Neurologopeda Alina Dąbrowska

Neurologopeda Alina Dąbrowska holistycznie o terapii neurologopedycznej, miofunkcjonalnej, terapii karmienia, RD, aromaterapii, emocjach

22/08/2025

Dlaczego jedni zaczynają mówić szybciej inni wolnej? Czy środowisko ma na to wpływ? Czy ekrany potrafią stymulować rozwój mowy czy przeszkadzają?

Z przyjemnością ogłaszamy, że Alina Dąbrowska dołącza do grona prelegentów jubileuszowej X Konferencji „Odłącz się – Połącz się”.

Alina Dąbrowska opowie o kluczowych czynnikach środowiskowych niezbędnych do rozwoju mowy. Porówna je z tym, co dzieci otrzymują od ekranów — i odpowie, czy cyfrowa stymulacja w okresie intensywnego rozwoju językowego pomaga, czy szkodzi.

Alina Dąbrowska - neurologopeda, terapeuta miofunkcjonalny, terapeuta karmienia, pedagog specjalny. Pracuje z dziećmi z zaburzeniami rozwoju mowy i komunikacji o różnej etiologii.

📅 Kiedy? 22 września 2025
📍 Gdzie? Terminal Kultury Gocław, Warszawa
✍️ Zapisy: https://forms.gle/mTyA5k2NEUyJ6aim9
Nie przegap tej prelekcji – to temat, który dotyczy każdego rodzica i opiekuna.

Skąd biorą się nasze reakcje na codzienne sytuacje ?Rozmowa o tym jak działają układy nerwowe u dużych i małych ludzi.ht...
21/08/2025

Skąd biorą się nasze reakcje na codzienne sytuacje ?

Rozmowa o tym jak działają układy nerwowe u dużych i małych ludzi.

https://www.youtube.com/watch?v=_GieqoX690I&t=12s

Szef na Ciebie nakrzyczał, dziecko nie słucha i złości się, partner/ka ma focha, a Ty masz ochotę uciec stąd?

Brzmi znajomo? Spójrzmy na te sytuacje z perspektywy tego co dzieje się w naszych układach nerwowych, a wszystko stanie się jasne 🙂.

Porozmawiam z moim gościem Eweliną Ziółek, która jest psychologiem, w trakcie certyfikacji na psychoterapeutę w nurcie integracyjnym, naturoterapeutką (specjalizującą się w medycynie funkcjonalnej i stresie), założycielką Polskiego Instytutu Poliwagalnego.
Postaramy się przybliżyć Wam tę wiedzę po to, aby lepiej rozumieć siebie i innych ludzi.

Spróbujemy rozwikłać:
- co dzieje się w naszych układach nerwowych w różnych sytuacjach (hierarchia układu nerwowego)
- dlaczego reagujemy i zachowujemy się w sposób, którego później żałujemy
- walka/ucieczka/zamrożenie - co to oznacza ?
- czy w ogóle możemy wybierać świadomie nasze reakcje ?
- czy możemy w jakiś sposób zarządzać/sterować naszym układem nerwowym, tak aby nasze reakcje były przyjazne dla otoczenia
- jak regulują się dzieci,
- a jak my dorośli.

Drodzybardzo często dostaję od Was pytania (tutaj w social mediach, w czasie spotkań w gabinecie czy też w innych okolic...
19/08/2025

Drodzy
bardzo często dostaję od Was pytania (tutaj w social mediach, w czasie spotkań w gabinecie czy też w innych okolicznościach przyrody):

☘️ jakie są etapy rozwoju mowy

☘️ niepłynność mowy

☘️ jak wspierać rozwój mowy u dziecka

☘️ czy smoczek powoduje wady zgryzu

☘️ jeszcze wiele, wiele innych.

Odpowiedzi na powyższe pytania znajdziecie w poniższym nagraniu, które jest na moim kanale YT.

https://www.youtube.com/watch?v=aw_UMjetcbw

Poruszamy też kwestie:
👄 co dzieje się w kontekście rozwoju mowy i komunikacji u dziecka od urodzenia do 1.roku życia

👄 pierwsze słowa, jak je policzyć? Ile powinno być u rocznika?

