Gabinet logopedyczny "Przysłowie"

05/06/2024

Wakacje tuż tuż ! 🤩🌼
warto wykorzystać czas wolny na proste ćwiczenia artykulacyjne 🌺
Printoteka

01/12/2023

"No dobrze. Zaznacza to, czy tamto. Ale czy on to rozumie?"
"No posługuje się tym tabletem. Ale tych ikonek jest za dużo. Sprawdzimy, które rozumie. Resztę usuniemy."
"Ona tego nie rozumie."
"To jest dla niego za trudne."
Ile razy to słyszałaś/eś?
Ile razy to powiedziałaś/eś?
Kiedy zaczynam pracę z dzieckiem, nie zastanawiam się, czy rozumie, czy nie. Czy wie, np.: co znaczy "jeszcze", bądź "koniec". Jeśli po użyciu "jeszcze", ileś razy odbędzie się ulubiona aktywność to na bank zrozumie!
AAC to, jak obcy język. Nie pytaj, czy dziecko rozumie. Naucz...
Nie mów, że nie nadaje się do nauki tego języka....
A Ty rozumiesz?: 売春婦
Nie? Nie nadajesz się do nauki języka japońskiego.....

01/08/2023

Magiczne kulki ! 🔴🟠🟡🔵🟢 Czyli kuleczki hydrożelowe to idealna zabawa, dzięki której aktywizujemy percepcyjnie dziecko, a przy okazji rozwijamy słownictwo. Rozwój sensoryczny jest jednym z ważniejszych aspektów wczesnego dzieciństwa ! :)

26/05/2023

Drogie mamy!
Z okazji Waszego święta pragnę złożyć wszystkim mamom życzenia wszelkiej pomyślności, radości i poczucia dumy ze swoich pociech.
Niech Dzień Matki trwa dla Was cały rok ! 💐🌷🌹🌸🌺🌞

12/04/2023

Szanowni Posłowie i Senatorowie Rzeczypospolitej Polskiej Apel logopedów w sprawie projektu ustawy o niektórych zawodach medycznych (https://legislacja.rcl.gov.pl/projekt/12355717/katalog/12849394 #12849394) Środowisko logopedów apeluje do Państwa o: wycofanie zawodu logopedy wykonywanego w ram...

02/04/2023

🧩 Światowy Dzień Świadomości Autyzmu 🧩

31/03/2023

🧩 02.04 Światowy Dzień Świadomości Autyzmu 🧩
Nasi uczniowie wraz z nauczycielami przygotowali piękne prace. Wystawę można zobaczyć w galerii Echo w Piotrkowie Trybunalskim 🤗💙

21/01/2023

Dużo zdrowia i spokoju dla kochanych dziadków ❤️

16/01/2023

Polecam 👍

Z nami wasze dzieci pokochają matematykę i rozwiną pasję!

24/12/2022

Pada śnieg, suną sanki,
jest renifer i bałwanki.
Śnieżki z nieba spadają,
życzenia zdrowych świąt składają.
Niech te święta będą wyjątkowe,
a prezenty odlotowe.
Wesołych Świąt 🎄☃️🌟

Fot: Jestem Laura

29/08/2022

Głównym zadaniem ścieżki sensorycznej jest dostarczenie dziecku różnorodnych bodźców, jak również pobudzenie percepcji wzrokowo – ruchowej i kształtowanie właściwej reakcji na dotyk. Będzie to również dla dzieci zabawa, ale przede wszystkim poprawna integracja pracy zmysłów (dotyku, węchu, słuchu, wzroku, smaku, zmysłu równowagi). Ścieżka jest także doskonałym pomysłem na ciekawe spędzanie wspólnego czasu. Tematyka ścieżki zależy od wyobraźni tworzącego ! :)

02/04/2022

2 kwietnia
ŚWIATOWY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU
_________________
Autyzm, lub spektrum autyzmu, charakteryzuje się trudnościami w relacjach z ludźmi, komunikacji oraz powtarzalnymi i streotypowymi zachowaniami. Autyzm nie jest chorobą, ale zaburzeniem rozwoju to znaczy, że cała ścieżka rozwoju osoby autystycznej jest inna od standardowej. Mówiąc innymi słowami: autyzm oznacza, że mózg pracuje w niestandardowy sposób.
Autyzm rozumiemy jako spektrum. Oznacza to, że autyzm jest trochę inny dla każdej osoby. Osoby z diagnozami ze spektrum autyzmu mają bardzo różne nasilenie zachowań i cech wynikających z autyzmu.

Osoby w spektrum autyzmu zmagają się z wieloma trudnościami na różnych płaszczyznach komunikacyjnych, społecznych:
- opóźniony rozwój mowy lub niewykształcenie mowy w ogóle,
- unikanie kontaktu wzrokowego,
- trudności z odczytywaniem mimiki twarzy, tonu głosu, gestów rozmówcy,
- nietypowy ton głosu lub nietypowy rytm mowy np. wymawianie każdego zdania jak pytania,
- powtarzanie słów lub zdań tzw. echolalia np. w odpowiedzi na pytanie, powtarza je, zamiast udzielenia odpowiedzi,
- wypowiedzi mogą sprawiać wrażenie nieadekwatnych do sytuacji,
- trudność w komunikowaniu potrzeb lub pragnień,
- branie wypowiedzi zbyt dosłownie – nie rozumienie poczucia humoru, ironii, metafor,
- przywiązanie do rutyny np. dziecko nalega na chodzenie dokładnie tą samą drogą do szkoły lub jedzenie na tym samym talerzu,
- trudności z adaptacją do zmian w planie lub w środowisku np. przemeblowanie, zmiana godziny wyjścia do szkoły,
- nietypowe przywiązanie do zabawek lub obiektów tj. klucze, włączniki światła, nitki,
- zainteresowanie wąską dziedziną wiedzy np. rozkłady jazdy tramwaju, dinozaury, liczby, odkurzacze określonej marki,
- trudności w inicjowaniu kontaktu, angażowaniu się w zabawy w grupie, zdobywaniu przyjaciół,
- brak wchodzenia w role i udawania w zabawie (tzw. zabawa „na niby”),
- brak naśladowania,
- trudności w rozumieniu uczuć lub mówieniu o uczuciach.

Praca logopedy z osobami w spektrum autyzmu jest WYZWANIEM 💪...
nie dlatego, że są "TRUDNYMI PACJENTAMI"
ale DLATEGO, że...
są INNI
i mają wiele cech, które ich WYRÓŻNIA.