02/09/2025
🎓Какой напряжённый период я (не только я) проживаю сейчас!
Буквально вчера стали особенно остро всплывать все мои нарциссические проекции на ребёнка (английский, испанский, скрипка, рисование и т. д. — понеслось). Большая радость в том, что я осознаю и своё напряжение, и тревогу, и ожидания. Осознаю, что мои ожидания — это всего лишь мои ожидания, и ребёнок не должен им соответствовать. У каждого возраста есть свои особенности запоминания, мозговой деятельности, усидчивости, логики, способности ассоциировать полученную информацию.
Многие родители хотят вырастить гениев и получить гарантии детской гениальности уже в самом раннем возрасте. Страх родителей — не справиться, быть неподходящими, ненужными, несостоятельными. Это страх, что ребёнок проживёт «под копирку» нашу жизнь, где мы многое не узнали, упустили, не добились.
Мы пытаемся впихнуть в ребёнка всё непройденное в надежде на компенсацию, словно он — новая версия нас самих, с возможностью доработать, доделать, допрожить.
Но ребёнок — это просто ребёнок, и ему предстоит его собственная судьба, его время. У него — другие потребности, другие приоритеты.
В школе пахнет страхами родителей.
Школа — это коллектив, а коллектив значит для ребёнка, что он будет искать, вырабатывать, выстраивать свою роль в нём. И на границе контакта с другими у нас это получается лучше всего.
Научиться контактировать — тоже задача школы. В школе мы учимся дружить и выбирать близких по духу. Чем больше класс, тем лучше (как это ни странно) — тем больше разных людей.
Школа — это жизнь, а значит, в ней есть плохое и хорошее, как и в самой жизни…
#психологонлайнуслуги #психологпольша #психологиспания #психологевропа #психологгерманияонлайн