👄 znaczenie ruchu i aktywności na placu zabaw w kontekście rozwoju mowy czynnej

👄 odgryzanie, gryzienie, żucie - dlaczego jest ważne dla rozwoju mowy

👄 co z tym wędzidełkiem?

👄 kubki, bidony, niekapki - mają wpływ na rozwój mowy

👄 kiedy odstawić smoczek uspokajacz?

Jeśli jednak nie znaleźliście odpowiedzi na nurtujące Was pytanie to proszę napiszcie jej w komentarzu, postaram się odpowiedzieć na nie.

To już ostatni post z serii: Jak zapobiegać wadom zgryzu u dzieci?Zachęcam do zajrzenia do poprzednich. Zobaczcie jaką m...
30/07/2025

To już ostatni post z serii: Jak zapobiegać wadom zgryzu u dzieci?

Zachęcam do zajrzenia do poprzednich.

Zobaczcie jaką macie sprawczość, aby zgryzy Waszych dzieci rozwijały się prawidłowo.

🦷 Dbamy o zdrowie zębów mlecznych – przedwczesna utrata zębów mlecznych (najczęściej z powodu próchnicy, czasem urazu) może powodować:

☘️ wady zgryzu (mleczaki trzymają miejsce dla stałych, zbyt szybka ich utrata może powodować zatrzymanie zębów stałych)

☘️ niewyraźną wymowa, gorsze rozumienie wypowiedzi przez rówieśników co w przypadku dzieci nieśmiałych, wycofanych może być dużym utrudnieniem w nawiązywaniu kontaktów z rówieśnikami

☘️ utrudnione prawidłowe odgryzanie (przypomnę, że prawidłowe odgryzanie to użycie przednich siekaczy co zapewnia równomierne obciążenie stawów skroniowo-żuchwowych, o które warto dbać od początku bo z biegiem lat potrafią nam przysporzyć sporo trudności)

☘️ utrudnione gryzienie i żucie pokarmów, czyli gorsza obróbka, a zatem dziecko niechętnie sięga po twarde pokarmy co może wpłynąć na sprawność mięśni i prawidłowy wzrost środkowego piętra twarzoczaszki.
Słaba obróbka pokarmów to także gorsze trawienie i wchłanianie poszczególnych składników. W jamie ustnej następuje wstępne trawienie węglowodanów (skrobi) ze względu na obecność enzymu amylazy w ślinie.

Biorąc pod uwagę kondycję układów pokarmowych współczesnych dzieci należy szczególnie zadbać o obróbkę pokarmów na etapie jamy ustnej.

☘️ względy estetyczne (samoocena) i akceptacja rówieśników

☘️ nieleczona próchnica to ryzyko przeniesienia jej na zawiązki zębów stałych

☘️ bakterie próchnicowe mogą mieć negatywny wpływ na zdrowie ogólne dziecka

🦷Przed/w trakcie leczenia ortodontycznego warto skonsultować się z logopedą w celu oceny funkcji prymarnych (opisanych w poprzednich postach), które mają wpływ na strukturę. Warto także udać się do fizjoterapeuty lub/i osteopaty w celu oceny postawy ciała, kompensacji, napięć, które mogą utrudniać efektywne leczenia ortodontyczne.

🦷 Smoczek i inne parafunkcje (czyli powtarzalne nawyki ruchowe w obrębie jamy ustnej niezwiązane z pobieraniem i obróbką pokarmu) na przykład: ssanie kciuka/palca/palców, włosów, nagryzanie ołówków, suwaków, zaciskanie, zgrzytanie zębami (bruksizm), nagryzanie policzków, warg, obgryzanie paznokci, ect.

