Marta Piegat-Kaczmarczyk, Pracownia Terapii i Psychoedukacji

16/09/2025

Spieszę do Was z dobrą wiadomością :)

Od dzisiaj jest już dla Was dostępne kolejne szkolenie z cyklu dotyczącego pracy z traumą u dzieci.

Pierwsza część "Wsparcie dzieci po doświadczeniach traumatycznych poprzez pracę z ciałem TSR i zabawę" jest dostępna pod tym linkiem:
https://martapiegatkaczmarczyk.clickmeeting.com/wsparcie-dzieci-po-doswiadczeniach-traumatycznych-poprzez-prace-z-cialem-tsr-i-zabawe-/register

Druga część: "Ocena skutków traumy u dzieci i młodzieży. Zasoby, potrzeby, cele terapeutyczne" pod tym:
https://martapiegatkaczmarczyk.clickmeeting.com/ocena-konsekwencji-traumy-u-dzieci-i-mlodziezy-zasoby-potrzeby-i-cele-terapeutyczne-kurs-online/register

Każda z części zawiera ponad osiem godzin dydaktycznych nagrań, prezentację, wiele materiałów dodatkowych, masę wiedzy, praktycznych ćwiczeń i inspiracji.
I dużo zachęty do takiej pracy z dziećmi po doświadczeniach traumatycznych, która przepełniona jest uważnością, szacunkiem dla układu nerwowego, ale też lekkością i zabawowością mimo trudnych tematów.

Program obu części dostępnych online, oraz tej trzeciej, na której jeszcze możemy się spotkać w nadchodzących miesiącach, znajdziecie tu:
https://martapiegatkaczmarczyk.wordpress.com/szkolenia-dla-profesjonalistow/

W szkoleniach na żywo wzięło udział ponad 300 osób, którym przy tej okazji bardzo, bardzo dziękuję za obecność, zaufanie i zaangażowanie.
Specjalne podziękowania i ukłony dla niezrównanej Gosi - która dzielnie wspierała wszystkie 18 grup od strony technicznej🌸❤️🌸.

Mam nadzieję, że teraz, w wygodnej formie do samodzielnej nauki, skorzysta z nich kolejne grono osób.

Zapraszam serdecznie i będę wdzięczna za udostępnienie tej informacji dalej.
A jeśli są tu osoby, które już brały udział w jednej, drugiej, czy obu częściach- dajcie proszę znać, na ile było to dla Was użyteczne i co Wam pączkuje dalej :)

Morze serdeczności dla Was
Marta

14/09/2025

Oto Jaqui von Cziffra-Bergs, psycholożka i terapeutka TSR z Solution Focused Institute of South Africa. Przemierzyła 9587km, żeby zaprosić nas, do doświadczania tego, jak w podejściu skoncentrowanym na rozwiązaniach wzmacniać ścieżki neuronalne naruszone doświadczeniami traumatycznymi. To prawdziwe święto rezyliencji.
A hasła na dziś:
❤️uznaj ciężar i szukaj zasobów,
❤️towarzysz w tym, co przekraczające i zapraszaj do zmiany perspektywy,
❤️patrz poprzez trudności, ale nie na nie, tylko na to, co kryje się za nimi
❤️ szukaj najmniejszych, a nie spektakularnych przejawów sprawczości, oporu, autonomii, decyzyjności

Centrum Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach ukłony dla Was i masa wdzięczności za ściagniecie Jaqui do nas❤️

12/09/2025

Za nami pierwsze dwa dni szkolenia dla psycholożek i psychologów pracujących z dziećmi z doświadczeniem przymusowej migracji i traumy.
Wczoraj było o psychologicznych i społecznych skutkach migracji, o szoku kulturowym i strategiach akulturacyjnych, o tym, że często naturalną strategią dzieci jest najpierw separacja, a dopiero potem integracja. I że skuteczne wchodzenie w nowy krąg kulturowy potrzebuje czasu i poczucia bezpieczeństwa. A dziś o traumie prostej, złożonej, odroczonej, wczesnodziecięcej, o tym jak działają różne struktury mózgu rozregulowane po traumie, jak powstają flashbacki i intruzje i jak o tym wszystkim rozmawiać z dziećmi i ich rodzicami używając rysunków, figurek i maskotek. Okazało się, że w rękach uczestniczek i uczestników: lew, ośmiornica czy smok zamieniły się w korę przedczołową, a szczury w dwie wyspecjalizowane półkule, a król Julian w niesforny nieogarnialny mózg gadzi.
Dziękujemy Wam droga grupo, za to, ze przejechaliście pół Polski żeby z nami być❤️. I cieszymy się na kolejne cztery dni z Wami.

