Instytut Psychoanalizy i Psychoterapii

29/03/2026

☕️🌿 Do refleksji przy niedzielnej kawie…

„Moje wystąpienie będzie miało dwie części. W pierwszej chciałbym przypomnieć, że nawet kiedy „planety się ustawiają” – analiza jest wskazana i zostaje wprowadzona – niepewność pozostaje: jakaś trajektoria zostaje zainicjowana, ale trzeba ją jeszcze wypełnić, a to nie odbywa się bez różnych incydentów po drodze. Będzie więc chodziło o zbadanie przypadków, w których proces psychoanalityczny nie wytwarza przemian ani inskrypcji psychicznych, jakich oczekujemy i jakich kuracja potrzebuje, żeby funkcjonować. Innymi słowy, kiedy to działa tylko pozornie, podczas gdy proces w głębi wskazuje na uporczywość stanu chorobowego, takiego jak melancholia, myśli samobójcze, negatywna reakcja terapeutyczna (…). Taka konfiguracja jest zapewne częstsza, niż chcielibyśmy przyznać: dynamika procesów skojarzeniowych w sesji wystarczyła, aby nas olśnić, zaspokoić nasz głód analityka, a jednak patologiczne agregaty opierają się próbie czasu analitycznego. Transformacja nie oznacza automatycznie inskrypcji psychicznej. Co do analityka, ten może zostać dotknięty w swojej dyspozycyjności przeciwprzeniesieniowej: rozdrażnienie, niecierpliwość, nuda okazują się objawami ostatecznie jałowymi, zamiast stanowić możliwe do odzyskania i zinterpretowania wskaźniki, przydatne procesowi. Na tym zatrzymamy się w pierwszym czasie, wraz z dwoma pierwszymi przypadkami klinicznymi.

Dopiero później przejdziemy do omówienia zobowiązań do leczenia jako paradoksu i sytuacji granicznej psychoanalizy.”

Fragment Wykładu Otwartego Piotra Krzakowskiego pt. „O różnych poziomach przymusu w psychoanalizie”, który odbędzie się w niedzielę 19 kwietnia o godz. 13:30. Po wykładzie zapraszamy do wspólnej dyskusji i omówienia materiału klinicznego z udziałem Piotra Krzakowskiego i Samira Fellaka.

Więcej informacji na stronie wydarzenia:
https://www.facebook.com/share/1AxuhCoFJH/?mibextid=wwXIfr

📸 Michael Krahn via Unsplash

16/03/2026

📚Serdecznie zapraszamy na kwietniowy Wykład Otwarty z Piotrem Krzakowskim, członkiem Société Psychanalytique de Paris i analitykiem szkoleniowym w Instytucie Psychoanalizy i Psychoterapii. Po wykładzie zaprosimy Państwa na część kliniczną i dyskusję z udziałem Samira Fellaka (SPP, IPP).

„Po pierwsze przymus wewnętrzny wynikający z objawu, obecny u większości naszych pacjentów. Po drugie przymus w terapii dzieci i adolescentów, gdzie to rodzice często zgłaszają się z prośbą o leczenie. I wreszcie leczenie „sądowo” przymusowe (…).”

Więcej informacji na stronie wydarzenia: https://facebook.com/events/s/wyk%C5%82ad-otwarty-ipp-z-piotrem-k/4126585410985140/

28/02/2026

28/02/2026

💐###V Dni IPP za nami… w zeszłą sobotę przemierzyliśmy wspólnie przestrzenie psychoanalizy adolescencji; od refleksji nad długiem życia i współczesnym rozumieniem autonomii, przez niezwykle wnikliwą analizę pojęcia wstydu, a niedługo potem rozważania wokół rozwojowej transformacji odzwierciedlenia, aż po prace kliniczne ukazujące kłopoty, z którymi mierzą się dziś adolescenci, ale również my psychoterapeuci.
Serdecznie dziękujemy naszym Gościom i wszystkim Państwu obecnym w ten śnieżny dzień w Warszawie, jak i przy ekranach komputerów!
🗓️ Za rok, jak zwykle w lutym, zapraszamy na konferencję ###VI Dni IPP pod tytułem „Młodzi dorośli - specyfika kuracji analitycznej”.

08/02/2026

Nadchodzącą wielkimi krokami konferencję ###V Dni IPP poprowadzi p. Jean-Marc Chauvin, komentując prelekcje i uzupełniając je o własne refleksje oraz punkt widzenia teoretycznego.
Zapraszamy! ✨

„Analityk musi opracować przeżycia w przeciwprzeniesieniu po to, by móc rozróżnić projekcje pacjenta od projekcji pochodzących od jego obiektów wewnętrznych. Milczenie w słuchaniu przyczynia się do utrzymania właściwego stanu analityka, aby mógł nabrać koniecznego dystansu do interpretacji i zachować w ten sposób należytą gotowość słuchania i tworzenia. Będąc „wystarczająco wolnym”, analityk może być odbiorcą stanów paniki czy niemocy, na które bywa narażony w ramach sytuacji przeciwprzeniesieniowych, często granicznych, na pograniczu tego, co da się znieść.”

J.-M. Chauvin, „O słuchaniu analitycznym.”, referat wygłoszony podczas XXIX Dni IPP w 2020 roku.