Mogą powodować przeciążenie narządu żucia, stawów skroniowo-żuchwowych i związane z tym dolegliwości bólowe. Długotrwałe ssanie kciuka może powodować odkształcenia podniebienia twardego i deformacje zgryzowe, przy ssaniu kciuka najczęściej zgryz otwarty.
Dobra wiadomość jest taka, że w przypadku zgryzu otwartego usunięcie parafunkcji (smoczka uspokajacza, kciuka, butelki) i korekta funkcji prymarnych daje szansę na ,,naprawę zgryzu ‘’ w uzębieniu mlecznym do 5 r.ż.

Dajcie znać czy któraś z wymienionych informacji Was zaskoczyła ?
Napiszcie też o czym chcielibyście poczytać z obszaru neurologopedii?

Jak zapobiegać wadom zgryzu ? To już 3 część, zajrzyjcie koniecznie do wcześniejszych postów.☘️☘️☘️Twarde, twarde i jesz...
03/06/2025

Jak zapobiegać wadom zgryzu ? To już 3 część, zajrzyjcie koniecznie do wcześniejszych postów.

☘️☘️☘️
Twarde, twarde i jeszcze raz twarde pokarmy, wymagające solidnej pracy mięśni w czasie obróbki pokarmów. Wtedy wzmacniają się mięśnie zaangażowane w czynności odgryzania, gryzienia, żucia i wymowy.
Sprawne mięśnie wspierają prawidłowy wzrost kostny twarzoczaszki, czyli odpowiednio szerokie podniebienie twarde (tym samym drożne i szerokie górne drogi oddechowe), szczękę i żuchwę.

Szeroka szczęka i żuchwa gwarantuje nam prawidłowe uszeregowanie zębów czyli prawidłowy zgryz. Jest on wisienką na torcie, czyli wypadkową wielu funkcji realizowanych w jamie ustnej

🍞🥖Uwaga ! Bułeczki kajzerki i pieczywo z folii nie jest twarde, a zatem to niewielki wysiłek dla mięśni. No i zawiera kwas propionowy (dość mocno nieprzyjazny dla jelit) dlatego, żeby nie pleśniało i mogło leżeć na półeczce parę ładnych tygodni. A temat zdrowia jelit u współczesnych dzieci jest zdecydowanie niedoceniany, ale bardzo ważny bo jelita to drugi mózg !
Poczytajcie o osi jelitowo-mózgowej.

A tu moja rozmowa z Olą Dziadek (mgr farmacji, naturoterapeutka, nutrigenomik, homeopatka, dietoterapeutka) na temat wpływu obszaru biologicznego (zdrowia fizycznego) na inne obszary funkcjonowania dziecka.

https://www.youtube.com/watch?v=GpA0Z7GcRVE&t=1985s

☘️☘️☘️
Prawidłowy wzorzec połykanie, ma ogromny wpływ na kształtowanie się zgryzu. Jeśli rodzicu zauważysz w czasie połykania u swojego dziecka język wciskający się między zęby lub/i dużą aktywność/napięcie warg to warto skonsultować się z logo/neurologopedą.

Połykamy w ciągu doby od 2 tys. do 4 tys. razy ! Jeśli język pracuje w nieprawidłowym wzorcu ruchowym i za każdym razem czubek języka tłoczy na zęby/między zęby (zamiast pozostać za górnymi zębami na podniebieniu twardym) to będzie wpływało na ustawienie zębów, ponieważ siła nacisku wynosi ok. 300 – 500 g.
Wargi wywierają nacisk na zęby około 200 – 300 g. Mięsień zawsze wygra z kością.

☘️☘️☘️
Jeśli zadbamy o powyższe punkty (omówione w poprzednich postach) to najprawdopodobniej twarzoczaszka będzie wzrastać prawidłowo (do ok. 5 r. ż osiąga ok. 70 – 80 % swojego ostatecznego rozmiaru) i w uzębieniu mlecznym po 3 roku życia będziemy zauważać pojawiające się szpary.

