SPDiM - Szkoła Psychoterapii Dzieci i Młodzieży

30/08/2025

Z cyklu fragmenty rozmowy z naszymi wykładowczyniami 💬
Z rozmawia Magdalena Tulli.

29/08/2025

Jesteście na konferencji organizowanej przez Laboratorium Psychoedukacji? My tak :))🙌

28/08/2025

Z cyklu Badania naukowe 🧠

Badania pokazują, że istnieje związek między doświadczeniem dysforii płciowej a cechami autystycznymi oraz między identyfikacją z tożsamością transpłciową a cechami autystycznymi. Na podstawie literatury i badań Konstancja Orzechowska w swoim projekcie doktorskim proponuje model teoretyczny, w którym zdolność do mentalizacji oraz niska wrażliwość na normy społeczne pośredniczą w relacji między cechami autystycznymi a dysforią płciową. W badaniu przeprowadzonym na panelu badawczym z udziałem 1156 dorosłych, cechy spektrum autyzmu okazały się istotnie przewidywać dysforię płciową.
Zaobserwowano także silniejszy pośredni efekt zdolności mentalizacyjnych w kontekście tego związku w porównaniu z wrażliwością na normy społeczne. Wyniki również sugerują, że dysforia płciowa i cechy autystyczne są skorelowane z objawami depresji i lęku.
Światowe Stowarzyszenie Zawodowe na rzecz Zdrowia Transpłciowego (WPATH) opublikowało kliniczne wytyczne wspierające osoby transpłciowe i różnorodne płciowo, ale nie zawierają one konkretnych wytycznych dotyczących pracy z osobami neuroróżnorodnymi. Strang i inni (2016) opracowali wstępne kliniczne wytyczne dotyczące współwystępowania spektrum autyzmu i dysforii płciowej u nastolatków. Wytyczne te obejmują kilka obszarów, m.in. diagnoza psychologiczna, leczenie medyczne, funkcjonowanie w szkole i pracy oraz relacje romantyczne.

❓Czy Wam też brakuje wiedzy dotyczącej związku między tożsamością transpłciową a spektrum autyzmu? Jak wiedza mogłaby być kluczowa przy planowaniu wsparcia psychologicznego?

27/08/2025

Z cyklu: Współczesne ekspertki i współcześni eksperci o psychoterapii dzieci i młodzieży ✨

Stephen Briggs - Emerytowany profesor University of East London oraz profesor honorowy na University of Nottingham. Psychoterapeuta
i naukowiec z dużym doświadczeniem w praktyce,
w służbie zdrowia oraz opiece społecznej. Autor wielu publikacji.

26/08/2025

CZYTAMY!
🥁📚 Czy wiesz, że zaburzenia lękowe są najczęstszym psychicznym problemem w Polsce? Częściej niż depresja?
Mimo to, wiele osób dowiaduje się o ich istnieniu dopiero po długiej wędrówce po gabinetach lekarskich. "Lękowi" to książka reporterska Arkadiusza Lorenca, która ma na celu to zmienić. Autor opisuje swoje własne zmagania z lękiem oraz rozmowy z dotkniętymi nim osobami. Jak im się żyje? Czego potrzebują Co dla nich oznacza lęk? Ile odebrał im z życia, a ile jeszcze pozostawił? To obowiązkowa lektura, która wnikliwie przedstawia codzienne wyzwania polskich rodzin cierpiących z powodu zaburzeń lękowych.

Nas najbardziej zainteresowała perspektywa pacjentów na dostępność i skuteczność różnych form psychoterapii – szczególnie w kontekście prób systemowego radzenia sobie z lękiem w rodzinach. 🥁📚

25/08/2025

9 lat temu odszedł nasz ukochany kolega, superwizor i mentor, który był Naszym dobrym duchem od początku istnienia Ośrodek ReGeneRacja i SPDiM - Szkoła Psychoterapii Dzieci i Młodzieży

Posłuchajcie co mówi o tym, co jest najfajniejsze w zawodzie psychoterapeuty.

Dr Andrzej Wiśniewski z Laboratorium Psychoedukacji opowiada o zawodzie psychoterapeuty.

25/08/2025

Ośrodek ReGeneRacja – Psychoterapia, pomoc psychologiczna i psychiatryczna dla dzieci, młodzieży i ich rodziców. Warszawa

24/08/2025

Koniec sierpnia, jak tu wrócić do rzeczywistości?

Fausto Elizalde

23/08/2025

Jon Allen, słynny terapeuta reprezentujący nurt psychoterapii opartej na mentalizacji, powiedział kiedyś pacjentowi:

"umysł potrafi być przerażającym miejscem, prawda?", na co pacjent odpowiedział:

"tak, i dlatego nie chce się tam wchodzić samemu".

Terapia czasem jest niezbędna, bo bywa, że pewne obszary w naszym umyśle w pojedynkę są nie do przejścia. (...)

Trauma nie sprowadza się wyłącznie do tego, że wydarzyło się coś strasznego, ale też do tego, że straszny był kontekst tego wydarzenia.
Gdy nie pojawia się w życiu dziecka ktoś, kto powie "to musiało być dla ciebie okropne, pewnie jest ci smutno, źle, ale ja teraz jestem z tobą, porozmawiajmy", to ono nie ma szansy poukładać w sobie doznanej krzywdy.

Często zaprzecza swoim uczuciom, bo gdy pozostawione jest z takim doświadczeniem samo, nie ma innego dostępnego sposobu na przetrwanie.

Przepracowanie traumy polega właśnie na tym, że doświadczamy czegoś, co było nie do wytrzymania, w sposób, który jest do wytrzymania, czyli w bezpiecznym środowisku, w towarzystwie osoby zapewniającej bezpieczeństwo.

Anna Król-Kuczkowska w rozmowie z Cvetą Dimitrovą w "Psychoterapia dziś. Rozmowy" pod redakcją Zofii Milskiej - Wrzosińskiej.

23/08/2025

🧠Co wiecie o badaniach empirycznych dotyczących zabawy dzieci podczas terapii psychodynamicznej? W ostatnich latach podjęto pewne próby sklasyfikowania rodzajów i jakości zabawy dzieci w psychoterapii. Chociaż danych jest niewiele, istnieje klika narzędzi służących do opisu zabawy podczas terapii, wśród nich tzw. Children’s Play Therapy Instrument (CPTI) stworzony przez Paulinę Kernberg. Jest to zorientowane psychodynamicznie narzędzie, którego celem jest ocena aktywności zabawowej dzieci. Skala obejmuje trzy kroki. W pierwszym kroku oceniana jest obecność zabawy podczas sesji. W dalszej części oceniana jest kategoria aktywności zabawowej (np. zabawa motoryczna, wcielanie się w role, gry z zasadami) oraz zdolność dziecka do inicjowania zabawy, autonomia w zabawie i miejsce, w którym odbywa się zabawa. Dodatkowo, CPTI ocenia również strukturę zabawy pod względem rodzajów wyrażonego afektu i strategii regulacji emocji, składników poznawczych zabawy (obiekty i osoby są reprezentowane w zabawie) oraz tematów zabawy i użycia języka przez dziecko. Dzięki narzędziu CPTI możemy ocenić strategie radzenia sobie i obronne dziecka oraz stopień jego subiektywnej świadomości siebie jako uczestnika zabawy.

Chazan, S., Laing, A. F., & Davies, K. (2016). Changes in play profiles of children in psychodynamic play therapy. Frontiers in Psychology, 7, 1494. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.01494

22/08/2025

:)

21/08/2025

🖤

Stanisław Soyka (Sojka) i Janusz "Yanina" Iwański