12/09/2025

10 dni inspiracji skoncentrowanych na rozwiązaniach na nowy rok szkolny
Dzień 10/10 świętowanie

W metodzie Kids Skills świętowanie to ostatni z kroków w rozwijaniu ważnych dla dziecka umiejętności. Planowanie tego świętowania odbywa się jednak dużo wcześniej. Dzieci zaczynają swoją drogę do wybranych celów, wiedząc, że na końcu będą świętować swoje wysiłki, rozwój i osiągniecia. Przygotowując się z dzieckiem do świętowania zakładamy i wspieramy je w założeniu, że osiągnie to do czego dąży. Można wtedy zadać dziecku takie pytania:
- Po czym poznasz, że osiągasz swój cel?
- Kto zauważy tę zmianę?
- Jak będziesz świętować ten moment?
- Co wtedy powiesz sam/a sobie?
- Co powiedzą inni o tym jak to zrobiłaś?

11/09/2025

10 dni inspiracji skoncentrowanych na rozwiązaniach na nowy rok szkolny
Dzień 9/10 docenianie i wzmacnianie innych dorosłych

TSRowe oko i ucho skoncentrowane na zasobach, przydaje się nie tylko w relacji z dziećmi. Warto korzystać z niego w kontakcie z rodzicami, opiekunami dziecka, ze swoimi koleżankami/ kolegami po fachu i innymi osobami z otoczenia. Warto też dzielić się z nimi tym co zauważamy:
🟢 Podobało mi się jak rozmawiałaś dziś z kłócącymi się dziećmi.

🟢 Kiedy obserwuję jak komunikujesz się z klasą to cieszę się, że mogę z Tobą pracować.

🟢 Sposób w jaki wspierasz dzieci, gdy są
zdenerwowane sprawia, że mnie też
zaczyna ogarniać przyjemny spokój.

🟢 Jak Ty to robisz?

🟢 Co takiego masz w sobie, że jedr to możliwe?

10/09/2025

10 dni inspiracji skoncentrowanych na rozwiązaniach na nowy rok szkolny
Dzień 8/10 wspieranie dobrych relacji w grupie

Podejście skoncentrowane na rozwiązaniach można z powodzeniem stosować, gdy chcemy wesprzeć grupę w budowaniu dobrych relacji. Można wtedy zadać klasie następujące pytania:
🟢 Na ile, w skali od 1 do 10 oceniacie to, jak dobre są relacje w naszej grupie/ klasie?
🟢 Co takiego robimy jako grupa/ klasa, że możemy dać sobie 3/5/7 punktów na tej skali?
🟢 Gdzie na tej skali chcielibyśmy być, żeby mieć poczucie, że naprawdę dobrze nam się razem pracuje?
🟢 Co każdy z nas może zrobić?
Czego na co dzień robić mniej, a czego więcej, żeby budować dobre relacje?
🟢 Od czego możemy zacząć?

09/09/2025

Och, tak! Ekipa z FASady robi tu znakomitą robotę. Cieszę się, że mogę być tego cząstką. A wszystkim opiekującym się i kochającym dzieci z FASD życzę znajdowania w sobie i dziecku zasobów sprzyjających regulacji, poczuciu bezpieczeństwa i przynależności❤️❤️❤️.

9 września to Międzynarodowy Dzień Świadomości FAS i FASD ❗

✅ Świadomości tego, że NIE MA BEZPIECZNEJ DAWKI ALKOHOLU W CIĄŻY ❗Alkohol to trucizna, która przenika przez łożysko i uszkadza rozwijające się dziecko w łonie matki❗

✅ Świadomości tego, że nie tylko alkohol spożywany przez matkę dziecka ma negatywny wpływ na dziecko, ale także ten pity przez ojca ❗

Z najnowszych badań wynika, że na rozwój płodowy dziecka wpływają nie tylko zdrowy styl życia matki🍷❌🤰🏼, ale także styl życia ojca🍺❌❗

Dlatego tak ważne jest, aby oboje rodzice - nie tylko przyszła mama - zadbali o swoje zdrowie jeszcze przed poczęciem dziecka❗Decyzje taty też mają znaczenie❗

✅ Świadomości tego, że dzieci z FAS oraz FASD są wśród nas: w żłobkach, przedszkolach, szkołach, placach zabaw... i wymagają szczególnego wsparcia ❗

✅ Świadomości tego, że w naszym kraju nadal nie ma systemowego wsparcia w postaci orzecznictwa na FAS i FASD❗

✅ Świadomości tego, że pomimo swoich trudności są to wspaniałe dzieciaki, które mają wiele wspaniałych talentów ❗A my możemy pomóc im je rozwijać 🦋

Jako zespół FASady, czyli miejsca w którym od ponad 10 lat, diagnozujemy FAS - życzymy wszystkim naszym podopiecznym oraz ich rodzinom mnóstwa miłości i zrozumienia 🌿 Będziemy dalej Was wspierać ze wszystkich naszych sił 🏠 Będziemy wchodzić oknem tam, gdzie zamykają przed Nami i Wami przysłowiowe drzwi 🤪 Będziemy dalej: edukować, szkolić siebie i innych, odbarczać, prowadzić terapię i konsultacje kryzysowe, karmić, poić kawą i herbatą, prowadzić rozmowy na tarasie... ☕🍰🎉 Jesteśmy dla Was 😘🌻