To bardzo zdrowy i pożądany objaw wskazujący na prawidłowy wzrost kośćca. Niepokoją mnie 5,6-latki u których nie ma szpar, tu należy przyjrzeć się anatomii i funkcjom prymarnym (co czynię na konsultacji) i rozważyć wizytę u ortodonty.

☘️☘️☘️
Pamietajcie! Jest możliwe wczesne leczenie ortodontyczne, nawet w uzębieniu mlecznym (są aparaty np. aparat Marco Rosa mocowane na mlecznych piątkach), nie musicie czekać aż pojawią się stałe zęby ‘’6’’.

☘️☘️☘️
7 rż ortodonta profilaktycznie (jeśli do tej pory nie byliście u ortodonty, nie było wskazań), ale leczenie ortodontyczne możliwe jest dużo wcześniej, np. w nurcie ortotropii czyli wczesnego leczenia wad zgryzu. Tu ważna współpraca dziecka i zmiana parafunkcji (czyli współpraca z logopedą i systematyczne ćwiczenia w domu wg zaleceń specjalisty !).

Gdzie szukać ortodontów leczących maluchy?
Na stronie:
https://ortotropia.pl/znajdz-lekarza/
w zakładce ,,Znajdź lekarza’’.

A tu poczytacie o zaletach wczesnego leczenia ortodontycznego:
https://ortotropia.pl/

Jak zapobiegać wadom zgryzu? Część 2Zajrzyj koniecznie do poprzedniej  części.☘️ Odgryzanie (prawidłowe - przednimi siek...
27/05/2025

Jak zapobiegać wadom zgryzu? Część 2

Zajrzyj koniecznie do poprzedniej części.

☘️ Odgryzanie (prawidłowe - przednimi siekaczami).
Długotrwałe odgryzanie boczne (czyli po prawej lub lewej stronie) może być przyczyną:

- zgryzu krzyżowego(od razu idziemy do ortodonty jeśli zauważymy u dziecka zachodzenie dolnych zębów na górne w odcinku bocznym lub przednim)

- asymetrycznej pracy mięśni

- nadmiernej pracy stawów skroniowo-żuchwowych po stronie częściej obciążanej.

W okresie wymiany uzębienia odgryzanie przednimi siekaczami jest utrudnione, czasami niemożliwe i wtedy czasowo korzystamy z innego sposobu, ale jeśli mamy miękkie produkty (np. banan) to staramy się odgryzać przodem, żeby nie utrwalać nieprawidłowego sposobu i podtrzymać prawidłową funkcję i pamięć mięśniową.

☘️ Gryzienie
Gryzaki dla maluchów są dobrym treningiem mięśniowym przygotowującym mięśnie między innymi do funkcji gryzienia.

Dla tych najmłodszych używamy gryzaków miękkich (żeby nie obciążać stawu skroniowo-żuchwowego).
Dla starszych w okolicy 5 miesiąca warto zaopatrzyć się w gryzaki z tzw. ,,nogą’, czyli jedną częścią nieco dłuższą, którą dziecko będzie mogło skierować na części boczne żujące, po to aby trenować ruchy i wzmacniać mięśnie zaangażowane w obróbkę pokarmów stałych. Ważne aby dziecko miało do nich swobodny dostęp, czyli gryzaki były łatwo dostępne wśród zabawek (maluch niekoniecznie skorzysta akurat wtedy kiedy mama poda gryzaka)

☘️ Żucie
To czynność dość złożona motorycznie, dzieci doskonalą ją aż do 2 roku życia, a zatem potrzebują bardzo wielu okazji i różnorodnych twardych pokarmów, żeby doskonalić funkcję w działaniu.

Od dwulatka oczekiwalibyśmy żucia z domkniętą jama ustną.
Nie zrażajmy się, tym że maluch czasami żuje, żuje twardy pokarm i wypluwa. Nie znaczy że nie smaczne, za twarde, nie ma siły itd.Nawet jeśli nie zje to dziecko miało cenny trening mięśniowo-sensoryczny.
C.D.N.

