Orthis - gabinet terapii i rozwoju

14/07/2025

Ostatnie wolne miejsca u fizjoterapeuty we wtorki!

📢 NOWOŚĆ w naszej ofercie + wolne terminy na fizjoterapię!

Z radością informujemy, że poszerzamy naszą ofertę o fizjoterapię/ osteopatię dla osób dorosłych! 🧍‍♀️🧍‍♂️
Jeśli zmagasz się z bólem, napięciem mięśniowym, ograniczeniami ruchomości lub po prostu chcesz zadbać o swoje ciało – jesteś we właściwym miejscu.

👨‍⚕️ Dodatkowo mamy wolne terminy w czwartki u naszego fizjoterapeuty/osteopaty!

To idealny moment, by:
✅ złagodzić dolegliwości bólowe
✅ wrócić do sprawności po kontuzjach
✅ zrelaksować spięte ciało
✅ poczuć się lepiej we własnej skórze

📅 Terminy dostępne w najbliższe czwartki
📍 Orthis Gabinet Terapii i Rozwoju
📞 Zapisy: 783 023 999

Do zobaczenia w gabinecie! 💆‍♂️💆‍♀️

02/07/2025

📌 DIAGNOZA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ – CO TO JEST I KIEDY WARTO JĄ WYKONAĆ?

Czy Twoje dziecko:
• unika dotyku, hałasu lub określonych faktur?
• ma trudności z koncentracją lub koordynacją ruchową?
• bywa nadmiernie ruchliwe lub przeciwnie – wycofane i ospałe?
• ma trudności z ubieraniem się, jedzeniem lub zachowaniem w przedszkolu?

➡️ Jeśli na któreś z tych pytań odpowiadasz „tak”, być może warto rozważyć diagnozę integracji sensorycznej (SI).

⸻

🔍 Czym jest integracja sensoryczna?

To zdolność mózgu do odbierania, przetwarzania i organizowania bodźców zmysłowych (dotyku, ruchu, wzroku, słuchu itp.), tak aby mogły być właściwie wykorzystane w codziennym funkcjonowaniu. Gdy ten proces jest zaburzony, dziecko może mieć trudności w nauce, zachowaniu i relacjach z innymi.

⸻

🧠 Na czym polega diagnoza SI?

Diagnoza integracji sensorycznej to proces oceny funkcjonowania dziecka w zakresie odbierania i przetwarzania bodźców zmysłowych. Składa się z:
1. Wywiadu z rodzicami/opiekunami
2. Obserwacji klinicznej dziecka (zachowania, motoryki, reakcji na bodźce)
3. Standardowych testów SI (m.in. testy południowo-kalifornijskie)
4. Analizy wyników i sporządzenia opinii/raportu

Całość prowadzi certyfikowany terapeuta SI, zwykle w ciągu 2–3 spotkań.

⸻

📄 Co daje diagnoza SI?

✅ Zrozumienie źródła trudności dziecka
✅ Określenie profilu sensorycznego
✅ Plan terapii SI, jeśli jest potrzebna
✅ Wskazówki dla rodziców i nauczycieli, jak wspierać dziecko na co dzień

⸻

📅 Kiedy warto wykonać diagnozę?

🔸 u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
🔸 gdy występują trudności ruchowe, emocjonalne, społeczne
🔸 gdy dziecko rozwija się nierównomiernie lub ma problemy z nauką

⸻

👩‍⚕️ Diagnoza integracji sensorycznej to ważny pierwszy krok, by lepiej zrozumieć dziecko i dobrać odpowiednie formy wsparcia.

Masz pytania? Chcesz zapisać dziecko na diagnozę?
📞 Skontaktuj się z nami: 783 023 999

⸻

28/06/2025

🦷 Przygotowanie aparatu mowy przed założeniem aparatu ortodontycznego – dlaczego warto odwiedzić logopedę? 🗣️

Planujesz założenie aparatu ortodontycznego? A może dotyczy to Twojego dziecka?
Zanim trafisz do ortodonty, warto zadbać o sprawny aparat mowy, czyli:
✔️ prawidłową pozycję języka,
✔️ odpowiedni tor oddychania (przez nos),
✔️ prawidłowe połykanie,
✔️ wyeliminowanie parafunkcji (np. ssanie palca, obgryzanie paznokci, zgrzytanie zębami),
✔️ właściwą artykulację głosek.