09/09/2025

10 dni inspiracji skoncentrowanych na rozwiązaniach na nowy rok szkolny
Dzień 7/10 przyłapywanie na czymś dobrym

Kiedy mamy oko i ucho nastawione na wyszukiwanie zasobów, sposobów, przejawów radzenia sobie, wzrostu i wszystkiego innego, co w dziecku dobre, warto dać mu znać, co zauważamy:
🟠Widziałam wczoraj jak pomogłeś koledze z zadaniem
🟠Zauważyłam jak uważnie pracowałaś dziś na lekcji
🟠Widzę jak szybko poradziłaś sobie z pracą
🟠Zauważyłam, że zrobiłaś to samodzielnie
🟠Zauważyłam jak pomogłeś grupie, gdy utknęła w swoim projekcie
🟠Jak Ty to robisz? Jak na to wpadłeś?

Nie musi towarzyszyć temu pochwała.
Samo zauważenie i nazwanie ma ogromne znaczenie.

08/09/2025

10 dni inspiracji skoncentrowanych na rozwiązaniach na nowy rok szkolny
Dzień 6/10 skalowanie umiejętności i postępów

Skalowanie to jedna z podstawowych technik TSR, wspierająca w rozwijaniu ważnych dla dziecka umiejętności:

Na skali, gdzie 1 oznacza - jeszcze tego nie umiem, a 10 - radzę sobie z tym doskonale, gdzie możesz zaznaczyć teraz umiejętność, którą rozwijasz? (np. koncentracja na lekcji, przygotowanie do sprawdzianów itd)

Co takiego już umiesz, co robisz, co sprawia, że możesz dać sobie 2, 3, 4 czy nawet więcej punktów?
Jakie swoje umiejętności do tego wykorzystujesz?
Po czym poznasz, że przesuniesz się o punkcik do przodu?
Od czego najprostszego możesz zacząć?

07/09/2025

10 dni inspiracji skoncentrowanych na rozwiązaniach na nowy rok szkolny
Dzień 5/10 tworzenie wyobrażenia przyszłości

W PSR zapraszamy dziecko/rodzica/opiekuna do wyobrażania sobie najlepszej preferowanej przyszłości i łączenia jej z możliwościami teraźniejszości:

Gdyby różne Twoje trudności zniknęły - jak by to wyglądało?
Co robiłbyś/abyś inaczej?
Jakie miałbyś/abyś z tego korzyści?
Kto i co zauważyłby wtedy u Ciebie?
Jakie najmniejsze cząstki takiej zmiany już czasem się dzieją?
Jak to robisz, że one już się dzieją?
Jakie swoje umiejętności możesz do tego wykorzystać?
I jakie jeszcze?

06/09/2025

Jaki ogormmy smutek i żal💔
Jaka niezgoda na odejście tak wspaniałego człowieka!
Miałyśmy okazję rozmawiać kilkanascie lat temu w Zagadkowej Niedzieli o naszym projekcie edukacji międzykulturowej i antydyskryminacyjnej dla przedszkolaków i potem jeszcze raz o małych uchodźcach i uchodźczyniach w polskich szkołach.
I niedawno po raz kolejny, ponieważ Kasia zaprosiła na rozmowę do radia młodzieżową ekipę Psychobzdury.
Miały rozmawiać o zdrowiu psychicznym z persektywy osób nastoletnich. Nie zdążyły.
Kasia Stoparczyk pokazywała nam najpiękniej jak rozmawiać z dziećmi w sposób pełen szacunku, zaciekawienia i uważności. Sprawiała, że mały człowiek w rozmowie z nią rozkwitał. Dała nam tyle dobrego!
Nie zmarnujmy tego🌸.

05/09/2025

10 dni inspiracji skoncentrowanych na rozwiązaniach na nowy rok szkolny
Dzień 4/10 - poszukiwanie wyjątków

Jednym z założeń TSR jest przekonanie, niemożliwe jest aby cały czas było tak samo, oraz, że zmiana jest nieunikniona. Że najpewniej nieprawdziwe będzie stwierdzenie, że jakieś dziecko zawsze i wszędzie ma z czymś trudności. I że w związku z tym warto zawsze szukać wyjątków.

🟡 kiedy dana trudność nie występuje wcale?
🟡 lub kiedy występuje trochę mniej?
🟡 kiedy dziecko lepiej sobie z nią radzi?
🟡 kto lub co sprzyja lepszemu radzeniu
sobie dziecka z trudnością?
🟡 kiedy radziło sobie nieco lepiej?
🟡 jak to robiło?
🟡 co z tego może być dla niego użyteczne?