Ewa Kuźma neurologopeda kliniczny

Ewa Kuźma neurologopeda kliniczny Logopeda Szczecin - diagnoza i terapia noworodków i niemowląt, małych dzieci

22/01/2026

To, co widzicie na filmie, to nie przypadkowy grymas.
To świadome naśladowanie ułożenia ust do dźwięku i przypisywanie go do konkretnego bodźca – karty.

👉 Zanim pojawi się dźwięk,
👉 zanim pojawi się sylaba,
👉 zanim pojawi się słowo,

najpierw pojawia się ruch aparatu artykulacyjnego.
I to jest moment, który w terapii rozwoju mowy ma ogromne znaczenie.
U maluchów mowa nie zaczyna się od powtarzania słów.

Zaczyna się od:
✔️ obserwacji,
✔️ naśladowania ruchu ust,
✔️ kojarzenia bodźca (przedmiotu, ruchu, zdarzenia) z ruchem i dźwiękiem.

Karty rozwijające mowę pozwalają uchwycić właśnie te pierwsze, bardzo subtelne sygnały, których często rodzice nie zauważają – a które są fundamentem dalszego rozwoju mowy.

Jeśli rozwój mowy Twojego dziecka jest teraz ważnym tematem – zostań tu.

W kolejnych dniach pokażę, jak pracować z kartami krok po kroku, aktywizując dziecko do działania poprzez zabawę!

Bo maluchy to uwielbiają!

20/01/2026

„Powiedz…”, „Powtórz…” – a dziecko milczy.
I to wcale nie znaczy, że nie potrafi.

Najlepszą metodą ćwiczenia mowy nie jest odpytywanie, ale zabawa. Taka, w której dziecko ma wybór, czuje się bezpiecznie i chce wziąć udział – na własnych zasadach.

Kiedy modelujesz zabawę, zamiast wymagać słów, dziecko zaczyna obserwować, włączać się i… naśladować. A właśnie tak rodzi się mowa.
W terapii i w domu stawiamy na działanie, ruch, emocje i relację. Słowa są ich naturalnym efektem ubocznym.

Jeśli chcesz wiedzieć, jak bawić się z dzieckiem tak, by realnie wspierać rozwój mowy, zostań tu ze mną.

A jeśli interesują Cię pomoce, które pozwalają tworzyć dziesiątki takich zabaw daj znać w komentarzu!🥰

16/01/2026

Rozwój mowy wymaga wielu powtórzeń.
To fakt – mózg dziecka uczy się poprzez powtarzalność.

Ale powtórzenia nie muszą oznaczać:

❌ ciągłego wskazywania obrazków w książeczce
❌ proszenia „powtórz jeszcze raz”
❌ siedzenia przy stoliku

U małych dzieci (12–24 msc) mowa rozwija się w działaniu.
W zabawie, ruchu, wyborze, emocjach.

Dlatego zamiast mechanicznego powtarzania słów, warto:
✔️ aktywizować dziecko
✔️ dawać mu poczucie sprawczości
✔️ pozwolić, by samo sięgało po materiał

Karty rozwijające mowę są narzędziem, które:
– zachęca dziecko do powtórzeń,
– uruchamia mowę poprzez zabawę,
– wspiera rozwój zgodnie z etapem dziecka, a nie „schematem z książki”.

W kolejnych dniach pokażę, jak pracować z kartami, żeby dziecko chciało wracać do nich samo – bez presji i bez zmuszania.

A Karty Rozwijające Mowę znajdziesz na zabawydlamowy.

Napisz w komentarzu karty, a wyślę Ci link!

Jeśli rozwój mowy Twojego malucha jest teraz ważnym tematem – zostań tu.

14/01/2026

Rozumienie mowy to fundament rozwoju mowy dziecka.

Pojawia się zanim dziecko zacznie mówić, dlatego jest ogromnym zasobem, który warto świadomie wykorzystać.

Jeśli maluch rozumie polecenia, reaguje na słowa, gesty i sytuacje – możemy już aktywnie stymulować mowę:
– poprzez odpowiednio dobrany materiał wyrazowy,
– ruch i gest,
– oraz działanie dziecka, a nie tylko słuchanie.