Dlaczego to ważne❓
Bo nieprawidłowości w funkcjonowaniu aparatu mowy mogą:
🔄 wpływać na zgryz,
🪥 utrudniać efekty leczenia ortodontycznego,
⏳ wydłużać czas noszenia aparatu,
🔁 prowadzić do nawrotów po zakończonym leczeniu.

👩‍⚕️ Podczas wizyty logopedycznej oceniamy funkcje prymarne (oddychanie, połykanie) oraz mowę – i w razie potrzeby wdrażamy odpowiednie ćwiczenia. To inwestycja w zdrowy uśmiech i trwałe efekty ortodontyczne! 😊

📍 Zapraszam do gabinetu
📅 Terminy dostępne od lipca
📞 Zapisy: 783 023 999

27/06/2025

📣 Wolne miejsca na konsultacje i terapię neurologopedyczną – od lipca! 🗓️

Drodzy Pacjenci i Rodzice,
Od lipca mam kilka wolnych terminów na konsultacje neurologopedyczne oraz terapię. To świetna okazja, by rozpocząć pracę nad:
🧠 trudnościami w komunikacji,
🗣️ zaburzeniami mowy i języka,
👶 opóźnionym rozwojem mowy u dzieci,
👩‍⚕️ wsparciem po udarach, urazach lub w chorobach neurologicznych.

Pracujemy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi – indywidualnie dopasowując metody terapii do potrzeb każdego pacjenta.

📍 Miejsce: Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Orthis, ul. Grawerska 5, Warszawa

📞 Zapisy: 783 023 999
📬 Liczba miejsc ograniczona – zapraszamy do kontaktu!

24/06/2025

📢 NOWOŚĆ w naszej ofercie + wolne terminy na fizjoterapię!

Z radością informujemy, że poszerzamy naszą ofertę o fizjoterapię/ osteopatię dla osób dorosłych! 🧍‍♀️🧍‍♂️
Jeśli zmagasz się z bólem, napięciem mięśniowym, ograniczeniami ruchomości lub po prostu chcesz zadbać o swoje ciało – jesteś we właściwym miejscu.

👨‍⚕️ Dodatkowo mamy wolne terminy w czwartki u naszego fizjoterapeuty/osteopaty!

To idealny moment, by:
✅ złagodzić dolegliwości bólowe
✅ wrócić do sprawności po kontuzjach
✅ zrelaksować spięte ciało
✅ poczuć się lepiej we własnej skórze

📅 Terminy dostępne w najbliższe czwartki
📍 Orthis Gabinet Terapii i Rozwoju
📞 Zapisy: 783 023 999

Do zobaczenia w gabinecie! 💆‍♂️💆‍♀️

11/06/2025

☀️ WAKACYJNA ŚWIETLICA PEŁNA ATRAKCJI!
📅 Termin: 30 czerwca – 4 lipca 2025
🕘 Godziny: 9.00-14.00
🎯 Dla kogo?
Dla dzieci w wieku 6–9 lat, które chcą spędzić aktywnie i twórczo początek wakacji – w kameralnej, bezpiecznej grupie!

🧩 W programie codziennie:
🎨 Zajęcia kreatywne:
– tworzenie prac plastycznych, sensorycznych, dekoracji i pamiątek

🤸 Zabawy i gry ruchowe / sportowe:
– na świeżym powietrzu i w sali (tor przeszkód, wyścigi, gry zespołowe)

🎭 Animacje tematyczne i zabawy integracyjne:
– balonowe show, dzień przebierańców, quizy, kalambury

🎲 Czas z grami planszowymi i konstrukcyjnymi:
– dobierane do wieku, uczące współpracy i logicznego myślenia

🍽️ Ciepły obiad każdego dnia

✅ Czas trwania: 5 dni
⏰ Godziny: 9:00–14:00 (5 h dziennie)
👥 Mała grupa: max. 5–8 dzieci
🍲 Z obiadem i zapewnionymi materiałami
💰 Cena: 750 zł za 5 dni
Cena zawiera wszystkie materiały, opiekę terapeuty/opiekuna, animacje, ubezpieczenie oraz obiady.

