Lavenda Terapia Ewa Korusiewicz

16/01/2023

Ukończyłam kurs terapii czaszkowo-krzyżowej w ujęciu biodynamicznym. Piękne narzędzie w moich rękach. 🤲🥰

08/03/2022

30/08/2021

Czy szczęśliwe dzieciństwo to dzieciństwo przed ekranem? Polecam do poczytania, aby wzmocnić rodzicielską motywację do zapewnienia dzieciom zajęć zgodnych z ich potrzebami rozwojowymi. Jakie to zajęcia? Wspólne śpiewanie, czytanie, rzucanie piłką, chodzenie po krawężnikach, rysowanie, lepienie figurek, bułek z ciasta, zabawy błotem, piaskiem, budowanie z klocków, huśtanie w końcu, hamaku. I....własna zabawa dziecka kiedy rodzic jest zajęty. Poduszki, pufy, koce, chustki, klocki, patyki, kasztany, kamyki, figurki ludzi i zwierząt. Jeśli nie ma ekranu dziecko znajdzie sposób, aby się bawić.

Twój maluch nie umie jeszcze chodzić, mówić ale śmiga palcem po smartfonie, tablecie? To dobrze. Udowadnia, że posiada podstawowe umiejętności człekokształtnych - wskazywanie palcem i skupianie uwagi na zmieniających się obrazach. Co ciekawe, na ich bazie korzystania z tabletu może nauczyć się ... każdy szympans (Martin Grunwald "Human Haptic Perception").
Ale maluch Homo sapiens manipulując tabletem, smartfonem na zbyt wczesnym etapie rozwoju traci wiele ze swojego wyróżniającego go ludzkiego potencjału mózgu ☹️
😢 szybka nagroda w postaci zmiany wizualnej i ubogość doświadczeń ogranicza rozwój mózgu
😢 upośledza zdolność koncentracji
😢 upośledza zdolności kognitywne i motoryczne
😢 ogranicza eksplorację dotykową świata, kluczową dla rozwoju do 2 roku życia
😢 umniejsza poczucie sukcesu
😢 upośledza myślenie przyczynowo-skutkowe
😢 upośledza prawidłowy rozwój mowy
😢 zaburza relacje i emocje
😢 zaburza integrację multisensoryczną

⁉ Hmm, kto zatem korzysta ze wczesnej ekspozycji maluchów na nowe technologie? Bo nie maluch i jego potencjał Homo sapiens ‼️
Paradoksalnie, jako należę do grupy 'beneficjentów' trendu technologicznego, co mnie wcale nie cieszy. Raczej mocno zasmuca😢, bo z praktyki i badań wiem, że m.in. wtórne deficyty sensoryczne potrafią utrudnić lub uniemożliwić szczęśliwe rodzicielstwo, dzieciństwo czy dorosłe życie.
Może zatem warto mądrze i stopniowo wprowadzać dziecko w świat technologii dopiero jak podrośnie.

Z wykorzystaniem: "Homo hapticus. Dlaczego nie możemy żyć bez zmysłu dotyku", Martin Grunwald, WUJ

28/06/2021

Mamo... Tato... MALUSZKA!
Wyłącz telewizor, tablet, smartfon oraz zabawki grające.

Kochani ‼️

❌Te rzeczy nie wspierają rozwoju Waszego maluszka, wręcz przeciwnie.

✅Wasze dziecko powinno :
☝️ słyszeć mowę ludzką popartą mimiką twarzy i gestami
☝️słuchać jak opowiadasz lub czytasz bajki
☝️ bawić się zabawkami, którymi może manipulować
☝️spędzać czas na świeżym powietrzu
☝️doświadczać, eksperymentować...

Pamiętajcie o tym
❤️..z miłości do dzieci 🥰


📚...do poczytania⬇️

http://pressmania.pl/prof-cieszynska-pomagajcie-dzieciom-w-rozwoju-bez-udzialu-wysokich-technologii/

https://dziendobry.tvn.pl/a/tablet-rozwija-dziecko-psycholog-to-tylko-zludzenie

https://dziecisawazne.pl/urzadzenia-cyfrowe-a-rozwoj-mowy-dziecka/

https://dziecisawazne.pl/nowe-technologie-maja-zly-wplyw-rozwoj-dzieci-drugiego-roku-zycia/

Fot. Neurologopeda
Udostępnij. Nie kopiuj. Dziękuję. EP.

03/05/2021

Pomoce do terapii Metodą Padovan. Pięknie zaaranżowane. Mamy je, oprócz ślicznego kubeczka.

Materiais organizados com capricho para uma sessão de Terapia Padovan.



www.metodopadovan.com.br

20/07/2020

Czy zajęcia prowadzone wg Metody Padovan NFR są dla Twojego dziecka?

Aktualnie zostały zaobserwowane i potwierdzone pozytywne efekty prowadzenia terapii metodą Padovan w poniższych zaburzeniach:
zaburzenia artykulacji
zaburzenia rozwoju mowy
zaburzenie rozumienia mowy
dysgramatyka
zaburzenia orofacjalne
rozszczepy wargi i podniebienia
zaburzenia głosu
zaburzenia neurologiczne, np.: po udarze mózgu, dysartria, apraksja mowy, dysfagia
dysleksja i dysgrafia
ADHD
niepełnosprawność intelektualna.

