Neurologopedyczna przystań- Magdalena Kucharczyk

04/01/2026

BAJKOTERAPIA NOWOŚĆ W OFEERCIE !!!
Bajki od zawsze dzieciom kojarzą się z relaksem, ukojeniem, spokojem. Stanowią już od najmniejszych lat, a czasem nawet od urodzenia nierozłączny element dzieciństwa. Rozwijają wyobraźnie, pasje, a nawet zabierają w świat podróży poprzez inspirujące historie.
Bajkoterapia jest nową metodą pracy z dziećmi, która polega na odpowiednim doborze bajki, emocji czy pożądanego zachowania, które chcemy dzieciom pokazać. Poprzez bajkoterapie dobieramy bajki tak by lepiej rozwijać dzieci w obszarze emocjonalnym.

Dla kogo ?
Dla dzieci już od 2 roku życia.
Bajkoterapia pomaga dzieciom poradzić sobie z sytuacjami życiowymi np. problemy z adaptacją do szkoły czy przedszkola, pobyt w szpitalu powiększenie rodziny - pojawienie się brata/siostry.

Cel:
Dzięki bajkoterapii dzieci uczą się regulować emocje, budować pewność siebie, samoocenę i poczucie własnej wartości, a nawet doceniać piękno czy też motywować. Wg najnowszych badań czytanie bajek wpływa na inteligencje emocjonalną, pomaga redukować stres wpływa na rozwój mózgu i pamięć.

29/12/2025

Trening umiejętności społecznych :)
Zapraszamy do zapisów:)
Oto nasze grupy:
4–6 lat – Odkrywcy Emocji
7–9 lat – Mali Przyjaciele
10–12 lat – Mistrzowie Relacji
13–15 lat – Świadomi Siebie

28/12/2025

✨ Zapraszamy do nowo otwartej Neurologopedyczno-Psychologicznej Przystani ✨
Już od lutego otwieramy dla Was drzwi miejsca stworzonego z myślą o dzieciach, młodzieży i dorosłych 🌿
W jednym gabinecie łączymy wsparcie psychologiczne i neurologopedyczne, oferując kompleksową, uważną pomoc na każdym etapie rozwoju.
👶🧒👩‍🦱👨‍🦳 Pracujemy z noworodkami, niemowlętami, dziećmi starszymi oraz dorosłymi,
tworząc bezpieczną, przyjazną i nowoczesną przestrzeń do rozwoju, terapii i rozmowy.
📍 Słupno k. Warszawy, ul. Markiewicza 36D
📞 Zapraszamy do zapisów: 690-066-509
Z radością czekamy na Was w naszej Przystani 💙

Jesteście ciekawi co u nas znajdziecie? Sami zobaczcie ⬇️⬇️⬇️

28/12/2025

✨ Nowy rozdział w Neurologopedycznej Przystani ✨
Z ogromną radością informujemy, że od lutego 2026 roku Logopedyczna Przystań bierze pod swoje skrzydła Psychologiczną Przystań 🤍
Tym samym rozpoczynamy dwutorową pracę w jednym, nowo otwartym gabinecie w Słupnie k. Warszawy –
🔹 neurologopedycznie/ logopedycznie
🔹 psychologicznie
Tworzymy przestrzeń, w której dzieci, młodzież i dorośli otrzymają kompleksowe, uważne i indywidualnie dopasowane wsparcie.
Nowy gabinet to:
🌱 komfortowe i przyjazne wnętrza
🌱 bezpieczna atmosfera
🌱 współpraca specjalistów w jednym miejscu
🌱 realne wsparcie rozwoju, komunikacji i dobrostanu
Wierzymy, że połączenie sił Logopedycznej i Psychologicznej Przystani pozwoli nam jeszcze skuteczniej towarzyszyć naszym pacjentom w ich drodze 💙
Już wkrótce podzielimy się szczegółami – bądźcie z nami!

