*Jestem terapeutką Polskiego Stowarzyszenia
Terapeutów Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach w procesie certyfikacji;
*Uczestniczką 4-letniego, akredytowanego szkolenia z psychoterapii w nurcie SFBT
(Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach) w Centrum Terapii Krótkoterminowej w Łodzi;
*Posiadam certyfikat Polyvagal Institute USA [Polyvagal Informed];
*Jestem magistrem pedagogiki;
*Praktykie
m metod Kids’Skills oraz I’m proud of you
*Jestem również praktykiem meotody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
Prowadzę terapię rodzinną, par i indywidualną dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Wspieram dzieci oraz ich rodziny w radzeniu sobie w różnych obszarach:
- OBSZAR EMOCJONALNY:
Lęki, obawy, trudności w wyrażaniu i regulowaniu emocji (samoregulacji);
Radzenie sobie z frustracją czy złością.
- TRUDNOŚCI BEHAWIORALNE:
Konflikty z rówieśnikami. impulsywność, zachowania destrukcyjne i buntownicze.
- TRUDNOŚCI SPOŁECZNE:
Budowanie relacji z innymi dziećmi. Praca nad asertywnością i umiejętnością współpracy.
- TRUDNOŚCI ROZWOJOWE I SZKOLNE:
trudności w nauce i koncentracji;
przełamywanie oporu przed nowymi wyzwaniami (np. obawa przed wystąpieniami publicznymi).
- NAWYKI I RUTYNY:
Poprawa organizacji dnia. mycie zębów, sprzątanie pokoju.
**Podczas pracy terapeutycznej zawsze angażuję zarówno dziecko, jak i rodziców/ opiekunów, ponieważ wspólne zaangażowanie sprzyja osiągnięciu najlepszych efektów terapeutycznych.**
Wspieram również dorosłych i młodzież z trudnościami w obszarach:
1. Trudności emocjonalne i psychologiczne: lęk, stres, depresja, trauma.
2. Relacje interpersonalne: poprawa relacji, rozwiązywanie konfliktów, wzmacnianie więzi rodzinnych.
3. Rozwój osobisty i zawodowy: wyznaczanie i osiąganie celów, pewność siebie, radzenie sobie ze zmianami.
4. Zdrowie i dobrostan: radzenie sobie z chorobą, uzależnienia, samoregulacja emocji.
5. Sytuacje kryzysowe: rozwód, utrata pracy, żałoba, radzenie sobie z porażkami.
6. Samopomoc i niezależność: wzmacnianie poczucia sprawczości, kreowanie przyszłości. Dzięki tej teorii poliwagalnej pomagam klientom lepiej rozumieć swoje reakcje, odzyskiwać poczucie bezpieczeństwa i budować zdolność do skuteczniejszej autoregulacji w codziennym życiu.
****Teorią poliwagalną wspieram się szczególnie w terapii traumy, depresji i zaburzeń ze spektrum autyzmu.**
~~~
Stale dbam o swój rozwój i regularnie biorę udział w specjalistycznych szkoleniach i kursach w Polsce i za granicą. Do tej pory ukończyłam:
"Oficjalny kurs z Teorii Poliwagalnej z certyfikatem Polyvagal Institute USA"
dr. Stephen W. Porges, Deb Dana, Instytut Poliwagalny w Polsce i USA;
"Sześć obszarów pracy z traumą i stresem pourazowam" John Henden;
"Zastosowanie podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniach w terapii dzieci i młodzieży" dr Ursula Bühlmann;
"TSR w obliczu lęku" Ewa Majchrowska;
"Trauma w świecie dziecka w ujęciu Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach" Marzena Kraśniewska. "Kurs doskonalący I i II stopnia - Ruch Rozwijający wg Weroniki Sherborne na poziomie SDM Practitioner" Dariusz Okrzesik. Bardzo cenię uczestniczenie w różnego rodzajach konferencjach i kongresach. Dzięki temu mogę na bierząco śledzić wyniki najnowszych badań oraz wymieniać się doświadczeniem z innymi specjalistami. Wydarzenia w których ostatnio brałam udział:
- „Rodzina: Bezpieczeństwo i połączenie” Polski Instytut Poliwagalny, grudzień 2024;
- "Umysł - ciało - rozwój" XIII Konferencja Naukowa PTPSR, czerwiec 2024;
- "Teoria Poliwagalna i Współczesna Rodzina. Bezpieczeństwo i Połączenie"
Międzynarodowa konferencja Polyvagal Institute - Poczdam 2024;
- „Łączy nas SE” II Kongres Somatic Experiencing, maj 2024;
- "Wokół relacji w TSR" XVII Ogólnopolska Konferencja Naukowa Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, czerwiec 2023.