📞 Zapisy i kontakt:
📧 E-mail: poradniaorthis@gmail.com
📱 Telefon: 794 658 233
📍 Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Orthis
ul. Grawerska 5, Warszawa

10/06/2025

Ostatnie wolne terminy na wakacyjne turnusy terapeutyczne !
🌞🌞🌞

Szanowni Państwo,
Z radością zapraszamy już teraz na wyjątkowe wakacyjne Turnusy Terapeutyczne, który są dedykowane dzieciom z wyzwaniami rozwojowymi oraz specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Nasza oferta to kompleksowa pomoc w rozwoju, która zapewnia niezliczone korzyści dla dzieci.
Turnusy wakacyjne to idealna okazja, by zapewnić dziecku wsparcie w przyjaznym i bezpiecznym środowisku, gdzie pod okiem wykwalifikowanych terapeutów będą mogły rozwijać swoje umiejętności, a także pokonywać trudności związane z codziennymi wyzwaniami. Dzięki indywidualnemu podejściu i różnorodnym metodom terapeutycznym, dzieci zyskają szansę na:

💜 Zwiększenie pewności siebie i samodzielności.
💚 Poprawę umiejętności społecznych oraz komunikacyjnych.
🧡 Lepsze radzenie sobie z emocjami.
💛 Wsparcie w rozwoju motorycznym i poznawczym.


Turnusy terapeutyczne, które pomogą Twojemu dziecku w rozwoju poprzez skuteczną terapię, świetną zabawę i indywidualne podejście.
Zajęcia odbywają się codziennie i każde trwają po 45 minut - łącznie 15 zajęć po 45 min ☀️
W programie:
👄 Logopedia – wsparcie w rozwoju mowy, artykulacji i komunikacji.
🌟 Terapia Integracji Sensorycznej – poprawa zdolności do przetwarzania bodźców i poprawa funkcjonowania w codziennym życiu.
📚 Terapia Pedagogiczna (Numicon) – rozwój umiejętności matematycznych i logicznego myślenia w formie zabawy.
Dlaczego warto?
🔹 Zajęcia, które wspierają rozwój mowy, integrację sensoryczną i umiejętności matematyczne
🔹 Skuteczne metody terapeutyczne, które angażują i motywują do nauki
🔹 Indywidualne podejście do każdego dziecka
Zainwestuj w rozwój swojego dziecka!
Zarezerwuj miejsce już dziś !

Jest to doskonała okazja, by w intensywnym kursie w pełni skorzystać z profesjonalnego wsparcia, które pomoże dziecku w jego rozwoju.
👉 Zapisz się już teraz i podaruj swojemu dziecku szansę na lepszą przyszłość!

Zajęcia odbywają się indywidualnie.
Terminy:
👉 30.06. - 04.07.2025r.
👉 07.07. - 11.07.2025r.
👉 14.07. - 18.07.2025r.
Godziny 9:00-12:00
Codziennie 3 zajęcia po 45 minut !!!
Zapisy:
☎️ 783 023 999

28/05/2025

🗣️ Rozwój mowy dziecka w pierwszym roku życia – co warto wiedzieć? 👶

Pierwszy rok życia dziecka to intensywny czas rozwoju – również w obszarze komunikacji i mowy. Choć niemowlę jeszcze nie mówi, to już od pierwszych tygodni aktywnie uczy się porozumiewać z otoczeniem. Jak to wygląda krok po kroku?

