26/05/2026
Konferencja „Otwórz się na różnorodność” już za nami! 💛
To był dzień pełen ważnych rozmów, spotkań i refleksji wokół edukacji włączającej oraz wspierania dzieci i młodzieży o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych.
Ogromne podziękowania kieruję w stronę organizatorów wydarzenia- Publiczna Szkoła Podstawowa Specjalna nr 10 im.Kawalerów Orderu Uśmiechu realizującej funkcję Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą w Wałbrzychu
Mam takie poczucie, że była to przestrzeń tworzona z dużą uważnością na różnorodność, potrzeby uczniów neuroatypowych oraz znaczenie współpracy pomiędzy szkołą, specjalistami i rodzinami.
Pojawiły się m.in. refleksje dotyczące:
▫️ roli edukacji włączającej,
▫️ znaczenia relacji i bezpieczeństwa w procesie uczenia się,
▫️ codzienności uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych,
▫️ neuroróżnorodności, spektrum autyzmu i ADHD,
▫️ a także wpływu współczesnych technologii na edukację.
Jestem szczęśliwa i wdzięczna, że mogłam dołączyć do grona prelegentów i wypowiedzieć się w temacie "Nie ma edukacji bez relacji- o budowaniu fundamentów kontaktu z uczniami atypowymi." Aleksandra Palczewska dziękuję, że mogłaś towarzyszyć mi tego dnia i wesprzeć mnie swoją obecnością podczas wystąpienia! Cieszę się, że jesteś! 🩷
Chcę podzielić się myślami które poza sercem tego wystąpienia są po prostu w moim sercu i towarzyszą mi każdego dnia.
„Relacja z uczniem neuroatypowym nie jest dodatkiem do edukacji. Powinna być jednym z jej fundamentów."
„Kiedy myślę o relacji, pierwszym słowem, które przychodzi mi do głowy, jest obecność. Taka świadoma, która płynie z chęci bycia siebie samego i tego drugiego człowieka."
„Na uznanie nie trzeba zasłużyć.”
„Przyczyny zachowania go nie usprawiedliwiają.. One pomagają je zauważyć i zrozumieć, bo zachowanie zawsze jest jakimś komunikatem.”
„Mamy wpływ na sposób rozumienia sytuacji i znaczenie, jakie nadajemy zachowaniom.”
„Czy sposób, w jaki myślę o uczniu neuroróżnorodnym pomaga mi być bliżej, czy oddala mnie od niego?”
„Kierunek, który wybieram prowadzi przez przyjęcie, uznanie i uważnienie dziecka takim, jakie jest.”
„Relacja może stać się miejscem, od którego zaczynamy.”
„Nie chcę budować relacji bardziej z interpretacją człowieka, niż z samym człowiekiem.”
„Między ‘nie chce’ a ‘na ten moment nie może’ dla ucznia neuroróżnorodnego czasem mieści się cały świat.”
„Środowisko szkolne dla uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych bywa miejscem bardzo wymagającym.”
„Nie na wszystko mamy bezpośredni wpływ. Ale mamy wpływ na relację i sposób, w jaki budujemy ją w sobie.”
„Edukacja nie wydarza się obok człowieka. Wydarza się w człowieku.”
Dziękuję moim bliskim osobom, które tego dnia pojawiły się, aby okazać mi wsparcie. Jesteście wspaniali! 💛 Szczególnie poruszyła mnie obecność mojej mamy, która na codzień doskonale zna tryb mojego zwariowanego życia, jednak po raz pierwszy mogła zobaczyć mnie w takim wydaniu! 🙏🥹
Swoje podziękowania kieruję również dla:
Fundacja Kalejdoskop Autyzmu. Elwira Zawadzka Twoje wystąpienie poruszyło mnie bardzo. Perspektywa rodzica w trójstronnym ujęciu systemu edukacji jest dla mnie zawsze niezwykle ważna. Podzielenie się swoją historią uważam za bardzo cenne! 🙏🤗
Marta Sikora , Ania Zimnowoda , Aga Jankowicz- Uśmiecham się do Was za każdym razem i myślę o Was ciepło! Wasza obecność na tym spotkaniu w myśl projektu "Otwórz się na to czego nie widać" jest przykładem, że projekt poza samą realizacją można czuć oraz być w nim obecnym. 🥹
Pedagodzy Działu Wspierania Rodziny - dziękuję za zaproszenie do Waszej przestrzeni, z którego z wieeeelką przyjemnością skorzystam! 🙏 Nieustannie kibicuje Waszym działaniom i uważam je za niezwykle wspierające dla wałbrzyskich rodzin! 🩷
Akademia Nauk Stosowanych Angelusa Silesiusa
Szczególne podziękowania dla Pani dr Małgorzaty Radyńskiej! 💛 Spotkanie Pani po latach edukacji akademickiej było cudownym doświadczeniem, które wyjątkowo mnie poruszyło! 🥹
Wałbrzych Moje Miasto
Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Wałbrzychu
Cieszy mnie, że w Naszym mieście dzieją się wydarzenia tego rodzaju! Cieszę się, że możemy zapraszać osoby takie jak Tomasz Bilicki, które wnoszą zupełnie inną jakość w świecie edukacji dla osób neuroróżnorodnych. Myślę i czuję, że potrzeba nam takich inspirujących spotkań z ludźmi, którzy pokazują nam perspektywy relacji z uczniami atypowymi, które mogą karmić wszysykie jej strony.
Dziękuję! 🩷🙏