~~~
METODY, KTÓRYMI PRACUJĘ:
# TSR
- podejście terapeutyczne powstałe w latach 70-tych w Milwaukee w USA;
- początkowo wykorzystywane do terapii rodzin, jednak wszechstronność tego nurtu pozwoliła na wykorzystywanie go do wszystkich rodzajów terapii: indywidualnej, w biznesie, w edukacji;
- w procesie terapeutycznym głównie zwraca się uwagę na to, co dzieje się teraz i na przyszłości;
- nie koncertuje się tu jak w większości nurtów terapeutycznych na problemie, tylko na szukaniu rozwiązań problemu;
- klient jest tu ekspertem od siebie i to w nim są już rozwiązania problemu, terapeuta ma jedynie za zadanie wspomóc klienta w dochodzeniu do rozwiązań klienta i wprowadzaniu przez niego zmian;
- zadaniem terapeuty jest wzmocnienie klienta, uświadomienie mu jego zasobów i możliwości, które ma już teraz;
- celem spotkanie terapeuty i klienta jest zmiana, przy czym cele określa klient;
- jest to nurt skoncentrowany na krótko terminowości, czyli sesji terapeutycznych jest minimalna potrzebna ilość; czasem wystarczy jedno spotkanie, czasem 5, rzadziej 10;
- zadaniem terapeuty jest budowanie relacji z klientem tak, aby czuł on się w niej bezpiecznie, traktuje go z szacunkiem, życzliwością i obdarza zaufaniem;
POLIWAGALNA dr Porgesa:
Użycie teorii poliwagalnej w procesie terapeutycznym skoncentrowanym na rozwiązaniach (SFBT) może wzmacniać skuteczność pracy poprzez:
- regulację układu nerwowego: terapia może pomóc klientowi przejść do stanu zaangażowania społecznego (stan bezpieczeństwa), sprzyjającego refleksji, kreatywności i podejmowaniu decyzji;
- zwiększenie poczucia bezpieczeństwa: zrozumienie stanów fizjologicznych klienta pozwala terapeucie tworzyć bezpieczne środowisko, co wspiera budowanie relacji terapeutycznej i otwartość klienta na rozwiązania;
- ugruntowanie zasobów: pomoc klientowi w identyfikowaniu sytuacji, w których doświadczał spokoju lub zaangażowania, wzmacnia poczucie sprawczości i dostęp do pozytywnych doświadczeń;
- zrozumienie trudności: integracja teorii poliwagalnej umożliwia terapeucie spojrzenie na objawy lub reakcje klienta jako przejaw adaptacyjnych odpowiedzi na stres, co sprzyja normalizacji i odciążeniu emocjonalnemu. W efekcie teoria poliwagalna może wspierać klienta w lepszym dostępie do swoich zasobów i potencjału w duchu podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniach.
# KIDS' SKILLS - DASZ RADĘ!
- to metoda pracy z dziećmi od 3. roku życia, rodzicami i opiekunami, przydatna w przezwyciężeniu problemów, takich jak: agresja i wybuchy złości, złe nawyki, problemy z jedzeniem/snem, zaburzenia koncentracji, niewłaściwe zachowania.
# I'M PROUD OF YOU - JESTEM Z CIEBIE DUMNY!
- wykorzystywany jest przede wszystkim do wsparcia rodziców i opiekunów. Skupia się na docenianiu, wzmacnianiu oraz współpracy z dzieckiem.
# RUCH ROZWIJAJĄCY WERONIKI SHERBORNE
Metoda Ruchu Rozwijającego (MRR) wykorzystuje dotyk, ruch oraz wzajemne relacje fizyczne, emocjonalne i społeczne do rozszerzania świadomości samego siebie i pogłębiania kontaktu z innymi ludźmi.
- jest to metoda terapeutyczna opracowana przez brytyjską nauczycielkę wychowania fizycznego i fizjoterapeutkę Weronikę Sherborne, opierająca się na założeniu, iż ruch jest idealnym narzędziem do oddziaływania na rozwój psychoruchowy dziecka oraz pozwala na korekcję istniejących zaburzeń rozwoju.
- to system ćwiczeń ruchowych prowadzący do poznania własnego ciała, kształtujący związek jednostki ćwiczącej z otoczeniem fizycznym, prowadzący do wytworzenia się związku z drugim człowiekiem i do współdziałania w grupie oraz dzięki spontanicznemu kreatywnemu ruchowi dający możliwość swobodnej ekspresji osobowości. Główne cele metody Sherborne to:
- realizacja potrzeby ruchu i zabawy,
- uzyskanie rozluźnienia, relaksu, rozładowania napięcia,
- poznanie własnego ciała i jego możliwości,
- zwiększenie poczucia siły i własnej wartości, zaufania do siebie, pewności siebie,
- uzyskanie akceptacji samego siebie,
- nawiązywanie bliskiego kontaktu z innymi ludźmi,
- wzmocnienie poczucia bezpieczeństwa,
- doznawanie przyjemności, radości, zabawy, więzi z grupą.