Dajcie znać w komentarzach czy znaliście już te zalecenia, czy coś Was zaskoczyło ?
Czy Wasze dzieci chętnie jedzą twarde pokarmy czy trzeba je zachęcać?

Trafiłam na bardzo ciekawy artykuł zatytułowanySZUMY, PISKI, MIZOFONIA na blogu dietetyczki, fitoterapeutki Liliany Owcz...
23/05/2025

Trafiłam na bardzo ciekawy artykuł zatytułowany
SZUMY, PISKI, MIZOFONIA
na blogu dietetyczki, fitoterapeutki Liliany Owczar.

https://www.facebook.com/przestrzen.lilianaowczar

Cenne informacje dla osób pracujących z takimi pacjentami/klientami.

Aspekt biologiczny to bardzo ważny, a nawet podstawowy puzzel w układance pod tytułem ,,dobre samopoczucie''. Ostatnio mocno zgłębiam temat zdrowia (obszaru biologicznego, niedoborów witamin, mikro i makroelementów) w kontekście dzieci i ich różnych wyzwań neurorozwojowych.

Widać duży progres w wielu obszarach (zachowanie, emocje, rozwój poznawczy, mowa, koncentracja uwagi) u dzieci moich gabinetowych jeśli ten obszar zbilansowanej, zdrowej diety i celowanej suplementacji jest zaopiekowany.

Bardzo dużo uczę się od Liliany Owczar, zajrzyjcie do jej social mediów, bloga, to prawdziwa kopalnia wiedzy nie tylko dla rodzica.

Tu link do wspominanego artykułu:

https://lilianaowczar.pl/temat-na-dzisiaj-szumy-piski-mizofonia/?mcp_token=eyJwaWQiOjg1OTIyNSwic2lkIjoyMDA4MTc3MDEwLCJheCI6IjA2ZjA0Y2JjOTAzNDNmMzVlM2NkMzc1MmI4MThlMmM3IiwidHMiOjE3NDEyOTg2ODUsImV4cCI6MTc0MzcxNzg4NX0.JBgHNEIB_ECwzatHtmxixtlPsmXztLZm3l25rgadNMk

Polecam też pozostałe artykuły.

Dobrej lektury !

W majowym magazynie wydawanym w ramach Odłącz się - Połącz się Ogólnopolska Kampania Społeczna przeczytacie artykuł moje...
21/05/2025

W majowym magazynie wydawanym w ramach Odłącz się - Połącz się Ogólnopolska Kampania Społeczna przeczytacie artykuł mojego autorstwa zatytułowany ,,Różne oblicza wybiórczości pokarmowej '' (str.16).
Tu link do artykułu:
https://odlaczsie-polaczsie.pl/wydanie-maj-2025-05-03/

Moje artykuły w poprzednich wydaniach magazynu znajdziecie tu:

Oddychanie ustami – 5 newralgicznych obszarów, str. 26
https://odlaczsie-polaczsie.pl/wydanie-wrzesien-2024/...

Węch, niedoceniony zmysł, str.14
https://odlaczsie-polaczsie.pl/wydanie-marzec-2025/?fbclid=IwY2xjawI87ZFleHRuA2FlbQIxMAABHQmv4rS9d7CxiPPWLS05sdghnjfS5ED6iDCcGH3M5dmbDW_58PE0QAKm3A_aem_seOCUxhlQMNiOhiH-6ruhg -df_17431/15/

Ekrany, a rozwój mowy:
https://odlaczsie-polaczsie.pl/ekrany-a-rozwoj-mowy/...

Zachęcam do zapoznania się z poprzednimi wydaniami magazynu oraz innymi materiałami zamieszczonymi na stronie kampanii dotyczącymi szeroko pojętego zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, bezpiecznego korzystania z ekranów (telefon, internet, komputer ect).

Tu link do strony kampanii:
https://odlaczsie-polaczsie.pl/

Dobrej lektury !

Jak zapobiegać wadom zgryzu?Czy wiedzieliście, że aż ponad 80% wad zgryzu jest pochodzenia środowiskowego, a tylko nieca...
16/05/2025

Jak zapobiegać wadom zgryzu?

