Logo Sens Magdalena Brandt Gabinet NeuroLogopedyczny

16/06/2025

Pół roku intensywnej nauki, czytania medycznych książek, opracowywania zagadnień egzaminacyjnych i zdanie końcowego egzaminu 🥳

Drodzy Państwo od wczoraj jestem dodatkowo LOGOPEDĄ ORTOGNATYCZNYM 🥳 A co jeszcze piękniejsze i niezwykle wzruszające mnie, że ukończyłam kurs z WYRÓŻNIENIEM 🥰

Bardzo dziękuję całemu zespołowi Logopedia Ortognatyczna za docenienie mnie 🥹❤️ Ale przede wszystkim za podzielenie się wiedzą i doświadczeniem👩‍🏫👨‍🏫 "Królowej matce" tego zespołu dr Annie Lichnowskiej za pomysł i stworzenie całego przedsięwzięcia - dzięki Pani doktor Polska będzie miała coraz wiecej świetnych specjalistów, którym żaden pacjent przed i po zabiegu w obszarze twarzoczaszki oraz pacjent ortodontyczny nie będzie straszny 🥰 Najwspanialszemu organizatorowi Klamerka - Multiplatforma dla Logopedów - Zaklamerkowani.pl za wielkie serce, opiekę i wsparcie w każdym momencie ❤️ I nagrodę w związku z wyróżnieniem 😍

Do zobaczenia na stażu 😍🥰🥳❤️🥹

P.S Bardzo dziękuję moim pacjentom i ich rodzinom za wyrozumiałość i wsparcie, nawet wtedy gdy musiałam przekładać wizyty ❤️🫂🙏

07/06/2025

https://www.facebook.com/share/1GK4Q3DCRM/

Dlaczego w terapii karmienia tak ważne jest... DOTYKANIE jedzenia? Dlaczego non stop mówimy o tym, że trzeba dotykać, bawić się jedzeniem, trenować dotykanie pokarmów?

To nie żadna bezsensowna mantra terapeutów.

To fakt, to konieczność.

Dla wielu dzieci, szczególnie tych
z wyzwaniami sensorycznymi lub wybiórczością pokarmową, kontakt
z jedzeniem nie zaczyna się od smaku – ale od dotyku.

🖐️ Dotykanie, rozgniatanie, rozdrabnianie, przesypywanie czy nawet… zabawa jedzeniem – to nie „brudzenie się”, ale terapeutyczny trening zmysłów.

🔍 Dlaczego to takie ważne?

🔸 Dotyk to pierwszy zmysł, który poznaje jedzenie.

Dziecko uczy się, że jedzenie jest bezpieczne i przewidywalne. Jeśli boi się dotykać np. papki lub czegoś śliskiego, najpewniej nie będzie chciało tego włożyć do ust.

🔸 Dotyk wpływa na regulację układu nerwowego.

Dzieci z nadwrażliwością sensoryczną mogą odbierać tekstury jedzenia jako nieprzyjemne lub wręcz bolesne. Dotykanie pomaga im oswajać się z bodźcami i uczy ich je tolerować.

🔸 Wspiera rozwój motoryki małej.

Manipulowanie jedzeniem ćwiczy dłonie, koordynację i siłę palców – co przekłada się m.in. na umiejętności jedzenia sztućcami.

🔸 Zabawa jedzeniem buduje relację
z pokarmem.

W atmosferze bez presji dzieci uczą się, że jedzenie może być ciekawe, a nie stresujące. To podstawa pozytywnego podejścia do jedzenia!

🔸 To fundament metody SOS (Sequential Oral Sensory).

W podejściu SOS jedzenie poznaje się etapami – najpierw patrząc, potem dotykając, dopiero na końcu smakując. Dzięki temu dziecko nie jest przestymulowane i samo decyduje, kiedy jest gotowe zrobić kolejny krok.

💬 Co możesz zrobić jako rodzic?

✅ Zachęcaj dziecko do wspólnego gotowania – niech ugniata ciasto, przesypuje ryż, wybiera warzywa.
✅ Nie oceniaj i nie zmuszaj – nawet jeśli tylko dotknie marchewki, to ogromny krok!
✅ Pozwól na brudzenie się – to inwestycja w rozwój sensoryczny.
✅ Jeśli masz wątpliwości – skonsultuj się z terapeutą karmienia lub terapeutą SI.

