Centrum wspomagania rozwoju "Megamocni"

04/10/2025

W środy godz 16:40- 17:30

🌿 Zajęcia psychomotoryczne z elementami jogi dla dzieci 🌿

Twoje dziecko ma niespożytą energię, uwielbia ruch, ale jednocześnie potrzebuje chwili wyciszenia i nauki koncentracji?
Nasze zajęcia psychomotoryczne z elementami jogi to idealne połączenie zabawy, ruchu i relaksu! 💚

👧👦 Co zyskuje Twoje dziecko?

🍀Wzmacnia sprawność i koordynację ruchową

🍀Uczy się koncentracji i uważności poprzez zabawowe ćwiczenia jogowe

🍀Rozładowuje napięcia i stres w zdrowy sposób

🍀Rozwija wyobraźnię, kreatywność i wiarę we własne możliwości

🍀Poznaje proste techniki relaksacyjne, które pomagają w codziennym funkcjonowaniu

🌺Nasze zajęcia prowadzone są w atmosferze radości i akceptacji – każde dziecko jest ważne, wyjątkowe i odkrywa swój własny rytm.🌺

🌱Dzięki zajęciom , dzieci uczą się sprawności fizycznej, radzenia sobie z emocjami oraz budowania wewnętrznej równowagi.

🌱Zapraszamy na zajęcia!
Niech Twoje dziecko znajdzie przestrzeń do ruchu, zabawy i spokoju w jednym miejscu.

❗ Liczba miejsc ograniczona – zapisz swoją pociechę już dziś ❗

Strona poświęcona informacją na temat wspomagana rozwoju dzieci i młodzieży.


Zapraszam

19/09/2025

Granice i zasady

30/06/2025

W te wakacje❗️

Kreatywne warsztaty w Centrum wspomagania rozwoju Megamocni.

🗓️5.07.2025
🕚 11:00
⏳ 90 minut

📌ul. Dworcowa 9 w Wejherowie

11/04/2025

Do przemyślenia!
Tak powinno być!

13/03/2025

Tak to tu zostawię 🍀

🧩 Bezpłatne badanie przesiewowe - autyzm 🌈♾️

👦 Centrum Terapii Autyzmu SOTIS w Gdyni oferuje bezpłatne badanie przesiewowe pod kątem autyzmu dla każdego dziecka w wieku od 1⃣, 5⃣ do 5⃣ lat.

💚 W celu umówienia swojego dziecka na badanie oraz uzyskania wszelkich informacji należy skontaktować się z organizatorem:
📌 ul. Pomorska 18 Gdynia Śródmieście
☎ tel.: +48 667 098 077
☎ tel.: +48 669 272 737
📧 e-mail: gdynia@sotis.edu.pl
📃 https://sotis.pl/

Bezpłatne badanie obejmuje:
🟨 zebranie informacji o dziecku,
🟪 obserwację indywidualną,
🟩 przekazanie rekomendacji dotyczącej dalszego postępowania diagnostycznego/terapeutycznego.

03/01/2025

Wyznaczone granice i konsekwencja

Dzieci uczą się regulacji, gdy mają jasno określone zasady i konsekwencje. Ważne jest, by zasady były spójne i konsekwentne, aby dziecko mogło przewidzieć skutki swojego zachowania.

Dzieci czują się bezpieczniej, kiedy mają ustalony plan dnia. Stałe rutyny pomagają im lepiej zarządzać swoimi emocjami, ponieważ wiedzą, czego się spodziewać.

Staraj się nagradzać pozytywne próby samoregulacji, na przykład „Widzę, że udało ci się uspokoić, to świetne!”.

03/01/2025

Dzieci uczą się przez naśladowanie.

Dzieci uczą się regulacji emocji, obserwując dorosłych. Jeśli rodzice lub opiekunowie pokazują, jak radzić sobie ze stresem, emocjami i trudnymi sytuacjami w sposób spokojny i kontrolowany, dzieci będą miały przykład, jak reagować w podobnych okolicznościach.

Na przykład, mówiąc dziecku: „Czuję się teraz trochę zestresowana, spróbuję głęboko oddychać, żeby się uspokoić”, „Zróbmy przerwę, muszę ochłonąć… zaraz wrócimy do tematu” itp pokazujemy mu, że emocje są naturalne, ale można je kontrolować.