nietylkopsycholog.pl - Karolina Ziegart-Sadowska

10/11/2025

🌿 Zrozum dziecko, zanim zaczniesz działać.
Bo prawdziwa zmiana zaczyna się nie od samych metod, ale od zrozumienia — dziecka i rodzica. 💚

W pracy z dziećmi neuroróżnorodnymi fundamentem pracy jest system rodzinny.
Trzeba wiedzieć, jak rozmawiać z rodzicami, jak radzić sobie z trudnymi emocjami, jak zbudować współpracę zamiast opozycji.
Bo to właśnie rodzic jest podstawą zmiany — reguluje, wspiera, reaguje każdego dnia.

Dlatego w listopadzie i grudniu zapraszamy Cię na dwa bezpłatne webinary eksperckie 🧠Akademii Różnorodności 🎓 dla psychologów, terapeutów, pedagogów, logopedów i wszystkich, którzy pracują z rodzinami dzieci z ADHD i ASD.

🌼 Webinar 1:
📅 13 listopada, godz. 20:00
👉 „Zacznij od zrozumienia, nie od tłumaczenia”
Jak budować relację i współpracę z rodzicami dzieci neuroróżnorodnych.

🌈 Webinar 2:
📅 3 grudnia, godz. 20:00
👉 „Między autyzmem a ADHD”
Jak wspierać rodzinę dziecka z AuDHD i tworzyć wsparcie „szyte na miarę”.

💡 Oparte na badaniach naukowych, pełne przykładów z gabinetu, rozmów o relacji, stylach rodzicielskich i praktycznych technikach pracy.

🎥 Dostęp do nagrań przez 72h
💚 Udział bezpłatny
📆 Wystarczy się zapisać
🧠 Akademia Różnorodności

👉 zapisz się tutaj: https://akademiaroznorodnosci.pl/zapisy/

27/10/2025

Od serotoniny do neuroplastyczności – co naprawdę robią antydepresanty💊

Po moim ostatnim stories pisanym późną nocą przy usypianiu dzieci 🌃, dostałam od Was wiadomości z prośbami o podrzucenie namiarów na te publikacje o fluoksetynie, bo zdążyły zniknąć. Pomyślałam więc, że opowiem Wam o nich w rolce.

🧠Musimy pamiętać że zarówno ADHD jak i ASD bardzo często współwystępuje z depresją, stąd też wielu pacjentów będzie przyjmować leki z grupy SSRI, o których mowa w rolce.

❌Rolka nie jest poradą medyczną, a ja nie jestem lekarzem - w materiale opisuje jedynie wyniki badań naukowych.

23/10/2025

Co jakiś czas media ogłaszają „przełom w leczeniu” — chorób, trudności rozwojowych, problemów psychicznych.
Brzmi obiecująco… ale nauka nie działa w rytmie nagłówków.

W tej karuzeli pokazujemy, jak rozróżnić ciekawostkę naukową od rzetelnego dowodu,
co naprawdę oznacza „RCT” i „metaanaliza” —
i dlaczego ostrożność w interpretacji to nie sceptycyzm, tylko forma troski o siebie i innych.

💬 Zatrzymaj się, zanim uwierzysz w przełom.

Udostępnij ten post komuś, kto też lubi wiedzieć dlaczego coś działa – a nie tylko, że działa.

19/10/2025

16/10/2025

Serdecznie dziękuję za zaproszenie ❤️❤️❤️

13/10/2025

Niezwykła rzecz czytać taką rekomendację. DyleMatki Agnieszka Stążka-Gawrysiak bardzo. dziękujemy!

Poznajecie te panie? To Marta Cieśla i Karolina Ziegart-Sadowska - dwie wspaniałe specjalistki w obszarze neuroróżnorodności, które razem tworzą Akademię Różnorodności. W ramach tego projektu szkolą specjalistów w zakresie diagnozy spektrum autyzmu i ADHD, a także pracy terapeutycznej (i nie tylko) z osobami neuroatypowymi.

