Zmysłowe Spektrum - Centrum Diagnozy i Terapii Dziecka

27/02/2026

Na ostatnich zajęciach TUS z Maluszkami odkrywaliśmy świat teatru i emocji!Rozmawialiśmy o zawodach, które go tworzą, i o emocjach, które muszą wyrażać aktorzy. Tworzyliśmy maski i ćwiczyliśmy mimikę. Uczyliśmy się też zasad teatralnego widza: szacunku dla aktorów, ciszy i skupienka podczas spektaklu. Oglądaliśmy krótki teatrzyk i bawiliśmy się pacynkami, ucząc się, jak zachowywać się w teatrze.

26/02/2026

🦖 Dzień Dinozaura na zajęciach logopedycznych!

Dziś świętowaliśmy Dzień Dinozaura, a nasi prehistoryczni goście dzielnie pomagali nam wykonywać ćwiczenia buzi i języka oraz utrwalać ćwiczone głoski. Było dużo ruchu, śmiechu i świetnej zabawy, a przy okazji intensywna praca nad prawidłową artykulacją.

Dinozaury ćwiczyły z nami nie tylko mowę, ale także pamięć- rozegraliśmy dinozaurowe memo, które było doskonałą okazją do treningu koncentracji i spostrzegawczości.

26/02/2026

Dni tematyczne w naszym Centrum!

W naszym Centrum często prowadzimy zajęcia w oparciu o kalendarz świąt nietypowych i ciekawych wydarzeń – bo nauka przez zabawę i aktualne tematy angażuje dzieci najbardziej 😊

Dziś świętowaliśmy Dzień Dinozaura! Więcej zobaczycie w naszej najnowszej rolce 😁

17/02/2026

Przygotowania do rysowania postaci.
Zanim powstanie gotowa ilustracja, zaczynamy od podstaw: szkiców, proporcji, obserwacji ciała, pracy nad linią i detalem.

12/02/2026

Pewnie zastanawiacie się co w Zmysłowym Spektrum? 👇🏼

24/01/2026

❄️ Ostatni dzień ferii – zmysły, empatia i wspólne tworzenie ❄️

Ostatni dzień półkolonii rozpoczęliśmy od oglądania filmu krótkometrażowego o nastolatkach – o tym, jak różnie możemy postrzegać świat. Było to naturalne wprowadzenie do tematyki zmysłów, tak bliskiej nam w Zmysłowym Spektrum 🧠✨

Rozmawialiśmy o tym, jak działają nasze zmysły, do czego są nam potrzebne i dyskomforcie/ komforcie każdego ze zmysłów. Następnie poruszyliśmy ważny temat niepełnosprawności wzroku – jak rozpoznać osobę niewidomą, jak można jej pomóc, a także jak wygląda jej codzienny świat. Dzieci miały okazję poznać podstawy alfabetu Braille’a.

Po przerwie przyszedł czas na wspólną pracę plastyczną – stworzyliśmy kosmos na dużym formacie, ćwicząc współpracę, komunikację i planowanie 🎨🌌

Nie zabrakło też zimowych szaleństw na śniegu ❄️ Po powrocie każde dziecko wykonało swój własny statek kosmiczny na talerzykach, a dzień zakończyliśmy grami i zabawami, celebrując wspólnie spędzony czas 🚀🎲

Dziękujemy za te wyjątkowy czas!

22/01/2026

22/01/2026

❄️ Czwarty dzień półkolonii ❄️

Czwartek i na sam początek…. zajęcia plastyczne – wprowadzenie do neurografiki, które pozwoliły dzieciom wyciszyć się i twórczo wyrazić emocje 🎨
Później wybraliśmy się na wspólny spacer do parku, gdzie nie zabrakło swobodnych zabaw na świeżym powietrzu 🌳

W drodze powrotnej odwiedziliśmy sklep, a przy okazji ćwiczyliśmy umiejętności TUS – podejmowanie decyzji, czekanie na swoją kolej i komunikację 🛒
Po powrocie czekała na nas ciepła herbata, czas na zabawy oraz wykonanie laurek dla dziadka ❤️

Odbyły się również zajęcia z logopedą poświęcone tematyce Dnia Babci i Dziadka, pełne rozmów i ćwiczeń językowych (więcej zobaczycie w osobnej rolce) 👵👴

