Bogusława Piasecka
• Pary żyjące na odległość – miłość online, Pary wielokulturowe Konsultacja superwizyjna pracy terapeutycznej uczestników szkolenia. Kobieta z przeszłością, mężczyzna po przejściach – pary w drugich i kolejnych związkach
• Stan umysłu pary (Mary Morgan)
• Myślenie o parze i praca z parą (Stanley Ruszczynski)
• Zintegrowana terapia par (Erika Lawrence)
• Praca z parą online
• Ćwiczenia: praca warsztatowa na temat stereotypów i uprzedzeń, symulacje sesji.
Konsultacja superwizyjna pracy terapeutycznej uczestników szkolenia.

Warsztat VIII – 18-19.04.2026 dr hab. n. społ. Grzegorz Iniewicz IV 2026
• Praca z parą jednopłciową.
• Problematyka związków tworzonych przez osoby aseksualne
• Problematyka związków tworzonych przez osoby transpłciowe
• Specyfika związków konsensualnie niemonogamicznych.
• Ćwiczenie: konsultacja pary należącej do mniejszości seksualnych.
Konsultacja superwizyjna pracy terapeutycznej uczestników szkolenia.

Warsztat IX – 16-17.05.2026 Problematyka seksuologiczna w pracy z parą. dr Łukasz Muldner-Nieckowski
• Psychoterapia zaburzeń seksualnych.
• Interwencje seksuologiczne w terapii par.
• Integracja metod wglądowych, psychoedukacyjnych i behawioralnych.
• Ćwiczenie: relacja seksualna pary, rozmowa z parą na temat seksu
Ćwiczenie: włączanie elementów psychoedukacji seksualnej w pracy terapeutycznej

Warsztat X. 13-14.06.2026 Problematyka genderowa. Psychoterapeuta w terapii par. prof. dr hab. Barbara Józefik
• Problematyka gender w terapii pary.
• Psychoterapeuta w terapii par – wyzwania i dylematy.
• Identyfikacja wewnętrznych głosów psychoterapeuty
Konsultacja superwizyjna pracy terapeutycznej uczestników szkolenia.
Podsumowanie szkolenia.

Pełen opis szkolenia - https://pracownia-mm.pl/oferta/szkolenie-dlugoterminowe-22/

Zapraszamy na pozostałe szkolenia - https://pracownia-mm.pl/oferta/






















Adres

Sopot

Godziny Otwarcia

Poniedziałek 09:00 - 17:00
Wtorek 09:00 - 17:00
Środa 09:00 - 17:00
Czwartek 09:00 - 17:00
Piątek 09:00 - 17:00

Telefon

+48510672424

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Pracownia Pomocy Psychologicznej dla Dzieci Młodzieży i Rodzin umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Pracownia Pomocy Psychologicznej dla Dzieci Młodzieży i Rodzin:

Skróty

Udostępnij

Kategoria