Jak to możliwe? Gdy wpływamy na podstawowe funkcje, te bardziej złożone maja lepsze podstawy, aby prawidłowo się rozwijać. Gdy pielęgnujemy korzenie rośliny podlewając je i użyźniając glebę spodziewamy się wzrostu, kwitnienia i obfitego owocu.

Źródło: www.padovan.pl
Na zdjęciu: materiały używane w drugiej części zajęć

10/04/2020

Mamy wspaniałą okazję, aby te Święta przeżyć bardzo osobiście i wewnętrznie. W bliskości z domownikami. Twarzą w twarz, Nieco przymuszeni możemy skorzystać wiele.
Życzę korzystając z inspiracji gimnastyką Bothmera;
- jasności płynącej z góry (wyciągnięcie ramion ku górze),
- połączenia z otoczeniem we współodczuwaniu (wyciągnięcie ramion w płaszczyźnie horyzontalnej),
- określenia pięknych i klarownych celów na przyszłość (krążenie ramion w płaszczyźnie sagitalnej/strzałkowej).
Wszystkiego dobrego!
Dla rodziców jako inspiracja zabawy paluszkowe na wiosnę. Nie puszczajcie proszę dzieciom tylko sami się nauczcie i swobodnie, jak pamiętacie bawcie się razem. Twarzą w twarz przez naśladowanie. To relacja jest najważniejsza! Zostańcie zdrowi!
https://youtu.be/TzaYnKmaVE0

Dwie tradycyjne piosenki dziecięce i zabawy paluszkowe dla małych dzieci na wiosnę. Teksty wierszyków z teczki pedagoga przedszkola waldorfskiego:). Nauczcie...

07/04/2020

https://youtu.be/o_Qkxuz5Lqk

Zapraszam na teatrzyk dla młodych lub bardzo młodych widzów:), który każdy może zrobić w domu! Potrzebne są patyki, kawałki kory i parę płóciennych serwetek....

20/09/2019

Moje pedagogiczne korzenie. Jestem za nie wdzięczna.
Beatriz Padovan była nauczycielką w szkole waldorfskiej w Sao Paulo i stamtąd rozpoczęła się jej podróż w poszukiwaniu terapeutycznych rozwiązań dla swoich uczniów. Sonia Padovan Catenne jest absolwentką tej szkoły. Sto lat!

Naucz się zmieniać świat pokazuje ludzi na całym świecie, którzy pracują w edukacji Waldorf. Film jest wstępem do dalszych prac, które powinny pokazać, jak k...

09/09/2019

O Metodzie Padovan Neurofunkcjonalnej Reorganizacji, w której RUCH I MOWA idą ręka w rękę, stopa w stopę:
jest całościowym terapeutycznym podejściem opartym na wiedzy o rozwoju neurofizjologicznym człowieka. Terapia podąża za naturalnymi fazami rozwoju i dzięki temu ma wpływ na wiele obszarów; motoryczny, czuciowy, komunikacyjny, poznawczy, emocjonalny, autonomicznego układu nerwowego. Celem terapii jest odzyskanie i rehabilitacja utraconych funkcji lub/i uzyskanie pełnego, możliwego potencjału u pacjenta.
Metoda oparta jest na filarach:
- Związek między procesami chodzenia, mówienia i myślenia za pracami Rudolfa Steinera ,
- Neurologiczna organizacja Temple Fay’a,
- Obserwacja rozwoju człowieka z natury,
- Koncepcja neuroplastyczności,
- Znaczenie funkcji oralnych i integracja metody przez Beatriz Padovan.
Metoda Padovan stymuluje Ośrodkowy Układ Nerwowy poprzez ustaloną sekwencję ćwiczeń:
1.Ćwiczenia neuroewolucyjne ciała odzwierciedlające fazy rozwoju ruchowego w pierwszym roku życia dziecka, od wykonywanych w pozycji horyzontalnej naprzemiennych ruchów nóg, przez obroty głowy, całego ciała, pełzanie homolateralne i czworakowanie naprzemienne, do ruchów naprzemiennych w pozycji stojącej i całkowitego uwolnienia od siły grawitacji w czasie naprzemiennych skoków. Cały proces neurofizjologiczny prowadzi do uzyskania dojrzałości Ośrodkowego Układu Nerwowego i dominacji jednej z półkul tzw lateralizacji.
2.Ćwiczenia oczu oraz ćwiczenia dłoni wykonuje się jako oddzielne sekwencje skierowane na dojrzewanie połączenia oko-ręka.
3.Ćwiczenia oralne uwzględniają 4 bazowe funkcje prelingwistyczne: oddychanie, ssanie, połykanie i żucie. Wykonuje się je z użyciem określonych pomocy w sposób rytmiczny. Mają za zadanie uaktywnienie potencjału sensorycznego i motorycznego dla karmienia i artykulacji.
4.Ćwiczenia dodatkowe wprowadzane są zgodnie z indywidualnymi potrzebami pacjenta.
Tak więc metodę możemy zastosować u pacjentów z różnymi wyzwaniami. Następuje harmonizacja pracy układu nerwowego poprzez wprowadzanie rytmu i idealnych, na ile to możliwe dla danego pacjenta, wzorców ruchowych. Także dla sfery mowy i ręki.
Po prostu dzieje się! U mnie na zajęciach już od 2012 roku!

27/08/2019

Jest o czym marzyć:)

23/08/2019

O wschodzie słońca piszemy diagnozy😃.