Gabinet neurologopedyczny Karolina Jasiurska

27/02/2026

Udało mi się przeczytać całą pozycję i mogę śmiało polecić 👏🏼 bardzo dużo informacji przydatnej w pracy logopedy i nie tylko ☺️

24/02/2026

W punkt 👏🏼

02/02/2026

W dniach 04.02-13.02 przebywam na urlopie! Życzę państwu i swoim pacjentom dużo odpoczynku i zdrowych, bezpiecznych ferii ❄️🌨️

27/01/2026

Polecajka 😊 "Syry dziadka" Nowość w gabinecie!

Można wykorzystać w trakcie terapii głosek, rozszerzania zakresu słownictwa.

24/01/2026

21/01/2026

Tak nam mija styczeń. W terapii mamy nowe pomoce,które towarzyszą nam podczas różnych zadań. Świetna zabawa i radość dziecka to najlepsze połączenie przy nauce nowych umiejętności 🗣️

17/01/2026

Diagnoza. Nastolatek.

❌️Nienormatywna dystrybucja napięcia mięśni żujących.
❌️Zaniżenie linii zwarcia.
❌️Przesunięcie linii środka.
❌️Nieprawidłowy zgryz, nienormatywna praca żuchwy i stawów skroniowo-żuchwowych.
❌️Trzaski, przeskoki podczas odwiedzenia i przywiedzenia żuchwy.
➡️To tylko kilka nieprawidłowości zauważonych podczas diagnozy.

❌️Z wywiadu - permanentne żucie gumy.

I tu zaczyna się problem...
🦷 Dochodzi do przeciążenia SSŻ - stawy pracują bez naturalnych przerw, bez regeneracji. Setki, jak nie tysiące powtarzalnych ruchów każdego dnia powoduje nadaktywność mięśni żujących, które są cały czas w działaniu, napięciu.
🦷 Jednostronne żucie gumy może doprowadzić m.in. do asymetrii w pracy żuchwy, wad posturalnych, artykulacyjnych, zaburzeń funkcji.
🦷 Mogą pojawić się: ograniczenia otwarcia ust, szczękościsk, bruksizm.

Nie należy bagatelizować nadmiernego żucia gumy!
Zwłaszcza jeżeli nie chce się zostać pacjentem ortodontycznym, logopedycznym, pacjentem objętym terapią fizjoterapeuty stomatologicznego.

Trzeba pamiętać, że żucie gumy bardzo mocno oddziaływuje na wciąż rozwijający się u dzieci/nastolatków układ stomatognatyczny❗️

13/01/2026

Czy siad W wpływa na mowę? 🧐

👉 Dwa posty wcześniej omawiałam siad w literę W od strony fizjoterapeutycznej – jego wpływ na postawę, stabilizację tułowia i rozwój motoryczny.
Dziś przyjrzymy się tematowi, o którym mówi się znacznie rzadziej, a który ma duże znaczenie w rozwoju dziecka: wpływ siadu W na sprawność manualną, rozwój mowy i funkcje artykulacyjne.

Dlaczego siad W ma znaczenie dla logopedii?

Kiedy dziecko siedzi w pozycji z nienaturalnie szerokim i rotacyjnie ustawionym układem kończyn dolnych, zmienia się również:
• ustawienie obręczy barkowej,
• stabilizacja tułowia,
• zakres ruchu kończyn górnych.

A to właśnie stabilny tułów i swobodna praca rąk są kluczowe dla rozwoju:
• motoryki małej,
• grafomotoryki,
• koordynacji ręka–oko,
• a pośrednio… mowy.

W siadzie W obręcz barkowa jest często zapadnięta lub ustawiona asymetrycznie, co ogranicza:
• precyzyjne ruchy nadgarstków i palców,
• manipulację przedmiotami,
• sprawne rysowanie, układanie, budowanie.

Jeśli pozycja ta jest często wybierana i długo utrzymywana, może prowadzić do obniżenia sprawności manualnej dziecka, a ręka i mowa są ze sobą ściśle powiązane – mają wspólne obszary korowe i rozwijają się równolegle.

🧠
Gdy ręce pracują gorzej… mowa też może rozwijać się wolniej

Niska sprawność manualna może współwystępować z:
• trudnościami w łączeniu sylab i wyrazów,
• obniżoną sprawnością narządów artykulacyjnych,
• problemami z planowaniem ruchowym, w tym ruchów potrzebnych do prawidłowej artykulacji (ruchów warg, języka, żuchwy, podniebienia miękkiego i krtani)
• trudnościami z wyrazistością artykulacji.

Dodatkowo niewłaściwa postawa ciała wpływa na:
• pozycję żuchwy,
• napięcie mięśni mimicznych,
• tor oddechowy,
• ustawienie języka.

Ciało szukając stabilizacji, często kompensuje ją poprzez nieprawidłowe ustawienie żuchwy, co może sprzyjać nieprawidłowościom zgryzu oraz wadom wymowy.

Dodatkowo w literaturze wskazuje się, że utrzymywanie tej pozycji może wpływać na:
• asymetrię napięcia mięśniowego tułowia,
• nieprawidłowe wzorce oddechowe (np. podniesione barki, płytki oddech),
• obniżenie napięcia mięśni języka i warg, co ogranicza prawidłową artykulację.

