Centrum Diagnozy i Terapii NEUROKIDS

21/05/2025

Terapia miofunkcjonalna to skuteczny sposób na poprawę funkcji mięśni twarzy i jamy ustnej, co przekłada się na lepszą mowę, oddychanie i połykanie. Regularne ćwiczenia miofunkcjonalne wspomagają leczenie ortodontyczne wad zgryzu oraz problemy z artykulacją.
Jeśli zależy Państwu na kompleksowej poprawie funkcji jamy ustnej Waszego dziecka, zapraszamy do nas na terapię miofunkcjonalną.
Zapisy:
📞 790 021 210
📧 neurokids@wp.pl

19/05/2025

Dziś garść informacji o długości terapii logopedycznej.

Ciekawa jestem jak długo Wasze dzieci są w terapii
logopedycznej 🙂

19/04/2025

05/03/2025

Pionizacja języka 😛

Pionizacja języka jest każdemu logopedzie bardzo dobrze znana, a czy rodzicom również?
➡️Pionizację języka osiągamy wtedy, gdy unosimy język do punktu za zębami i przyklejamy go do podniebienia. Brzmi prosto, ale może przysporzyć wielu problemów niektórym dzieciom, co ma swoje dalsze konsekwencje dla sposobu mówienia, oddychania i połykania.
⚠️Gdy brak jest pionizacji języka dziecko nie jest w stanie wymówić poprawnie większości głosek, które występują w języku polskim, tj.: l, sz, rz, cz, dż, r, więc powstają wady wymowy.
Nie tylko podczas mówienia język musi się pionizować, ale także podczas spania bądź oddychania - tzw. pozycja spoczynkowa języka. Gdy tego brak, mogą powstać wady zgryzu.
⚠️Gdy dziecko wykazuje problemy z pionizacją języka terapię zaczynamy od prób unoszenia języka do podniebienia, nauki prawidłowego połykania śliny, potem płynów.
⚠️ Po usprawnieniu narządów artykulacyjnych można rozpocząć naukę prawidłowej artykulacji głosek, które wymagają pionizacji języka.
Czasem wystarczy dziecku pokazać prawidłowe miejsce spoczynku języka i jak wymawiać poszczególne głoski i jest ono w stanie powtórzyć, a czasem jest to długa praca 😊

27/02/2025

Jak wygląda pierwsza wizyta u logopedy?

👉 Pierwszym i jednym z najważniejszych elementów wizyty jest wywiad z rodzicem, w którym padną pytania m.in. o współpracę z innymi specjalistami (np. laryngologiem, fizjoterapeutą, ortodontą), o przebieg ciąży, stan zdrowia dziecka itp.
👉 Logopeda ocenia budowę i sprawność aparatu artykulacyjnego dziecka, obserwuje tor oddechu, pozycje spoczynkowe warg, języka, sprawdza zgryz. W razie zauważonych nieprawidłowości prosi o konsultację z innym specjalistą.
👉 W przypadku małego dziecka konieczna jest ocena rozwoju mowy (tzn. poziomu słownictwa, rozumienia mowy, umiejętności budowania zdań, zadawania pytań, itp.) oraz podstawowych umiejętności komunikacyjnych. Logopeda poprzez zabawę inicjuje kontakt z dzieckiem i obserwuje jego zdolności nawiązywania i podtrzymania kontaktu wzrokowego, wchodzenia w interakcję z osobą dorosłą, używania gestu wskazywania palcem.
W przypadku dziecka starszego logopeda sprawdza artykulację poszczególnych głosek języka polskiego i ocenia, czy jest ona adekwatna z wiekiem dziecka.
👉 Logopeda orientacyjnie ocenia słuch dziecka. W razie wątpliwości sugeruje wizytę u odpowiedniego specjalisty. U dziecka starszego logopeda może sprawdzić umiejętność słuchowego różnicowania głosek języka polskiego, np. sz-s, t-k itp.

Jeśli niepokoi Cię rozwój mowy Twojego dziecka skontaktuj się z logopedą!

08/12/2024

🌟 Rozpocznij językową podróż swojego dziecka! 🌟

Czy Twoje dziecko zmaga się z brakiem lub opóźnieniem w rozwoju mowy?
Programowanie języka to jedna z technik Metody Krakowskiej, która może zdziałać cuda! 💬
Profesor Jagoda Cieszyńska opisuje ją jako „technikę kształtowania początków komunikacji językowej” – oznacza to, że poprzez odpowiednie słowa, odmiany i konstrukcje zdań możemy pomóc dzieciom w budowaniu językowego obrazu świata. 🗣️

Zajęcia logopedyczne oparte na programowaniu języka są dostosowywane do indywidualnych potrzeb każdego malucha.
W czterech przemyślnych etapach przeprowadzimy Twoje dziecko przez złożony proces nauki, dopasowując treści do jego doświadczeń i motywacji!