👶 Terapia karmienia to nie tylko „żeby dziecko więcej jadło” – to budowanie kompetencji jedzeniowych i zdrowej relacji z pokarmem. A wszystko zaczyna się… od DOTYKU.

🔗 Źródła i literatura:
📚 Toomey, K. A. (2010). SOS Approach to Feeding.
📚 Gisel, E.G. (2008). Oral-Motor and Feeding Assessment in Children.
📚 Cermak, S. A., Curtin, C., & Bandini, L. G. (2010). Food selectivity and sensory sensitivity in children with autism spectrum disorders. Journal of the American Dietetic Association.
📚 National Library of Medicine: https://www.ncbi.nlm.nih.gov
📚 American Occupational Therapy Association (AOTA): https://www.aota.org

31/05/2025

Nadzieja umiera ostatnia 🥰🎉 Tak długo czekałam na tą chwilę i się udało! A wszystko po to by pomagać jeszcze lepiej, z poszanowaniem emocji dziecka i rodziców, tak czule i dobrze, jak sama chciałabym by mną się zaopiekowano 🥰 Ciocia Guguhopla w praktyce dziękuję za telefon! 🥳 Nie mogę doczekać się 11 grudnia 🤗🥰🤩❤️ Do zobaczenia!

25/05/2025

Czy ruch może "rozgadać" dziecko?
TAK – jeśli to mądry ruch!

❗️Każdy ruch jest genialny❗️

🧨Huśtanie,🧨 balansowanie, 🧨skakanie na piłce – to nie tylko zabawa, ale... potężne wsparcie dla mowy!

W logopedii coraz częściej sięgamy po ćwiczenia równoważne z elementami integracji sensorycznej (SI).

Dlaczego❓️

🔴🔴Bo mowa zaczyna się od ciała.🔴🔴

Równowaga, napięcie mięśniowe, koordynacja – to baza dla:

🧐lepszej artykulacji,

🧐wyraźniejszej mowy,

🧐spokojniejszego oddechu,

🧐świadomej pracy buzi i języka.

🤯🤯To nie magia. To neurologia w ruchu – dosłownie.

⭕️⭕️Podejście holistyczne = lepsze efekty terapeutyczne. Bo dziecko to nie tylko buzia – to cały mały człowiek w ruchu.

💪💪💪Ćwiczenia równoważne z elementami integracji sensorycznej (SI) w terapii logopedycznej są coraz częściej wykorzystywane w podejściu holistycznym do wspomagania rozwoju mowy, funkcji poznawczych i motoryki u dzieci.

Co dają ćwiczenia równoważne z elementami SI w logopedii?

👐Wzmacnianie przetwarzania w zakresie integracji sensoryczno-motorycznej.

👋Ćwiczenia równoważne (np. stanie na jednej nodze, huśtanie, ćwiczenia na piłkach terapeutycznych) stymulują układ przedsionkowy, który odpowiada za równowagę i orientację przestrzenną.

👍Lepsza integracja sensoryczna wpływa na poprawę napięcia mięśniowego, koordynacji ruchowej, a co za tym idzie – sprawność artykulacyjną.

👉Regulacja napięcia mięśniowego twarzy i ciała.
Dzieci z zaburzeniami mowy często mają obniżone lub wzmożone napięcie mięśniowe w obrębie twarzy (np. warg, języka, policzków).

👌Ćwiczenia SI, w tym równoważne, wspierają normalizację tego napięcia, co przekłada się na lepszą kontrolę nad narządami mowy.

✋️Wpływ na uwagę i koncentrację.
Ćwiczenia ruchowe stymulujące sensorykę wpływają na funkcje wykonawcze, dzięki czemu dziecko jest bardziej skupione podczas sesji logopedycznych.

👋Stymulacja nerwu błędnego (n. vagus).
Ruch, szczególnie ten aktywujący układ przedsionkowy, może regulować autonomiczny układ nerwowy poprzez stymulację nerwu błędnego, wpływając na mowę, oddech i regulację emocji.