📌 0–3 miesiące
– Dziecko reaguje na dźwięki (np. głos rodziców)
– Głuży (wydaje przypadkowe dźwięki, np. „a”, „e”)
– Uspokaja się przy znajomym głosie

📌 4–6 miesięcy
– Rozwija gaworzenie (np. „ba-ba”, „ma-ma”)
– Naśladuje dźwięki i ton głosu
– Zaczyna reagować na imię

📌 7–9 miesięcy
– Rozumie proste słowa (np. „nie”, „daj”)
– Częściej powtarza sylaby
– Wskazuje palcem i używa gestów, by się komunikować

📌 10–12 miesięcy
– Może wypowiedzieć pierwsze słowa (np. „mama”, „tata”)
– Naśladuje intonację mowy dorosłych
– Rozumie coraz więcej słów i prostych poleceń

🧠 Pamiętaj! Każde dziecko rozwija się w swoim tempie, ale jeśli masz wątpliwości co do rozwoju mowy – skonsultuj się z logopedą.

💬 Chcesz wspierać rozwój mowy dziecka? Mów do niego często, czytaj książeczki, śpiewaj i reaguj na jego dźwięki. Twoja obecność i głos mają ogromne znaczenie!

27/05/2025

Wspieranie małej motoryki u dziecka to kluczowy element rozwoju, który przekłada się na umiejętności takie jak: pisanie, zapinanie guzików, jedzenie sztućcami, rysowanie, manipulowanie drobnymi przedmiotami czy sprawność ręki i palców.

✋ Co to jest mała motoryka?
To precyzyjne ruchy dłoni i palców, koordynacja oko–ręka oraz siła chwytu. Rozwija się stopniowo – przez zabawę, codzienne czynności i ćwiczenia.

🎯 Jak wspierać rozwój małej motoryki?
🖍️ 1. Zabawy manualne
➡️Lepienie z plasteliny, ciastoliny, masy solnej

➡️Malowanie palcami, pędzlem, gąbką

➡️Rysowanie, kolorowanie, śledzenie linii

➡️Wydzieranki i wyklejanki z papieru

🧩 2. Zabawy manipulacyjne
➡️Układanie klocków LEGO, Duplo, magnetycznych

➡️Sortowanie guzików, koralików według koloru, kształtu

➡️Przesypywanie ziaren (ryż, fasola) łyżką, palcami, pęsetą

➡️Nakładanie koralików na sznurek

✂️ 3. Ćwiczenia z nożyczkami
➡️Cięcie po prostych, falistych liniach

➡️Wycinanie prostych kształtów (koła, kwadraty)

🧷 4. Codzienne czynności rozwijające małą motorykę
➡️Zapinanie guzików, zamków, rzepów

➡️Wiązanie sznurowadeł

➡️Przekładanie prania na suszarkę

➡️Mycie zębów, czesanie – samodzielność

🧠 5. Ćwiczenia grafomotoryczne (przygotowujące do pisania):
Rysowanie szlaczków, labiryntów, wzorów po śladzie

➡️Łączenie kropek, obrysowywanie figur

➡️Pisanie w piasku, na tackach z kaszą, w mące

🧺 6. Pomocne zabawki i akcesoria:
➡️Pęsety i szczypce do zabawy

➡️Klipsy do przypinania

➡️Puzzle z uchwytami

➡️Maty grafomotoryczne

➡️Książki z naklejkami i zadaniami motorycznymi

Niska sprawność małej motoryki u dziecka może wynikać z wielu różnych przyczyn – biologicznych, rozwojowych, środowiskowych lub emocjonalnych. Warto pamiętać, że każde dziecko rozwija się we własnym tempie, ale znaczne opóźnienia czy trudności powinny być obserwowane i – w razie potrzeby – skonsultowane z terapeutą.

🔍 Od czego może być uzależniona niska sprawność motoryki małej?
1. Opóźniony rozwój ogólny
➡️Opóźnienia w rozwoju psychoruchowym (dziecko później siada, raczkuje, chodzi)
➡️Niedostateczny rozwój dużej motoryki (ruchy całego ciała)

2. Słaba koordynacja oko–ręka
➡️Trudności w śledzeniu wzrokiem ruchów własnej ręki
➡️Problemy z precyzyjnym sięganiem, rysowaniem po śladzie itp.