Dlaczego współpraca fizjoterapeuty i logopedy jest tak ważna

Siad W bywa „wierzchołkiem góry lodowej”.
To, co widzi rodzic – nieprawidłowe ułożenie nóg – może być sygnałem, że trzeba przyjrzeć się:
• napięciu mięśniowemu,
• kontroli tułowia,
• stabilizacji centralnej,
• pracy rąk i rozwojowi mowy.

Wczesna interwencja pozwala nie tylko poprawić wzorzec ruchu, lecz także wspiera rozwój komunikacji i funkcji artykulacyjnych.

Konsultacja z fizjoterapeutą i logopedą pozwala objąć dziecko całościowo, uwzględniając zarówno postawę, stabilizację, jak i rozwój mowy.

Być może zgłaszając się z powodu nieprawidłowego „układania nóg”, odkryjecie źródło innych trudności – a rozpoczęcie terapii może zaowocować nie tylko poprawą postawy, ale również bardziej wyraźną i prawidłowo rozwijającą się mową.

Co możesz zrobić jako rodzic w domu?

✅ Obserwuj, w jakich pozycjach Twoje dziecko siada i jak manipuluje zabawkami.
✅ Zachęcaj do różnorodnych sposobów siedzenia:
• siad boczny,
• siad skrzyżny,
• siedzenie na piłce lub krzesełku,
• klęk, siad na piętach.

✅ Wprowadź zabawy rozwijające:
• czworakowanie, wspinanie, przechodzenie przez przeszkody,
• manipulowanie małymi przedmiotami, układanie klocków, rysowanie, gry manualne.

Podsumowanie:

Siad W to nie tylko kwestia postawy i motoryki dużej – ma także znaczący wpływ na sprawność rąk, koordynację i rozwój mowy.
Obserwacja dziecka, różnorodność pozycji siedzących i wczesna interwencja specjalistów pozwalają skutecznie wspierać rozwój ruchowy i komunikacyjny dziecka.

💛 Jeśli uważasz, że rozwój dziecka i jego prawidłowa postawa są ważne, polub ten post i podziel się nim z innymi rodzicami.
🙌 Dzięki temu więcej maluchów będzie miało szansę rozwijać się prawidłowo, a rodzice poznają cenne wskazówki od specjalistów.

06/01/2026

🎉 5 lat Gabinetu Logopedycznego 🎉

Z ogromną wdzięcznością i satysfakcją informuję, że mija 5 lat prowadzenia gabinetu logopedycznego. Był to czas intensywnej pracy, nieustannego rozwoju zawodowego oraz wielu wzruszających momentów związanych z postępami moich Pacjentów.

Dziękuję wszystkim Pacjentom oraz ich Rodzinom za zaufanie i współpracę, a także za możliwość towarzyszenia w drodze do lepszej komunikacji.
Dziękuję również innym specjalistom za owocną współpracę oraz wsparcie.

Każdy wspólny sukces, nawet ten najmniejszy, jest dla mnie potwierdzeniem sensu tej pracy i motywacją do dalszego rozwoju. Z radością i energią patrzę w przyszłość, planując kolejne lata działalności gabinetu.

Dziękuję, że jesteście częścią tej drogi!

Karolina Jasiurska

29/12/2025

Niemowlę z wiotkością krtani.
Czy karmienie może być wyzwaniem?

U niemowląt z wiotkością krtani karmienie może być wyzwaniem. W ciągu kilkunastu ostatnich lat, wielokrotnie pracowałam z niemowlęciem ze zdiagnozowaną wiotkością krtani a czasami z rozszczepem krtani. To maluszki, u których często obserwuję podwyższone pobudzenie autonomiczne i chaotyczne, wysiłkowe karmienie.

Bywa, że stridor nasila się wraz ze stresem, a pozycja dziecka silnie moduluje jego oddech i wydolność w trakcie karmienia. W gabinecie logopedy obserwacja karmienia staje się testem funkcjonalnym – pokazuje, jak maluch radzi sobie z koordynacją SOP.

W pracy terapeutycznej kluczowe znaczenie ma ergonomia i regulacja, a nie intensywna stymulacja. Dobór pozycji do karmienia, smoczka, przepływu i tempa realnie wpływa na bezpieczeństwo i komfort ssania.

U tych niemowląt nie wykonuję niektórych stymulacji miofunkcjonalnych, ponieważ mogą one zwiększać wysiłek oddechowy.

Badania kliniczne i obserwacje pokazują, że u niemowląt z wiotkością krtani karmienie jest ściśle powiązane z mechaniką oddychania, a pozycjonowanie, tempo i ergonomia karmienia realnie wpływają na bezpieczeństwo połykania i wydolność oddechową.

Dlatego w tej grupie dzieci kluczowe jest podejście regulacyjne, oparte na obserwacji funkcjonalnej, a nie schematycznej interwencji.

Od 2020 roku omawiam studia przypadków wsparcia karmienia niemowląt z wiotkością krtani na szkoleniach dla specjalistów, a jeden z rozdziałów naszej nowej książki został poświęcony tej tematyce.

Na zaproszenie nowy rok zainicjujemy webinarem, w którym łączymy Evidence-Based Medicine z wieloletnim doświadczeniem klinicznym pracy z niemowlętami i ich rodzinami.

22/12/2025

22/12/2025