🫱Wpływ na ciało, mowę, twarz:

🚩Ciało
Lepsza postawa, napięcie mięśniowe, koordynacja i stabilność.
🚩Mowa
Poprawa kontroli oddechu, artykulacji i tempa mowy.
🚩Twarz
Lepsza praca mięśni mimicznych, ust i języka. Redukcja napięć.
🚩Emocje
Większe poczucie bezpieczeństwa, redukcja stresu i niepokoju.

🏁Podejście holistyczne

Terapia logopedyczna z elementami SI traktuje dziecko jako całość – integruje rozwój ruchowy, emocjonalny, sensoryczny i językowy. Ruch i mowa są ze sobą nierozerwalnie związane (np. teoria Embodied Cognition).

Chcesz wiedzieć więcej?
Zajrzyj do:
Ayres, Miller, Porges, Kranowitz… – światowa czołówka w neuroterapii dzieci!

13/01/2025

Dlaczego My Logopedzi/Neurologopedzi odsyłamy do osteopaty? Oto jeden z powodów 💪 🤝W zespole tkwi SIŁA ❤️💆‍♀️🗣👬👫

08/01/2025

🥳 Witajcie po przerwie! 🥰 Cicho tu ostatnio przeraźliwie! 🤭🤦‍♀️ Ale to tylko dlatego, że cały swój czas poświęcam pracy w gabinecie 👶🤱👨‍🍼👩‍🍼 Przed świętami urodziło się dużo dzieci i nawet na urlopie jechałam do gabinetu niczym na sygnale, by wspierać jak tylko potrafię najlepiej 🥰👩‍🍼💆👶❤️🎄 Ale nie o tym, nie o tym... 😎 Ciągle Państwo dzwonią i piszą prosząc o objęcie opieką neurologopedyczną swój skarb i ja naprawdę bardzo bym chciała to zrobić, ale doba jest za krótka 🙈😔 A moje możliwości też mają swe granice ("Nie da się nalać z pustego dzbana" - prawda Sylwia Hadrian?❤️), dlatego...
UWAGA UWAGA 🥳🥳🥳🥳 OD NOWEGO ROKU NADCIĄGA WSPARCIE 🫂❤️ Moja serdeczna koleżanka po fachu, nie mogąc już słuchać moich ciągłych próśb o pomoc w gabinecie, postanowiła dołączyć do mnie i przejąć paru milusińskich 🥰 Przedstawiam Państwu Neurologopedę Klinicznego - panią Justyna Kępa 😁 Profesjonalna, skrupulatna, uważna, a zarazem zabawna, radosna i wspierająca 😍 Będzie przyjmować dzieci od 3 roki życia 😁👩‍👦🧒 Z panią Justynką można się umawiać indywidualnie - tel. +48882447443 📲 Liczba miejsc jest ograniczona, dlatego nie traćcie czasu 🤭😉🏃‍♀️🏃🏇🚴‍♀️⛷️
P.S Justynko dziękuję, że jesteś🙏 ❤️🫂 i witam na pokładzie LOGO SENS 🥰🥳🎊🤝
A ja nadal zapraszam moje wszystkie noworodki, niemowlaki i pacjentów ortodontycznych- to moja miłość, radość, pasja i w tym zakresie się nieustannie szkolę, by móc jak najlepiej pomagać 💪🧠👩‍🎓 Do miłego zobaczenia ❤️🤗🥰

01/01/2025

Jak zwykle w punkt Dziecięca Psychologia 🥰
I tego wszystkim życzę - niech ten Nowy Rok pełen będzie nadziei i przybliży Was do życia, jakim chcecie żyć 🥰🎉🎆 Szczęśliwego Nowego 2025 Roku🥳

27/10/2024

Poprzedni tydzień był dla mnie bardzo bardzo intensywny 🧠👀👅👄🫁🦷🦴🦶👂🦵👐 Kolejne szkolenie Padovan już za mną, wracam do pracy gotowa do działania, by jak najlepiej pomagać 💪 Dziękuję mojej wspaniałej rodzinie za pomoc i możliwość rozwijania 🥰 jesteście najlepsi!❤️ Dziękuję koleżankom za owocna naukę i pracę - razem naprawdę możemy więcej 🎉💪👊🤝❤️ 🫂 Dziękuję samej Soni Padovan, że osobiście przyleciała z Brazylii, aby nas dobrze wyszkolić 🫂❤️ Do zobaczenia w marcu 🥳✊️🍀 Mam nadzieję 🥰

01/10/2024

Czy już możemy myć zęby?