3. Obniżone lub wzmożone napięcie mięśniowe (tzw. napięcie posturalne)
➡️Mięśnie dłoni są zbyt wiotkie lub zbyt napięte
➡️Dziecko szybko się męczy przy rysowaniu, nie lubi zadań manualnych

4. Niedojrzałość neuromotoryczna
➡️Nieprawidłowo wygaszone odruchy niemowlęce (np. odruch dłoniowo-chwytny, ATOS)
➡️Problemy z integracją sensoryczną

5. Zaburzenia integracji sensorycznej (SI)
➡️Nadwrażliwość lub podwrażliwość dotykowa (dziecko unika dotykania, nie lubi brudzić rąk)
➡️Trudności w przetwarzaniu bodźców (np. brak precyzji ruchów, niechęć do manipulowania)

6. Brak doświadczenia i praktyki
➡️Zbyt mało zabaw manualnych w codzienności
➡️Nadmiar ekranów (telefon, tablet), które nie rozwijają chwytu i precyzji

7. Zaburzenia neurologiczne lub rozwojowe
➡️Mózgowe porażenie dziecięce (MPD)
➡️Zaburzenia ze spektrum autyzmu
➡️ADHD, dyspraksja, dysgrafia

8. Problemy emocjonalne i motywacyjne
➡️Niska samoocena, unikanie zadań z obawy przed porażką
➡️Brak cierpliwości lub frustracja przy precyzyjnych czynnościach

🧭 Co warto zrobić, jeśli masz wątpliwości?
➡️Obserwuj dziecko – czy unika rysowania, ma trudność z trzymaniem kredek, nie umie zapiąć guzika?
➡️Zasięgnij opinii specjalisty:
-pedagog specjalny lub terapeuta integracji sensorycznej (SI),
-fizjoterapeuta dziecięcy (oceni napięcie mięśniowe),
-psycholog dziecięcy (jeśli są problemy emocjonalne),

26/05/2025

👃 Oddychanie przez nos – dlaczego jest tak ważne?
Oddychanie przez nos to naturalny i najzdrowszy sposób dostarczania tlenu do organizmu, szczególnie u dzieci. Niestety, coraz więcej maluchów oddycha głównie przez usta – co może prowadzić do poważnych konsekwencji zdrowotnych i logopedycznych.

✅ Dlaczego warto oddychać przez nos?

📍Filtruje powietrze-
Nos zatrzymuje kurz, bakterie i alergeny – działa jak naturalny filtr.

📍Nawilża i ogrzewa wdychane powietrze-
Chroni gardło, krtań i płuca przed podrażnieniem i infekcjami.

📍Wspiera rozwój twarzoczaszki-
Prawidłowy tor oddychania wpływa na właściwy rozwój szczęki, podniebienia i
całego układu kostno-mięśniowego twarzy.

📍Zapobiega wadom zgryzu i wymowy
Oddychanie przez usta może prowadzić do obniżenia napięcia mięśniowego,
seplenienia, wad wymowy i problemów z żuciem czy połykaniem.

📍Poprawia koncentrację i sen-
Oddychanie przez nos zwiększa dotlenienie mózgu, co poprawia funkcje
poznawcze i jakość snu.

🚨 Uwaga!
Oddychanie przez usta może być objawem:
❗️przerośniętego migdałka,
❗️skrzywionej przegrody nosowej,
❗️alergii,
❗️nawyku lub obniżonego napięcia mięśniowego.

Warto skonsultować się z laryngologiem, logopedą lub fizjoterapeutą, jeśli dziecko często ma otwartą buzię, chrapie, śpi z otwartymi ustami lub mówi przez nos.