Na zakończenie dnia, podczas zajęć z psychologiem, tworzyliśmy „słoiczki emocji” – ćwicząc terapię ręki i rozmawiając o tym, jakie emocje czujemy i co dzieje się wtedy w naszym wnętrzu 💭✨

21/01/2026

❄️ Trzeci dzień półkolonii ❄️

Dzień rozpoczęliśmy wyjątkowo spokojnie i twórczo – z psychologiem dzieci szyły swojego „przyjaciela na nudę i trudne emocje” 🧸
Powstały sensoryczne, własnoręcznie uszyte zabawki, które mogą pomagać w regulacji emocji i dawać poczucie bezpieczeństwa 🤍

Następnie przyszedł czas na zajęcia z fizjoterapeutką, Panią Oliwią – było dużo ruchu, zabawy i doznań sensorycznych 🤸‍♀️
Część tych aktywności zobaczycie w osobnej relacji 🎥
Ciekawe… czy jutro pojawią się zakwasy? 😄

Później odbyły się gry i zabawy integracyjne, a następnie wyszliśmy wesprzeć Wielką Orkiestrę Świątecznej Pomocy ❤️

W części plastycznej dzieci pracowały nad tematem
🎨 „Kim jestem i gdzie mieszkają moje uczucia”,
co stało się punktem wyjścia do rozmów o emocjach i ich przeżywaniu.

Po poczęstunku był czas na zabawy i gry w grupach, a na zakończenie dnia trening kreatywności – tworzenie wymyślonych historii, rozwijających wyobraźnię i współpracę ✨

To był bardzo bogaty, intensywny i wartościowy dzień 💙

20/01/2026

❄️ Drugi dzień półkolonii – emocje, śnieg i kreatywność ❄️

Drugi dzień rozpoczęliśmy od przypomnienia zasad i kontraktu, a także zabaw integracyjnych, które pomogły nam dobrze wejść w dzień 🤍
Po poczęstunku wyruszyliśmy na sanki i integracyjne zabawy na śniegu – było dużo ruchu, śmiechu i współpracy ❄️🛷

Po powrocie czekała na nas ciepła herbata oraz czas na swobodną zabawę. Na zajęciach plastycznych dzieci projektowały domki i tworzyły ich otoczenie, a podczas pracy toczyły się rozmowy o pomysłach i znaczeniu tworzonych elementów 🏠🎨

W części prowadzonej przez psychologa skupiliśmy się na emocjach –
rozpoznawaliśmy podstawowe uczucia oraz rozmawialiśmy o nudzie, poznając stworka „Nudka” z Krainy Emocji 💭
Obejrzeliśmy krótką bajkę, wymyślaliśmy sposoby na nudę, graliśmy w grę planszową Czuciaków i dzięki piosence poznaliśmy pozostałych mieszkańców Krainy Emocji 🎶🙂

19/01/2026

❄️ Pierwszy dzień półkolonii za nami! ❄️

Dziś od samego rana budowaliśmy poczucie bezpieczeństwa i bycia razem 🤍
Zaczęliśmy od powitania i zabaw integracyjnych, a następnie wspólnie ustaliliśmy kontrakt i zasady, które będą nam towarzyszyć przez całe ferie.

Po krótkim poczęstunku przyszedł czas na trening kreatywności – dzieci stworzyły fantastyczne zwierzęta i postacie, dając upust wyobraźni 🎨✨

Nie mogło zabraknąć spaceru i zimowych szaleństw na śniegu ❄️🛷
W drodze powrotnej odwiedziliśmy piekarnię – każdy uczestnik sam wybrał dla siebie słodki poczęstunek, ćwicząc podejmowanie decyzji 🍩🥐

Po powrocie był też czas na zabawy i gry na programie mTalent, a następnie kolejna praca plastyczna – monotypia, która bardzo spodobała się dzieciom 🖌️

Na koniec, razem z psychologiem, kontynuowaliśmy rozmowy o zasadach w grupie i podczas zabaw zimowych.
Dzieci rysowały najważniejszą dla siebie zasadę, a przy pomocy „śnieżnej kuli” zadawaliśmy sobie pytania, by lepiej się poznać ⛄️💬

Dzień zakończyliśmy wspólnymi grami i dobrą zabawą 🧩🎲