Pełny tekst znajduję się w naszej Czytelni online:
https://ipp.waw.pl/czytelnia/

04/02/2026

Już za niecałe trzy tygodnie spotykamy się z Państwem podczas ###V Dni IPP. Po referatach prelegentów zapraszamy do otwartej wymiany myśli i doświadczeń klinicznych podczas dyskusji panelowej. W tym roku poprowadzi ją p. Katarzyna Walewska w formule witraża klinicznego.

„Czas adolescencji to czas preformułowania się superego z dziecięcego, będącego w posiadaniu dorosłego w autonomiczne, wewnętrzne, szczególnie w sferze funkcjonowania społecznego i seksualnego; to czas aktywizowania się wstydu i poczuć winy; to wybór: co wezmę od dorosłych, a co zdobędę własnego.

Przejść okres dojrzewania zatem, to także rozwiązać szaradę realnej separacji i indywiduacji, to przepracować wstyd i poczucia winy związane z miłością, to odnaleźć własną tożsamość i sens życia.”
K. Walewska „Słowo wstępne”, kwartalnik Dialogi pt. „Adolescencja”

Ten numer Dialogów dostępny jest online w Czytelni IPP: https://ipp.waw.pl/czytelnia/?pts=1770194462

Zapisy na konferencję jeszcze trwają. Szczegółowe informacje:
https://ipp.waw.pl/zaproszenie-na-###v-dni-instytutu-psychoanalizy-i-psychoterapii/

01/02/2026

7 lutego zaczyna się otwarty kurs organizowany przez Polskie Towarzystwo Psychoanalityczne.
„Podczas naszych spotkań będziemy mieli możliwość zapoznania się z podstawowymi
pojęciami i dynamiką świata wewnętrznego zaproponowaną przez Klein. Możliwość
niecodzienną, bo wykłady przygotowali dla nas wiodący i wybitni psychoanalitycy oraz
psychoanalityczki z Brytyjskiego Towarzystwa Psychoanalitycznego.”
Polecamy!

28/01/2026

Z radością informujemy o ukazaniu się artykułu Katarzyny Walewskiej i Katarzyny Laurent "Les différentes facettes du trauma perdu" [pl. Różne oblicza utraconej traumy],
opublikowanego w najnowszym numerze R***e française de psychanalyse pt. "Traumatismes, (dé)symbolisation, mémoires" [pl. Traumy, (de)symbolizacja, pamięć].

Artykuł wpisuje się w temat numeru poświęconego traumie, rozumianej jako doświadczenie, które — ze względu na swoją wczesność, intensywność lub głębokie deficyty środowiskowe — nie mogło zostać psychicznie przeżyte, zapisane ani symbolicznie opracowane. Trauma jawi się tu jako to, co pozostaje poza czasem i poza reprezentacją, a jednocześnie wywiera trwały wpływ na organizację życia psychicznego, relacje z obiektem oraz możliwości zmiany w procesie analitycznym.

Odwołując się do pojęcia „traumy utraconej”, zaproponowanego przez Fotisa Bobosa, oraz do koncepcji wstydu Imrego Hermanna, autorki ukazują, w jaki sposób pierwotny wstyd, paranoidalne sposoby organizacji doświadczenia oraz procesy somatyzacyjne odsłaniają deficyty w relacji z obiektem pierwotnym. Zaprezentowana winieta kliniczna pozwala uchwycić granice symbolizacji, a zarazem warunki jej możliwego (re)ustanowienia w toku procesu analitycznego.

Do problematyki psychopatologii wstydu w okresie adolescencji Katarzyna Laurent powróci również w prelekcji, która zostanie wygłoszona podczas naszej lutowej konferencji ###V Dni IPP, na którą serdecznie Państwa zapraszamy.

24/01/2026

Przedstawiamy Państwu trzecią prelegentkę ###V Dni IPP, p. Katarzynę Laurent.

Punktem wyjścia referatu jest stwierdzenie „nic u mnie nie słychać" jako doświadczenie wstydu i pustki młodego człowieka. Autorka dokonuje przeglądu psychoanalitycznych koncepcji wstydu oraz pokazuje jak wraz z rozwojem konstruuje się napięcie pomiędzy wstydem a Ideałem Ja. Adolescencja jawi się jako czas naturalnie nasilonego dążenia do separacji, autonomii i wyrażenia siebie, a zarazem momentem, w którym — zwłaszcza przy obciążeniu wczesną traumą relacyjną — z nową siłą uruchamiają się pierwotne zależności i lojalności wobec obiektu oraz wobec wewnętrznych struktur, które miały w przeszłości chronić przed rozpadem.

22/01/2026

Przedstawiamy Państwu kolejnego prelegenta ###V Dni IPP, p. Cezarego Żechowskiego. Referat osadzony jest w osobistym i relacyjnym spotkaniu autora z myśleniem Doktora Michela Vincenta. Centralnym elementem koncepcji M. Vincenta są trzy pozycje rozwojowe adolescencji: chaos pubertalny, centralna pozycja narcystyczna oraz ponowne odkrycie obiektu. Kluczowym motywem refleksji staje się metafora lustra: odzwierciedlenie nie tylko podtrzymujące „ja”, lecz stopniowo konfrontujące je z różnicą i realnością Innego. Adolescencja jawi się jako moment przejścia od narcystycznego obrazu siebie ku relacyjnej zdolności bycia widzianym i widzenia innych w sposób mniej idealizujący, uwzględniający różnice i zgodę na nie.

Więcej informacji o konferencji dostępne jest na naszej stronie: https://ipp.waw.pl/zaproszenie-na-###v-dni-instytutu-psychoanalizy-i-psychoterapii/
Serdecznie zapraszamy!