Jeśli ktoś ma w Polsce naprawdę aktualną, popartą badaniami wiedzę o ADHD i spektrum autyzmu, to właśnie one. Ich misją jest szerzenie tej wiedzy tak, aby stała się powszechna. Dopowiem od siebie: aby ludzie z objawami ADHD, idąc do psychiatry, nie musieli się obawiać zdań typu "Jest pani dorosła, nie może pani mieć ADHD" albo "Patrzy mi pan w oczy, nie może mieć pan autyzmu", lecz mogli liczyć na porządny różnicujący wywiad diagnostyczny.

Kiedy moja klientka coachingowa zastanawia się nad diagnozą własną lub dziecka, zwykle podsyłam jej link do strony Akademii Różnorodności, na której umieszczono dane przeszkolonych przez nią specjalistów. To dla mnie pieczęć jakości. Polecam. Link umieszczam w komentarzu.

Jeśli temat neuroróżnorodności jest Wam bliski, obserwujcie kanały Marty i Karoliny w mediach społecznościowych (wrzucam linki w komentarzach, niestety nie mogę ich tu oznaczyć). Bardzo Wam też polecam polowanie na ich bezpłatne webinary, które trwają... po trzy godziny z okładem i które przekazują więcej wiedzy, niż niejeden obszerny kurs.

A tylko dziś do końca dnia jest promocja na szkolenie "ADHD i spektrum autyzmu: farmakoterapia w pracy interdyscyplinarnej z dzieckiem i rodziną", które, kurka, chyba kupię. Nie pracuję z dziećmi czy młodzieżą, ale chyba większość moich klientek ma neuroatypowe dzieci i regularnie przywoływany jest temat farmakoterapii. Chcę wiedzieć o tym więcejj. Link do szkolenia też umieszczam w komentarzu.

Uffff, miałam dziś tylko przypomnieć Wam, że już w środę jest mój webinar "Rodzic z ADHD. Wyzwania i strategie radzenia sobie ze stresem", ale po prostu nie mogłam Wam nie napisać o Akademii Różnorodności, skoro jest tu tyle osób zainteresowanych tematem! Ale i tak umieszczam link do strony webinaru w jednym z licznych komentarzy.

Zdjęcie zawinęłam z relacji Marty na Instagramie. Mam nadzieję, Marto, że to dla Ciebie ok. 💚

13/10/2025

Dowiedz się, jak stosować farmakoterapię ADHD i ASD u dzieci i młodzieży 🔔Ostatni dzwonek, by dołączyć w niższej cenie!
www.akademiaroznorodnosci.pl

10/10/2025

🔹 Jak psycholog może rozumieć rolę leków w terapii dziecka z ADHD i spektrum autyzmu? 🔹

Ta karuzela nie jest poradą medyczną – ma charakter psychoedukacyjny i służy lepszemu zrozumieniu, kiedy i dlaczego farmakoterapia może wspierać rozwój i proces terapeutyczny dziecka.

👉 Decyzja o włączeniu leków zawsze wymaga indywidualnej konsultacji z lekarzem psychiatrą.

Jeśli chcesz wiedzieć, jak rozmawiać z rodzicami o lekach, jak rozumieć ich działanie i jak integrować farmakoterapię z oddziaływaniami psychologicznymi – zapraszamy na szkolenie:

🎓 „ADHD i spektrum autyzmu: farmakoterapia w pracy interdyscyplinarnej z dzieckiem i rodziną”
Ostatnie chwile niższej ceny 🔥🔥🔥
➡️ akademiaroznorodnosci.pl/farmakoterapia-dzieci/

06/10/2025

📚 ADHD u dzieci – leki, terapia, czy jedno i drugie?

Współczesne podejście do leczenia ADHD to model multimodalny – łączenie farmakoterapii z interwencjami psychospołecznymi, dostosowanymi do realnych potrzeb dziecka i rodziny.