Czy wiedzieliście, że aż ponad 80% wad zgryzu jest pochodzenia środowiskowego, a tylko niecałe 20 % ma uwarunkowania genetyczne ?
Dane te usłyszałam niedawno na jednym z webinarów (prowadzonych przez ortodontkę) poświęconych leczeniu konkretnych wad zgryzu.

Jest to bardzo pozytywna wiadomość, bo pokazuje nam, że mamy jako rodzice, terapeuci, różni specjaliści) ogromny wpływ na stan zgryzu (a zatem zdrowia) dzieci.

CO MOŻEMY ZROBIĆ ?

☘️ Zadbać o prawidłowy oddech, czyli od momentu narodzin aż do śmierci powinniśmy oddychać NOSEM. Oczywiście w czasie infekcji, kiedy mamy katar naturalnie ten tor oddechowy zmienia się na krótko, powinien wrócić do normy po zakończeniu infekcji. Czasami nie wraca albo jest już ustny od samego początku.

👄 Tu link do mojego artykułu o konsekwencjach oddechu torem ustnym dostępny na stronie WWW.odlaczsie-polaczsie.pl lub pod tym linkiem, str. 27 (skopiuj i wklej)

https://odlaczsie-polaczsie.pl/wydanie-wrzesien-2024/?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTAAAR1CNC0qcw8iB_Tx95t9VWfCewfGvpuxCRBXFvk8_lPfRnWGkbLMuZjTSTc_aem__Q6RcoUZYb3Fns9_iLh0tw

🗣️ Jeśli temat częstych i niekończących się infekcji Was dotyczy to koniecznie obejrzyjcie moją rozmowę z dietetyczką Kasią Korcz. Dowiecie się z niej jak z częstymi infekcjami górnych dróg oddechowych łączy się temat diety, bo łączy się i to bardzo mocno. Sama zobaczyłam różnicę u mojej córci po odstawieniu omawianych przez Kasię produktów i wsparciu jelit, uporaliśmy się z powiększonymi migdałkami.

Link do nagrania – mój kanał na YT - Alina Dąbrowska

https://www.youtube.com/watch?v=ozeMgbHsmfs&t=4229s

👧 Jeśli chcielibyście poradzić sobie z infekcjami w Waszej rodzinie w sposób naturalny i bez skutków ubocznych to gorąco polecam Wam aromaterapię, którą zajmuję się od ponad 2 lat (prywatnie i zawodowo i od tego czasu nie byliśmy w aptece, bo w różnych wyzwaniach zdrowotnych pomagają nam olejki eteryczne z ogromnym sukcesem).

Tu posłuchacie mojego nagrania jak olejki eteryczne pomagają mi w częstych wyzwaniach zdrowotnych w mojej rodzinie:

https://www.youtube.com/watch?v=ZH-NOhOEp64&t=893s

📖 A tu mój artykuł zatytułowany:

,,Węch, niedoceniony zmysł’’, str.14 (skopiuj i wklej)

https://odlaczsie-polaczsie.pl/wydanie-marzec-2025/?fbclid=IwY2xjawI87ZFleHRuA2FlbQIxMAABHQmv4rS9d7CxiPPWLS05sdghnjfS5ED6iDCcGH3M5dmbDW_58PE0QAKm3A_aem_seOCUxhlQMNiOhiH-6ruhg -df_17431/15/

☘️ Karmienie piersią lub/i butelką – właściwe pozycje do karmienia (zwłaszcza pozycja butelki), ważne, aby nie utrudniała doprzedniej pracy żuchwy.
Rodzimy się z fizjologicznym tyłożuchwiem, żebyśmy bezpiecznie przeszli przez kanał rodny mamy i do końca 6 mca (niektóre źródła mówią do 12 mca) powinno się wyrównać (jeśli nie będziemy przeszkadzać). W czasie poboru pokarmu z piersi pracuje nieporównywalnie więcej mięśni obszaru twarzoczaszki niż w przypadku karmienia butelką. Jest to naturalny trening mięśniowy.

