Logopeda-Pedagog terapeuta mgr Aneta Piskorz-Tojek

27/02/2025

05/02/2025

10/01/2025

04/12/2024

Moja praca,moja pasja!

04/12/2024

23/08/2023

Im więcej gestów używa małe dziecko, tym lepiej rozwija się jego mowa – tak twierdzą naukowcy. Niektórzy z nich uważają, że brak stosowania gestów przez malucha może opóźniać jego mowę.

Gesty pojawiają się zazwyczaj zanim dziecko zacznie mówić. Aby mały człowiek nauczył się je stosować, warto wcześniej zaczynać naukę, przed 8-9 miesiącem życia. Wykonując dany gest, powinniśmy łączyć go z prostym słowem (tabelka zawiera jedynie przykładowe wyrazy). Najważniejsze, by robić to często, naturalnie, tj. przy każdej nadarzającej się okazji!

Pamiętajmy, że każde dziecko rozwija się we własnym tempie. Grafika pokazuje przeciętny czas pojawiania się gestów. Rodzicu, jeśli masz wątpliwości, udaj się na wizytę logopedyczną.

08/03/2023

Czy lepiej, by dziecko ssało smoczek uspokajacz czy kciuk?
Upraszczając, można powiedzieć i jedno i drugie, ale w określonym czasie, odpowiednich okolicznościach, adekwatnie do indywidualnych potrzeb dziecka.

👍 Odruch ssania pojawia się około siedemnastego tygodnia życia płodowego, a zanika między 1. – 2. r. ż.

👍 Ta cenna umiejętność służy nie tylko do zaspokajania potrzeby głodu, ale także uspokojenia, wyciszenia. Ssanie przygotowuje również aparat artykulacyjny do mówienia i ćwiczy oddychanie.

👍 Największa potrzeba ssania ma miejsce w 4. – 6. miesiącu życia. Dlatego w chwilach rozdrażnienia czy podenerwowania można maluszkom podawać smoczek uspokajacz. Najlepiej zaczynać po pierwszym miesiącu życia, by wcześniej m.in. nauczyło się prawidłowo ssać pierś. Zaś wycofywać się należy po 6. miesiącu życia, kończąc na 1. r. ż.

👍 Około 3. – 4. miesiąca życia maleństwo zaczyna wkładać palce, piąstki do ust. Niemowlę w ten sposób rozładowuje nie tylko napięcia emocjonalne, ale także poznaje swoje ciało oraz rozwija zmysł dotyku. To pozytywne zachowanie powinno samoistnie zaniknąć do 2. r. ż.

👎 Jeśli prawidłowo rozwijające się roczne dziecko nie potrafi pożegnać się ze smoczkiem uspokajaczem, a 2-letnie ssie róg kocyka, poduszki, kołderki, brzeg rękawa koszulki, kciuk, gryzie słomkę - warto zasięgnąć konsultacji np. logopedycznej, psychologicznej, terapeuty Integracji Sensorycznej.

08/03/2023

Nawykowe ssanie kciuka, brzegu rękawa bluzki, włosów, obgryzanie ołówków.

Ssanie własnego kciuka, to szukanie sposobu na odreagowanie zmęczenia, zdenerwowania, znudzenia. Ponieważ na podniebieniu znajdują się receptory, a dzięki przemieszczaniu po nich opuszka palca dziecko wykonuje rodzaj kojącego masażu. Zaspokaja w ten sposób potrzeby emocjonalne, uzyskuje poczucie bezpieczeństwa.

Jeśli dziecko robi to po czwartym roku życia, mówimy o nawykowym, długotrwałym ssaniu kciuka.