☎Zapraszamy do kontaktu 783 023 999

24/05/2025

Wczesna nauka czytania to proces, który można rozpocząć już w wieku przedszkolnym – zanim dziecko formalnie trafi do szkoły. Nie chodzi o „przyspieszanie edukacji”, lecz o wspieranie naturalnego rozwoju językowego i poznawczego dziecka poprzez zabawę, codzienne rozmowy i kontakt z tekstem pisanym.

📘 Dlaczego warto rozpocząć naukę czytania wcześnie?
✅ Rozwija mowę i słownictwo
Dziecko poznaje nowe słowa i uczy się ich używać w kontekście.

✅ Wzmacnia pamięć i koncentrację
Czytanie (nawet proste wyrazy) wymaga skupienia uwagi i zapamiętywania.

✅ Buduje pozytywne skojarzenia z nauką
Czytanie w formie zabawy uczy, że nauka może być przyjemna.

✅ Wspiera rozwój emocjonalny i społeczny
Wspólne czytanie z dorosłym to także czas relacji, bliskości i rozmowy.

🧩 Formy wczesnej nauki czytania:
Metoda globalna – dziecko rozpoznaje całe wyrazy (np. imię, mama, kot) jako obrazy graficzne.

Metoda sylabowa – nauka czytania przez łączenie sylab (ba-la, ma-ma).

Zabawy literowe – rozpoznawanie liter, układanie prostych słów z magnesów, klocków lub naklejek.

Czytanie przez codzienność – etykiety, szyldy, nazwy ulic, książeczki z prostym tekstem.

🏠 Jak wspierać dziecko w domu?
👂 Czytaj codziennie na głos
🎲 Wprowadzaj literki przez zabawę
📚 Daj dostęp do książek – najlepiej kolorowych, z prostym tekstem
🤗 Chwal wysiłek, nie tylko efekt
💬 Rozmawiaj o tym, co czytacie – rozwijasz rozumienie i słownictwo

Jeśli chciałbyś, aby Twoje dziecko rozpoczęło naukę czytania lub potrzebuje doskonalenia umiejętności czytania zachęcamy do kontaktu, doświadczeni pedagodzy wesprą Was w tym procesie!

23/05/2025

Przygotowaliśmy dzisiaj propozycje zabaw stymulujących przetwarzanie słuchowe u dziecka, które możesz wykorzystać w domu lub w przedszkolu:

🎵 1. Zabawa „Co słyszysz?”
Cel: Rozpoznawanie dźwięków z otoczenia.
Jak to zrobić: Włącz nagrania dźwięków (np. deszcz, odkurzacz, śmiech, klakson), a dziecko zgaduje, co to za odgłos.

🔊 2. Zabawa „Echo”
Cel: Utrwalanie i różnicowanie dźwięków.
Jak to zrobić: Wypowiedz sylaby lub krótkie słowa, a dziecko powtarza je jak echo – najpierw pojedyncze dźwięki, potem całe zdania.

👂 3. Zabawa w „Głuchy telefon”
Cel: Trening koncentracji i pamięci słuchowej.
Jak to zrobić: Szeptem przekazuj krótkie zdanie, które dziecko ma powtórzyć – sprawdzacie, czy na końcu jest zgodne z początkiem.

🧠 4. Rymy i rytmy
Cel: Rozpoznawanie podobieństw brzmieniowych.
Jak to zrobić: Twórzcie rymowanki, wierszyki, powtarzajcie rytmiczne ciągi słów lub klaśnięć, które dziecko musi odtworzyć.

📦 5. „Co się zmieniło?” – dźwiękowa wersja
Cel: Rozróżnianie zmian w sekwencjach dźwiękowych.
Jak to zrobić: Użyj 3–4 dźwięków (np. dzwoneczek, tamburyn, grzechotka). Zagraj sekwencję, potem ją zmień. Dziecko zgaduje, co się zmieniło.

🎤 6. Zabawy z audiobookami lub nagraniami
Cel: Ćwiczenie rozumienia ze słuchu.
Jak to zrobić: Wspólnie słuchajcie prostych nagrań i zadawaj pytania sprawdzające, co dziecko zapamiętało lub zrozumiało.