27/12/2025

🚨 UWAGA, UWAGA! POSZUKIWANY / POSZUKIWANA! 🚨
📣 Logopeda z sercem (i poczuciem humoru mile widzianym 😄)
Moi drodzy Facebookowi Przyjaciele 💙
🔎 PILNIE poszukuję logopedy (lub neurologopedy) do pracy w moim prywatnym gabinecie.
Jeśli: ✔ kochasz pracę z dziećmi
✔ wiesz, że „r” potrafi być bardziej oporne niż poniedziałek rano
✔ marzysz o pracy w fajnej, ciepłej atmosferze
✔ i chcesz dobrze zarabiać
…to to znak od losu ✨
🙏 Będę OGROMNIE wdzięczna za każde udostępnienie – może właśnie ktoś z Waszych znajomych jest tą osobą, której szukam!
📞 Kontakt (albo podaj dalej): 690 066 509
Dziękuję, jesteście niezastąpieni 💙

24/12/2025

08/12/2025

Pionizacja języka i odruchy lateralne mogą być świetną zabawą! 😍
Ćwiczymy je dziś z pomocą… jadalnych opłatków! 🍪👅
Dziecko ściąga opłatek z podniebienia i boczkow jamy ustnej czubkiem języka – a przy tym wzmacnia mięśnie i uczy się prawidłowych ruchów języka. Prosto, smacznie i skutecznie! 💛✨

04/12/2025

👅 Pionizacja języka i ruchy lateralne – małe kroki do wielkich postępów w mowie! 👶✨

Czy wiesz, że prawidłowa pionizacja języka (czyli unoszenie go ku górze) oraz ruchy lateralne (przesuwanie języka na boki) są kluczowe dla wyraźnej mowy?
To właśnie dzięki nim dziecko uczy się prawidłowo połykać, żuć i wymawiać takie głoski jak: L, SZ, Ż, CZ, DŻ, R.

🌟 Kilka prostych ćwiczeń, które możesz wykonywać z dzieckiem:
👅 „Lizanie lodów” – unoszenie języka do góry po patyczku.
🐶 „Piesek” – wysuwanie języka i kierowanie go do kącików ust.
🍭 „Śledzenie cukierka” – język podąża za trzymanym w dłoni smakołykiem.
🔔 „Dzwoneczek” – dotykanie czubkiem języka za górnymi zębami.

Regularna zabawa = szybszy rozwój mowy 💛
Jeśli masz wątpliwości, jak dobrać ćwiczenia do dziecka — chętnie pomogę!

21/11/2025

Dlaczego starsze dzieci biorą ręce do buzi, gryzą rękawy i ołówki?

Czy Twoje starsze dziecko gryzie rękawy, ołówki, sznurki, albo ciągle wkłada palce do buzi?
Choć wygląda to jak „zły nawyk”, bardzo często ma swoje źródło w układzie nerwowym i jest… potrzebą, a nie problemem.

👉 Dlaczego dzieci tak robią?

🧠 1. Poszukiwanie bodźców (sensory seeking)
Dzieci szukają mocniejszego docisku lub wrażeń w obrębie jamy ustnej. Gryzienie reguluje emocje, napięcie i pomaga skupić uwagę.

😬 2. Podwyższone napięcie w obrębie ust lub twarzy
Gryzienie rękawów czy ołówków daje chwilową ulgę i „rozładowuje” napięcie mięśniowe.

🎒 3. Sytuacje stresowe i duże emocje
Wkładanie rąk do buzi to forma samouspokojenia — tak samo jak u maluszka ssanie smoczka.

✏️ 4. Trudności z koncentracją
Dziecko może gryźć ołówek, aby „podtrzymać uwagę” — dla układu nerwowego to sygnał: hej, skup się!

👄 5. Niewystarczająca stymulacja żucia
Jeśli w diecie jest mało twardych pokarmów, dziecko szuka sposobów, by „ćwiczyć” żuchwę.

👉 Co można zrobić?