U niektórych dzieci może wiązać się ono z niekorzystnymi konsekwencjami (infografika):

⬅ wypchnięciem górnych zębów do przodu
➡ przechyleniem dolnych zębów do wewnątrz jamy ustnej
⬆ wysoko wysklepionym podniebieniem
⬇ trzymaniem języka dole jamy ustnej zamiast na górze

A tym samym z:

❌ nieprawidłową pozycją spoczynkową języka, tj. na dnie jamy ustnej
❌ nieprawidłowym połykaniem, czyli przetrwałym niemowlęcym
❌ nieprawidłowym sposobem oddychania, tj. ustami
❌ wadami zgryzu, np. nadzgryz, zgryz otwarty, krzyżowy
❌ wadami wymowy, np. międzyzębowość
❌ niekorzystnymi zmianami w wyglądzie twarzy
❌ przenoszeniem bakterii do organizmu

Może się zdarzyć, że 4., 5-letnie dziecko żuje rękaw bluzki, koszuli czy własne włosy – przyczyny są podobne. Dziecko nie czuje się pewnie lub potrzebuje pocieszenia.

Niektóre dzieci szkolne, osoby dorosłe skubiąc skórki palców, obgryzając paznokcie czy przybory do pisania także rozładowują własne napięcia emocjonalne.

Pomóż dziecku przestać ssać kciuk, zagryzać brzeg rękawa, włosów!

🙂 Zaobserwuj dziecko i znajdź przyczynę dyskomfortu.
🙂 Zniweluj ją, np.:
przytul dziecko
porozmawiaj o czymś, odwracając uwagę
zajmij jakąś zabawą, wspólnymi zajęciami, np. domowymi
podaj piłeczkę antystresową, pop it, folię bąbelkową.
🙂 Nie gań dziecka, wzmacniając poczucie winy, ale pochwal, gdy tego nie robi.
🙂 Nie wypominaj; „Znowu ...” – im większa presja, tym większa potrzeba rozładowania napięcia.

18/10/2022

Zwróciliście uwagę na to jak śpi Wasz maluszek? Czy dziecko ma w nocy zamkniętą buzię? A może podczas oglądania bajki czy wciągającej zabawy Wasza pociecha ma rozchylone usta?
To niby proste pytania, ale odpowiedź na nie jest niezwykle ważna!

Jeśli dziecko śpi z otwartą buzią, albo zdarza mu się w ciągu dnia mieć przez dłuższy czas rozwarte usta - to znaczy że ODDYCHA PRZEZ USTA.

Zapytacie - i co w tym takiego, że czasami oddycha buzią? A to okazuję się niezwykle ważna sprawa! Powiedziałabym nawet kluczowa w prawidłowym wzroście twarzy i zgryzu Waszego dziecka. Dlaczego? Postaram się Wam ten temat przybliżyć - dlatego zachęcam do przeczytania do końca 🙂

Normalną, fizjologiczną drogą oddychania jest oddychanie przez nos. Powietrze dostające się do jamy nosowej jest wstępnie filtrowane, ogrzewane i nawilżane. Nos stanowi więc pierwszą barierę ochronną dla wirusów i bakterii, zmniejszając ryzyko infekcji dróg oddechowych.

Oddychając przez buzię powietrze dostaje się od razu do gardła, gdzie zlokalizowane są migdałki podniebienne oraz tzw. trzeci migdał. To one stanowią w tym wypadku pierwszą barierę ochronną przed drobnoustrojami. Nieogrzane, nienawilżone i nieprzefiltrowanie powietrze "drażni" tkankę migdałów powodując ich reakcję obronną w postaci przerostu zapalnego i zwężenia dróg oddechowych. To w konsekwencji wtórnie utrudnia oddychanie nosem i utrwala nawyk oddychania przez usta.

I tu pojawia się niezwykle ciekawy aspekt spoczynkowej pozycji języka :) Podczas oddychania buzią język leży płasko na dnie jamy ustnej, opierając się o dolne zęby. Tymczasem powinien on leżeć na podniebieniu, stymulując do wzrostu szczękę i górny łuk zębowy. Jak już kiedyś pisałam - NAJLEPSZYM APARATEM ORTODONTYCZNYM JEST JĘZYK 😲😲😲 I tu, że tak powiem pies pogrzebany. Nieprawidłowa pozycja języka może wywołać całe mnóstwo konsekwencji na przyszłość, ale o tym będzie w osobnym poście - o języku właśnie :)