Odpowiadając na dzisiejsze gabinetowe pytanie mamy niemowlaka. Co mówią lekarskie zalecenia...

„Rodzice powinni rozpocząć zabiegi higieniczne w jamie ustnej dziecka już od pierwszego wyrzynającego się zęba, stosując pastę z dostosowaną do wieku zawartością fluoru (F) – 1000 ppm F w ilości odpowiadającej ziarnu ryżu u dzieci do 3 roku życia i ziarnu grochu u dzieci w wieku 3-6 lat. Ważne, by to rodzic/opiekun nakładał na szczoteczkę właściwą ilość pasty z fluorem.”

„Pielęgnację jamy ustnej należy rozpocząć w pierwszych miesiącach życia dziecka. Rodzice powinni regularnie oczyszczać błonę śluzową i wały dziąsłowe już od wczesnego okresu niemowlęcego, powinni to robić codziennie wieczorem przed położeniem dziecka spać.

Zabiegi higieniczne rozpoczynane w tym okresie mają na celu utrzymanie jamy ustnej w czystości oraz przyzwyczajenie dziecka do manipulacji w jamie ustnej. Można je wykonywać za pomocą specjalnych akcesoriów dla niemowląt nawijanych lub nakładanych na palec wskazujący, takich jak: kawałek gazy albo bawełniana chusteczka, gumowa lub silikonowa szczoteczka bądź specjalny naparstek z mikrofibry.”

„Dziecko może gryźć palec rodzica podczas próby wkładania go do ust i może nie chcieć ich otworzyć. Matka może wówczas wsunąć palec w okolicy kąta ust dziecka, a następnie przesuwać nim wzdłuż wewnętrznej powierzchni policzka do tylnej części jamy ustnej.

Potem należy włożyć delikatnie palec między górny a dolny wał dziąsłowy lub górne a dolne zęby i kiedy dziecko otworzy usta, można przetrzeć całą jamę ustną. Przeprowadzanie zabiegów higienicznych w jamie ustnej należy jednak rozpocząć nie później niż w momencie wyrznięcia się pierwszego zęba mlecznego.”

„Ilość nakładanej pasty i jej rodzaj ze względu na stężenie fluoru powinny być dostosowane do wieku dziecka. Dzieci należy stopniowo uświadamiać, że pasty do zębów nie należy połykać, ale ją wypluwać. Nie trzeba małych dzieci uczyć płukania jamy ustnej po zabiegu szczotkowania zębów, gdyż dziecko najczęściej nie rozumie tej czynności i zwykle połknie wodę razem z pastą.

Systematyczne połykanie pasty z fluorem (a taka jest tylko zalecana) w wieku mniej więcej 2 lat może spowodować powstanie plam na przednich zębach stałych.”

Zalecenia w zakresie higieny jamy ustnej u niemowląt i małych dzieci. Pediatria po Dyplomie. 2024, 4.

28/09/2024

Taka sobota 🥳💪🙌🎉 By jak najlepiej pomagać moim najmniejszym i ciut większym 😉 pacjentom 🥰👶👩‍🍼👨‍🍼🤱🧑‍🍼🍼 i ich cudownym rodzicom ❤️ Dziękuję Fizjomed Academy

25/08/2024

Jest i ON! 😁 Długo wyczekany, piękniejszy niż się spodziewałam 😍 Mam nadzieję, że znacznie poprawi organizację mojej pracy😅 i już żaden pacjent nie przyjdzie na tą samą godzinę 🤦‍♀️ (tak tak, mój koszmar senny) 😅🙈

NOWY ROK SZKOLNY rusza już za tydzień, wszyscy czekają na terminy, czekam i ja 🤗 Cudownego ostatniego tygodnia wakacji! 🌞🥳❤️🎉

Dziękuję Klamerka - Multiplatforma dla Logopedów - Zaklamerkowani.pl - kalendarz wygląda wspaniale! 🤩💪👏🙌🎉