Chcesz lepiej rozumieć, kiedy włączać leki, kiedy stawiać na terapię i jak o tym rozmawiać z rodzicami?

Zapraszamy na szkolenie w Akademii Różnorodności:
👉 ADHD i spektrum autyzmu: farmakoterapia w pracy interdyscyplinarnej z dzieckiem i rodziną

Dla psychologów, psychoterapeutów, lekarzy i pedagogów.

💬 Skomentuj “ADHD”, a wyślemy Ci szczegóły szkolenia!

🗝️ Farmakoterapia ADHD szkolenie terapia wsparcie neuroróżnorodność dzieci psycholog psychiatra

23/09/2025

Po wczorajszym wystąpieniu prezydenta Trumpa zagotował się nam mózg i nie mogliśmy tego tak zostawić razem z Joanna Gutral i Marta Cieśla - psychoterapia poznawczo-behawioralna . Szczegóły w slajdach⬇️
Udostępnij i dmuchnij nam w żagle, bo temat jest bardzo ważny!

16/09/2025

Mamy to! Aktualizacja rekomendacji dot. diagnostyki i postępowania terapeutycznego dorosłych z ADHD. To wielki przywilej być częścią takiej inicjatywy!

W czasopiśmie "Psychiatria Spersonalizowana" ukazała się właśnie zaktualizowana wersja polskich rekomendacji diagnostyki i postępowania terapeutycznego u dorosłych z ADHD, przygotowana pod patronatem Sekcji Kształcenia Specjalizacyjnego Polskie Towarzystwo Psychiatryczne i koalicji organizacji działających na rzecz osób z ADHD.

➡ Publikacja prezentuje stan wiedzy na temat ADHD u osób dorosłych w 2025 roku. Dodano schemat poszczególnych linii farmakoterapii objawów ADHD u dorosłych, a także nowe lub zaktualizowane informacje w oparciu o dodatkowych 28 publikacji naukowych.

➡ "Od czasu publikacji naszego pierwszego wspólnego stanowiska dotyczącego ADHD u dorosłych, opublikowanego w 2024 roku, dostępne stały się w naszym kraju substancje lecznicze, które uprzednio wymagały procedury importu docelowego. Wiązało się to z potrzebą aktualizacji informacji na temat dostępnych możliwości farmakoterapii i uszeregowania substancji leczniczych w poszczególne linie leczenia, w oparciu o dowody dotyczące ich skuteczności oraz bezpieczeństwa stosowania".

➡ Poszerzony został komentarz autorów na temat dostępnych w Polsce preparatów leczniczych, bezpieczeństwa leczenia oraz okresu stosowania farmakoterapii ADHD.

➡ Aktualna wersja rekomendacji poszerzona została także o informacje dotyczące, między innymi:
- samobójczości u osób z ADHD,
- różnicowania i współwystępowania tego rozpoznania ze spektrum płodowych zaburzeń alkoholowych,
- leczenia dorosłych z ADHD w kontekście bezpieczeństwa w ruchu drogowym,
- dobrych praktyk prowadzenia dokumentacji medycznej.

➡ Ponadto, opisany został nowy sposób punktacji dla testu przesiewowego ASRS v1.1, zgodnie z aktualizacją opublikowaną przez jego autorów w 2024 r.

Pełny tekst rekomendacji, w otwartym dostępie, znaleźć można pod adresem:
https://www.termedia.pl/Diagnostyka-i-postepowanie-terapeutyczne-u-doroslych-z-ADHD-Rekomendacje-Sekcji-Ksztalcenia-Specjalizacyjnego-Polskiego-Towarzystwa-Psychiatrycznego-i-koalicji-organizacji-na-rzecz-osob-z-ADHD-aktuali,169,56697,1,0.html

Zachęcamy do szerokiego udostępniania publikacji.