🔹 Zaproponować gryzaki logopedyczne / sensoryczne (dobrane do wieku!).
🔹 Dać coś do intensywnego żucia: chrupki kukurydziane, suszone owoce, warzywa.
🔹 Wprowadzić ćwiczenia ustno–twarzowe (dmuchanie, masowanie policzków, żucie).
🔹 Obserwować sytuacje — kiedy dziecko gryzie? Podczas stresu? Nudy? Zmęczenia?
🔹 W razie wątpliwości skonsultować z logopedą lub terapeutą SI.

To nie jest „głupi nawyk” — to komunikat. Zadaniem dorosłego jest go zrozumieć. 💛

03/11/2025

Witamy w naszym zespole Panią Justynę 🥰

A oto kilka słów o niej:

Jestem neurologopeda z 15-letnim stażem pracy. Specjalizuje się w terapii logopedycznej, a jej główne obszary to:
wczesna interwencja logopedyczna
wady wymowy
opóźnienie rozwoju mowy
niedokształcenie mowy o typie afazji
niepełnosprawność intelektualna
praca z osobami dorosłymi po wypadkach komunikacyjnych, udarach.

Absolwentka Uniwersytetu Marii Curie- Skłodowskiej w Lublinie. Swoją przygodę z pracą rozpoczęłam jako logopeda otwierając własną praktykę logopedyczną i pracując w przedszkolach. W tym czasie również pracowałam w SP ZOZ w Kraśniku, na oddziale neurologii i rehabilitacji neurologicznej oraz w placówce Luxmed. W chwili obecnej poświęcam się pracy logopedycznej z małymi dziećmi w Przychodni Rehabilitacyjnej w Warszawie.

Odbyłam liczne szkolenia i warsztaty związane z diagnozą i terapią neurologopedyczną dzieci, t.j.:

terapia sensomotoryczna i korekta dysfunkcji ustno-twarzowych
diagnoza i terapia neurologopedyczna zaburzeń funkcji oralnych związanych z pobieraniem pokarmów i nadawaniem mowy
elastyczny, terapeutyczny taping w logopedii
mioterapeutyczna stymulacja zaburzeń oralnych małych dzieci
ocena funkcjonalna traktu ustno-twarzowego, bioterapia
terapia manualna dla logopedów
terapia małego dziecka z ASD

Prywatnie mam dwójkę dzieci, 18-letniego Miłosza i 7-letnią Laurę. W chwili obecnej mieszkam w Warszawie. Interesuje się zdrowym stylem życia, alternatywnymi metodami leczenia. W wolnych chwilach poświęcam się rozwojowi osobistemu, uprawiam aktywność fizyczną, praktykuje jogę i lubię czytać książki.

Pani Justynka bedzie przyjmować u nas w poniedziałki i środy. Serdecznie zapraszamy do zapisów. 690-066-509

31/10/2025

PAŃSKA SKÓRKA – słodka tradycja, która nie zawsze jest słodka dla artykulatorów 🍬👄

Pańska skórka kojarzy się wielu z nas z dzieciństwem, ciepłem i 1 listopada. Jest miękka… ale nie dla buzi!
Z perspektywy neurologopedy to bardzo twardy, ciągnący się cukierek, który może:

• 🍬 przeciążać stawy skroniowo-żuchwowe,
• 🍬 powodować zwiększone napięcie mięśni żucia,
• 🍬 nasilać zgrzytanie i zaciskanie zębów,
• 🍬 u dzieci z obniżonym napięciem – prowadzić do męczliwości i bólu podczas jedzenia,
• 🍬 a u dzieci z nadwrażliwością – wywołać nieprzyjemne reakcje sensoryczne.

Czy to znaczy, że nie wolno jej jeść?
Nie 😊
Ale warto pamiętać o umiarze i obserwować, jak reaguje buzia. Mała ilość jest też świetnym ćwiczeniem dla aparatu artykulacyjnego :)
Jeśli Twoje dziecko: zaciska zęby, męczy się przy żuciu, robi „miny”, nie domyka ust lub unika twardszych konsystencji — przyjrzyjmy się temu razem.

🌿 Neurologopedyczna Przystań
Tu troszczymy się o buzię mądrze i subtelnie.

́skaskórka