02/03/2025
Idzie wiosna 🌷🌞
po lekkim zmęczeniu okresem zimowym czas brać się znów do roboty z nową energią i zaangażowaniem. Dlatego kilka przypominajek co? jak? po co?😉
- oddech nosem to podstawa 👃, przy częstych przeziębieniach lub alergii kontrolujmy to, aby nie zmienił się tor oddechowy na ustny; wspomagacze taping, płytka przedsionkowa, stymulatory MFS, masaże orofacjalne, jedzenie z zamkniętą buzią;
- zgryz: nie bójmy się wizyty u ortodonty już we wczesnym okresie, to nie prawda, że musimy czekać aż wyrosną stałe zęby🦷, wiele nieprawidłowości zgryzowych można uniknąć, wykorzystując młody wiek i plastyczność kości; wszystko łączy się z prawidłowym oddychaniem, pionizacją i ruchomością języka, prawidłową artykulacją, wyglądem buzi;
- mowa 🗣; nie każdy 3 latek bez problemu komunikuje się z otoczeniem, każde dziecko może mieć swój rytm rozwojowy, ale też nie idźmy z jednej skrajności w drugą i nie czekajmy zbyt długo, bo w tym przypadku nie zawsze czas rozwiąże problem; bardzo często wystarczy popracować nad wzmocnieniem mięśniowym artykulatorów, postymulować słuchowo, popracować prawo-lewo półkulowo i jeżeli nie ma innych zaburzeń rozwojowych mowa powinna się rozwinąć;
- motoryka mała 🤲; to kolejny element układanki, który wspomaga rozwój motoryczny, artykulacyjny i poznawczy naszych pociech. Niechęć do rysowania, prac plastycznych często wiąże się ze słabym czuciem i napięciem sfery orofacjalnej, jak i całego ciała. Nawlekajmy, gniećmy, rysujmy, niech ręce naszego dziecka sprawnie pracują;
- słuch👂; jak wygląda higiena słuchowa naszego dziecka, mam na myśli słuch fizyczny, jak i fonemowy. Przerost migdałków, alergie, 3migdał, stany zapalne uszu, to wszystko może wpłynąć na nieprawidłowy odbiór dźwięków. Pierwsze badanie słuchu po urodzeniu nie powinno być ostatnim, kiedy nasze dziecko ma problemy artykulacyjne lub zdrowotne w obrębie uszu. To jak słyszę, wpływa na to jak mówię, więc pamiętajmy również o tym aspekcie; 🤓