W tej rolce pokazuję konkretnie, jak się bawić, aby z rozumienia mowy naturalnie przejść do jej nadawania.

Karty, które widzisz w rolce, to mój autorski projekt, tworzony w oparciu o praktykę terapeutyczną.

👉 Napisz w komentarzu „karty”, a wyślę Ci link z dostępem do materiałów.

13/01/2026

Marzenie logopedy!

To jest moment, w którym wiesz, że materiał naprawdę działa.

Nie dlatego, że „ćwiczycie”.
Ale dlatego, że dziecko samo chce wrócić do zabawy.

U maluchów (12–24 msc) rozwój mowy nie dzieje się przy stoliku, na siedząco.

Dzieje się w działaniu, w ruchu, w poczuciu SPRAWCZOŚCI.

I dokładnie wtedy mózg uczy się najszybciej.
W najbliższych dniach pokażę Wam,
👉 jak dobierać materiały,
👉 jak się nimi bawić,
👉 i dlaczego „samo powtarzanie słów” to za mało.

Jeśli temat mowy Twojego malucha jest Ci bliski – zostań tu.

11/01/2026

Dzieci uczą się mówić w różnym tempie.
Jedne zaczynają wcześnie, inne potrzebują więcej czasu.

I wtedy pojawia się pytanie, które słyszę od rodziców bardzo często:
Czy moje dziecko jest po prostu „late bloomerem”, czy to już opóźnienie mowy?

Prawda jest taka: nie da się tego przewidzieć na sto procent.
Wszystkie dzieci przechodzą te same etapy rozwoju mowy,
ale nie w tym samym czasie.

Rozwój mowy zależy od wielu rzeczy:
od predyspozycji dziecka,
od tego, jakie inne umiejętności rozwija równolegle,
od tego, jak dorośli reagują na jego komunikaty.

Dlatego jeśli coś Cię niepokoi –
Twoje obawy są ważne.

Zaufaj swojej intuicji.

Ona bardzo często jest pierwszym sygnałem, że warto przyjrzeć się rozwojowi mowy bliżej.

09/01/2026

Coraz więcej dzieci zmaga się dziś z trudnościami w koncentracji, regulacji emocji, zachowaniu czy rozwoju mowy. Coraz częściej mówimy o ADHD, spektrum autyzmu, opóźnieniach rozwoju – ale rzadziej zadajemy pytanie: jak odżywianie wpływa na mózg dziecka?

Mózg dziecka potrzebuje stabilnej energii, a nie ciągłych skoków cukru. To, co i jak je dziecko, ma realny wpływ na uwagę, zachowanie, emocje i uczenie się. Współczesne badania coraz wyraźniej pokazują, że żywienie może być nie tylko „tłem”, ale realnym wsparciem terapii rozwoju – obok pracy terapeutów

Nie chodzi o restrykcyjne diety dla każdego dziecka. Chodzi o świadome wybory żywieniowe, które wspierają pracę mózgu, regulację układu nerwowego i rozwój poznawczy.

W kolejnych materiałach pokażę, co ostatnio odkryłam. Dlaczego jedzenie ma znaczenie, co warto wiedzieć i na co zwrócić uwagę, jeśli zależy Ci na rozwoju Twojego dziecka.

31/12/2025

W nadchodzącym roku życzę Wam zdrowia!

Wierzę, że przy dobrym zdrowiu reszta się ułoży.

Do zobaczenia w Nowym Roku! 🎉
Dziękuję, że jesteście ze mną!✨️

28/12/2025

Jakie dźwięki i słowa wybierać, ucząc dziecko mówić?

Przede wszystkim te, które wywołują w nim emocje.
Już u bardzo małych dzieci można zauważyć, co je ekscytuje i przyciąga uwagę.
Dla jednych będzie to koparka, pociąg czy nadjeżdżająca śmieciarka 🚛🚆
dla innych — płaczące dziecko albo dźwięk ekspresu do kawy ☕

(Wiem, że przychodzą mi do głowy głównie skojarzenia „chłopięce” — to efekt uboczny posiadania trzech synów 😄
Drodzy rodzice, podrzućcie w komentarzach, co najbardziej ekscytuje Wasze córki!).