Wracając do oddychania buzią- u dzieci z ustnym torem oddechowym zaczynają piętrzyć się problemy takie jak:

- przerost migdałków podniebiennych lub trzeciego migdała
- częste infekcje górnych dróg oddechowych
- trudności z koncentracją ( dziecko oddychające ustami jest słabiej dotlenione)
- charakterystyczny wyraz twarzy, często określany w literaturze jako "gapowaty" - buzia dziecka coraz częściej jest otwarta, kości policzka zapadnięte, oczy podkrążone, a język często jest lekko wysunięty z jamy ustnej
- chrapanie, nocny bezdech
- zgryz otwarty w odcinku przednim (zęby nie stykają się ze sob

To niezwykle ciekawe jak wielki ma to wpływ na wygląd twarzy dziecka oraz anatomie jamy ustnej. Pamiętajmy o tym, że dziecko cały czas rośnie i warunki w buzi, ale i w całej twarzoczaszce nieustannie się zmieniają. Utrwalony nieprawidłowy sposób oddychania będzie powodował poważne wady zgryzu oraz nieharmonijny wzrost kości całej twarzy. Powietrze dostające się do jamy nosowej podczas oddechu nosem napływa do wszystkich zatok przynosowych stymulując do prawidłowego wzrostu kości twarzy. Kiedy buzia jest otwarta, kość żuchwy również zaczyna rosnąc w nieprawidłowy sposób, powodując wydłużenie dolnego odcinka twarzy. Dodatkowo język opadający na dno jamy ustnej nie stymuluje do wzrostu na szerokość kości podniebienia, powodując zwężenie górnego łuku zębowego i stłoczenia zębów. Na domiar złego ta właśnie pozycja języka pociąga poprzez mięśnie kość gnykową, a kość gnykowa pociąga mięśnie szyi, co w konsekwencji powoduje przechylanie głowy ku przodowi.

Obserwujcie proszę Wasze dzieci, bo póki rosną ich rozwój da się tak pokierować, by wyeliminować nieprawidłowe nawyki, zapobiec wadom zgryzu i zapewnić optymalny, atrakcyjny wygląd całej twarzy. Jeśli macie jakieś pytania - zapraszam do kontaktu 🙂🙂🙂

-lek. dent. Donata Oziemczuk

24/10/2021

24/10/2021

Drodzy Rodzice, pacjenci!!! Już od jutra w mojej ofercie pojawi się Elektro Neuro Mobilizacja Obszaru Twarzowego.
ENMOT – czyli Elektro Neuro Mobilizacja Obszaru Twarzowego to autorska metoda stymulacji obwodowej stworzona przez wybitnych polskich specjalistów – Magdalenę Mazur oraz Sebastiana Grzechnika. Ta niezwykle skuteczna i bezpieczna metoda ma zastosowanie w terapii pacjentów z problemami obróbki pokarmu, gryzieniem, żuciem, zaburzeniami połykania, oddychania, artykulacji, symetrii twarzy, z trudnościami dyzartrycznymi, nadmiernym ślinotokiem, dystrofią mięśni,a także u osób po udarach i wypadkach. Dedykowana jest szczególnie osobom dotkniętym rzadkimi zespołami genetycznymi (SMA, SLA, DMD, SCA, zespół Moebiusa, Charge, Treachera Collinsa). ENMOT stosuje się również u osób z rozszczepami, MPD oraz nieprawidłową dystrybucją napięcia mięśniowego. Ta metoda wpływa na poprawę jakości wymowy. Pacjent ma możliwość poprawić pionizację języka w spoczynku w trakcie połykania i mówienia, a także usprawnić prawidłowy tor oddechowy. Dzięki ENMOT łatwiej przygotować pacjenta do zabiegu frenotomii . Przeciwwskazaniami do zastosowania elektrostymulacji są nowotwory, padaczka , rozrusznik serca. Wszelkich informacji udzielę Państwu pod numerem telefonu: 510338205
Serdecznie zapraszam.