Gabinet Terapeutyczny Akademia Rozwoju

06/05/2024

29/11/2023

Kodowanie dla dzieci to łagodny i przyjazny sposób wprowadzenia ich w świat logicznego myślenia, analitycznego, przyczynowo - skutkowego. Kształtowanie wyobraźni przestrzennej, rozwijanie orientacji przestrzennej, percepcji wzrokowej, pamięci słuchowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej. Doskonalenie umiejętności skupienia uwagi, koncentracji, cierpliwości.

14/11/2023

Jestem dyplomowanym pedagogiem specjalnym , terapeutą pedagogicznym i terapeutą integracji sensorycznej. Pracuję zarówno z dziećmi w normie intelektualnej, jak i z dziećmi ze specjalnymi potrzebami.
Stale poszerzam swój warsztat pracy, ciągle uczestnicząc w kursach i szkoleniach
dotyczących form i metod pracy z dziećmi.

Praca z dziećmi jest moją pasją i źródłem inspiracji. 🫶💪🌟🚀🎯🎱♟️🎳🧩🎲🖌️🎨🎹✂️🗝️🍀🌻👣💥🙂
Dostosowuję swoje działanie do indywidualnych potrzeb każdego dziecka. Moją misją jest terapia i rozwój dzieci oraz wsparcie Ich rodziców.
Zapraszam Emila

01/11/2023

Terapia integracji sensorycznej jest formą terapii, w której podążamy za potrzebami dziecka. Ćwiczenia podczas Terapii Sensorycznej (SI) angażują całe ciało oraz układy zmysłów (równowagi, czucia własnego ciała, dotyku, węchu, słuchu, smaku, wzroku). Do terapii wykorzystywane są specjalistyczne sprzęty oraz pomoce edukacyjne zapewniające rozwój jednocześnie w sferze ruchowej, poznawczej i emocjonalnej.

Moi podopieczni rozwijają motorykę małą, dużą ,orientację przestrzenną oraz zdolność do planowania ruchu, a także poziom napięcia mięśniowego. W zależności od potrzeb dziecka zaburzone obszary sensoryczne są wyciszane lub wzmacniane

Wskazania😊

- zaburzenia motoryki małej lub dużej
- zaburzenia wzroku i słuchu, problemy z koncentracją uwagi
-nadwrażliwość lub podwrażliwość na bodźce słuchowe, wzrokowe, dotykowe
- obniżony lub podwyższony poziom napięcia mięśniowego
- obniżony poziom koordynacji wzrokowo-ruchowej
-problemy emocjonalne (lęk, stres, chwiejność nastrojów, napady złości)
- opóźnienie rozwoju mowy, rozwoju ruchowego.


Zapisy

📞512106403

akademiarozwoju28@gmail.com

22/10/2023

A czy wiesz, że w Gabinet Terapeutyczny Akademia Rozwoju prowadzę także naukę czytania metodą symultaniczno - sekwencyjną 😄

Na czym ona polega?
Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania, oparta jest na najnowszych badaniach neuropsychologicznych, uczy dziecko od razu czytania sylab, a nie pojedynczych głosek. Poznając pojedynczo samogłoski i spółgłoski trudno jest dziecku połączyć je później w sylabę.

Nauka czytania tą metodą opiera się na paru etapach, a poprzedzona jest odpowiednio dobranymi zabawami, które mają na celu pobudzić prawą półkule (rozpoznawanie samogłosek czy motywacja do czytania) oraz lewą półkule (odpowiedzialną za czytanie analityczno-sekwencyjne).

Jeśli twoje dziecko ma trudności z czytaniem , zapisz je na zajęcia w ramach których wspólnie nauczymy się czytać!

Zapraszam
Emila

Zapisy

📞512106403

akademiarozwoju28@gmail.com

17/10/2023

Gotowość do pisania w wieku szkolnym NIE❗ bierze się z uporczywego kreślenia szlaczków w liniaturze od 3 roku życia. Przedszkolak nie powinien trenować pisania i kreślenia na kartce papieru długopisem, pisakiem ani nawet trójkątną kredką.✏️✏️🖍️🖊️📔

Jedyne, co możesz w ten sposób wytrenować, to NIECHĘĆ do pisania i rysowania.

OD BIEGANIA DO PISANIA.....

Żeby umiejętność pisania przebiegała poprawnie, dobrze i harmonijnie rozwijać musi się motoryka duża. 🤸🏃⛷️🚴🛼⛸️👣

Motoryka duża to aktywność całego ciała – czyli ogólna sprawność fizyczna człowieka i jego zdolność do wykonywania wszelkich działalności związanych z ruchem. Duża motoryka to tak zwany duży ruch. Dobrymi ćwiczeniami usprawniającymi motorykę dużą są: jazda na rowerze, bieganie, skakance, turlanie się, zakładanie butów, czapki, szalika, zapinanie kurtki, guzików, wspinanie się, turlanie, czołganie, bieganie, balansowanie na równoważni, siłowanie się, zjeżdżanie, pływanie, orientacja przestrzenna – rzucanie piłką w górę, w prawo, lewo, zabawy z masami sensoplastycznymi, masaże, wbijanie pinezek w tablicę, chwytanie i układanie drobnych przedmiotów, nawlekanie makaronu na sznurek, kreślenie wzorów ręką w powietrzu, rozwijanie słuchu fonematycznego, uczenie się rymowanek na pamięć, wystukiwanie rytmu...
Można wymieniać w nieskończoność! To są ćwiczenia, które w perspektywie kształtują gotowość do pisania i jak widać, niewiele mają wspólnego z kredką.

Terapia ręki zaczyna się od diagnozy grafomotorycznej, następnie przygotowany zostaje plan pracy według indywidualnego wzorca rozwojowego.

Nie można być gotowym do pisania, jeżeli nie rozwijasz:
✍️mięśni posturalnych
✍️orientacji przestrzennej i schematu ciała
✍️motoryki dużej
✍️motoryki małej
✍️kompetencji słuchowych

W Gabinet Terapeutyczny Akademia Rozwoju prowadzę diagnozę i terapię ręki.
Jestem Terapeutą Integracji Sensorycznej, Pedagogiem specjalnym i Terapeutą pedagogicznym.
Zapraszam
Emila


Zapisy

📞512106403

akademiarozwoju28@gmail.com