Warto nazywać te pojazdy, dźwięki i stany emocjonalne prostymi wyrażeniami, np.
„pi pi pi” na śmieciarkę
albo „si” na ekspres do kawy.

Bardzo często maluch sam wymyśla swoje określenia, które niosą znaczenie —
choć na początku mogą być dla dorosłych trudne do rozszyfrowania.
U mojego syna było to „babucie”, które… oznaczało piłkę ⚽
A co najlepsze — uwielbiał piosenkę Iglesiasa, w której na początku artysta podbijał piłkę.
Przyznam, że chwilę zajęło mi połączenie kropek 😉

I to jest najważniejsze:
obserwuj swoje dziecko.
To, że mówi „po swojemu”, nie oznacza, że jego słowa nie mają znaczenia.
Wręcz przeciwnie — tak właśnie rodzi się mowa.

Napisz w komentarzu, jakie dźwięki lub sytuacje najbardziej ekscytują Twoje dziecko 👇
A jeśli ten temat jest dla Ciebie ważny — zapisz rolkę i wróć do niej podczas zabawy 📌

24/12/2025

W te święta nie liczą się prezenty.
To tylko chwila uniesienia.

Liczy się czas spędzony razem.
Uważność w komunikacji.

Zatrzymanie się i prawdziwe zauważenie dziecka — jego spojrzeń, gestów, prób kontaktu.

To właśnie w tych małych momentach rodzi się relacja.
I tam zaczyna się rozwój mowy.

Życzę Wam spokojnych, ciepłych świąt — pełnych bliskości, obecności i rozmów, nawet tych bez słów.
🎄✨

21/12/2025

Sięganie po kartę to nie przypadek.
To dowód, że dziecko rozumie przekaz, który do niego kierujemy 🧠👀

A kiedy samodzielnie wskazuje kartę,
pokazuje swoją intencję komunikacji –
zanim padnie pierwsze słowo 🤲💬

Właśnie wtedy nasza reakcja ma ogromne znaczenie:
nazywając to, co dziecko chce przekazać,
pomagamy mu rozwijać mowę i uczyć się, że komunikacja działa 🗣️✨

To w tych drobnych gestach rodzi się język ❤️

Napisz w komentarzu, czy Twoje dziecko wskazuje już gestem lub wybiera obrazki 👇🖼️

Na jakim etapie rozwoju mowy jesteście? 😊

26/03/2025

📍 Miejsce pracy: Strefa Mamy i Dziecka
⏳ Elastyczny grafik – dopasujemy godziny do Twoich możliwości
💰 Wynagrodzenie – zależne od doświadczenia

Jesteśmy dynamicznie rozwijającym się miejscem wspierającym rozwój dzieci. Oferujemy pracę w przyjaznej atmosferze, gdzie możesz liczyć na wsparcie merytoryczne oraz współpracę z zespołem specjalistów:

👩‍⚕️ Lekarze: neurolog, psychiatra, ortopeda, chirurg dziecięcy
🤝 Terapeuci: fizjoterapeuci, terapeuci SI, psychodietetyk

Co oferujemy?

✅ Współpracę z interdyscyplinarnym zespołem
✅ Możliwość wymiany doświadczeń i wsparcie merytoryczne
✅ Swobodę w doborze metod pracy i elastyczny grafik
✅ Kameralne, przyjazne miejsce pracy

Jeśli chcesz rozwijać się w środowisku, które naprawdę wspiera dzieci i ich rodziny – dołącz do nas!

📩 Aplikuj już teraz!

Adres

Bolesława Śmiałego 14D
Szczecin
70-351

Godziny Otwarcia

Poniedziałek 08:00 - 15:00
Wtorek 08:00 - 20:00
Środa 08:00 - 15:00
Czwartek 13:00 - 20:00
Piątek 08:00 - 15:00

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Ewa Kuźma neurologopeda kliniczny umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Ewa Kuźma neurologopeda kliniczny:

Skróty

Udostępnij

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Kategoria