Zapisz się na konsultacje logopedyczne, aby dać swojemu dziecku najlepszą szansę na rozwój!

💪Wspierajmy nasze dzieci w odkrywaniu piękna języka i komunikacji.

08/12/2024

Komunikacja 3 - latka

📌 3 - letnie dziecko to już fajny rozmówca. Mowa dziecka powinna być zrozumiała przez wszystkie osoby z otoczenia, nie tylko przez rodziców i najbliższych.
📌 Dziecko buduje zdania proste z użyciem rzeczowników i czasowników, np. mama daj pić.
📌 Dziecko rozumie i wykonuje wszystkie polecenia, nawet te złożone, np. schowaj klocki do pudełka i przynieś książeczkę, którą chcesz poczytać.
📌 Dziecko rozumie mowę odnoszącą się do znanej sobie przeszłości, czyli takiej, której doświadczenie pamięta i rozumie.
📌 Zadaje pytania: Co to? Dlaczego? A czemu?
📌 Rozumie określenia cech przedmiotów.
📌 Potrafi odpowiedzieć na pytanie do czego coś służy, po co jest dana rzecz, np. Do czego służą kredki?
📌 Dziecko używa swobodnie i w sposób względnie poprawny odmiany przez przypadki, choć mogą się jeszcze zdarzać błędy w tym zakresie.
📌 W mowie używa przyimków: do domu, z mamusią, na stoliku i inne.
📌 Artykulacja dziecka nie jest jeszcze doskonała. Dziecko zamienia niektóre głoski na łatwiejsze odpowiedniki, np. [sz] - [s/ś], [s - ś], [r - l].
📌 Bawi się w udawanie, naśladuje czynności z życia codziennego.
📌 Lubi zwracać na siebie uwagę.

Osobiście chciałabym, żeby więcej 3 - latków odwiedzało gabinety logopedyczne, by szybko reagować i wspierać prawidłową komunikację. Interwencja podjęta w tym czasie często szybko potrafi przynieść oczekiwane efekty, dlatego nie warto czekać do 5/6 roku życia.

27/11/2024

Centrum Diagnozy i Terapii Neurokids w Ząbkach zaprasza na Bezpłatne Konsultacje Logopedyczne/Neurologopedyczne w terminie 06-07.12.2024 r.

Rodzicu, jeżeli jesteś zaniepokojony rozwojem mowy twojego dziecka - zapisz się na konsultacje.

Obowiązują zapisy 📞 570 021 210
Liczba miejsc ograniczona.

Wyjątkowe miejsce na mapie Ząbek ! Centrum Diagnozy i Terapii Neurokids. W naszej ofercie znajdziecie zajęcia z zakresu logopedii, neurologopedii, terapii pedagogicznej, terapii ręki.

17/11/2024

Mowa 2 - latka.

W 2 roku życia intensywnie rozwija się mowa. Poza słowami dziecko posługuje się także prostymi zdaniami, tj.: "Mama oć" (Mama choć), "Tata da" (Tata daj), "Baba aaa" (Babcia śpi) itd.

⚠️Kiedy 2 -letnie dziecko nie mówi, często słyszy się "rozgada się jak pójdzie do przedszkola", "chłopcy mówią później niż dziewczynki".
Nic bardziej mylnego! Jest to bardzo często powielany mit, który usypia czujność rodzica.

👨‍👩‍👦Taki rodzic zjawia się w gabinecie logopedycznym/neurologopedycznym, kiedy jego 3 lub nawet 4 - letnie dziecko nie mówi lub jego mowa jest uboższa od rówieśników. Zjawia się dużo za późno.

👦 2 latek mówi ok. 200 - 300 słów, które zaczyna łączyć w proste zdania. Do 3 r.ż. słów może być już nawet ponad 500.
Potrafi wymówić głoski tj.:
✅ samogłoski,
✅ p, b, m, f, w, t, d, n, ś, ź, ć, dź, k, g, h, l (często jeszcze jako "j").

👦Mowa dziecka 2 letniego powinna być zrozumiała nie tylko dla najbliższych, ale też dla osób spoza otoczenia.

Jeśli masz wątpliwości, czy Twój 2, 3 latek mówi poprawnie zapraszamy Cię na konsultację podczas której zbadamy dziecko i znajdziemy ewentualną przyczynę opóźnionego rozwoju mowy.