☘️ Ruch od początku, czyli układamy dziecko na brzuszku. Jeśli nie lubi tej pozycji to układamy na 3-5 sekund, ale za to jak najczęściej. Ta pozycja wesprze niwelowanie tyłożuchwia fizjologicznego, dziecko wzmacnia mięśnie szyi, obręczy barkowej, przedniej taśmy mięśniowej i jeszcze wielu innych kompleksów mięśniowo-powięziowych współpracujących z mięśniami twarzoczaszki zaangażowanymi w produkcję mowy. Ta pozycja to doskonały trening przygotowujący do wyższych pozycji.

☘️ Etap mouthing (ok. 3 mca wkładanie do jamy ustnej palca/palców, całej dłoni, a ok. 5 mca stopy), ma na celu odwrażliwanie jamy ustnej, przesuwanie odruchu wymiotnego jako wstęp do rozszerzania diety i akceptacji sensorycznej różnorodnych pokarmów, także tych w kawałkach.

☘️ Rozszerzanie diety – tu szkoły są różne, jedni preferują BLW, inni zaczynają od papek. Obie strategie mają swoje zalety i są prawidłową opcją. Ważne aby nie podawać pokarmów o konsystencji papki zbyt długo. Ok. 7-8 mca pojawia się u dziecka gotowość do gryzienia, żucia pokarmów. Można też wcześniej proponować dziecku pokarmy w kawałkach ,,do rączki’’.

C.D.w kolejnych postach

Dajcie znać w komentarzach czy słyszeliście o tym, że mamy tak duży wpływ na zgryz naszych dzieci.
A może macie jakieś pytania? Piszcie śmiało!

Rozmawiam z Olą Dziadek z profilu Tonieautyzm.pl (mgr farmacji, naturoterapeutą,homeopatką,nutrigenomikiem, dietoterapeu...
27/03/2025

Rozmawiam z Olą Dziadek z profilu Tonieautyzm.pl (mgr farmacji, naturoterapeutą,homeopatką,nutrigenomikiem, dietoterapeutką).

Tu link do naszej rozmowy na moim kanale YT Alina Dąbrowska:
https://www.youtube.com/watch?v=GpA0Z7GcRVE

Poruszyłyśmy zagadnienia:
1. wpływ jelit na funkcjonowanie układu nerwowego
2. znaczenie diagnostyki biomedycznej dla lepszego zrozumienia potrzeb dziecka (szczególnie z wyzwaniami:autyzm, z.Aspergera, ADHD, zaburzenia Integracji Sensorycznej i wiele innych)
3. jakie objawy u dziecka mogą sugerować potrzebę zaopiekowania obszaru biologicznego
4. wpływ zdrowia fizycznego na inne obszary: poznawczy, społeczny, a tym samym na skuteczność innych terapii
5. rola suplementacji
6. wybiórczość pokarmowa.

Tu link do zapisu (skopiuj i wklej) na bezpłatne 3-dniowe szkolenie u Oli zatytułowane: Dni Świadomości Autyzmu.Poznaj przyczyny, aby połączyć kropki i znaleźć klucz do rozwiązania zagadki.

https://subscribepage.io/Dni_Swiadomosci_Autyzmu?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAaYNmvJpQym-JmPW7yndnwZCa4ir2KvJ3cZCaBYGDblitgjBaSgBIWRnQ0w_aem_7YsEAbNtPu7FLuWe8nx9GQ

Dajcie znać w komentarzach czy ta rozmowa była dla Was pomocna, co z niej wzięliście.

W marcowym wydaniu magazynu wydawanego w ramach Odłącz się - Połącz się Ogólnopolska Kampania Społeczna przeczytacie art...
11/03/2025

W marcowym wydaniu magazynu wydawanego w ramach Odłącz się - Połącz się Ogólnopolska Kampania Społeczna przeczytacie artykuł mojego autorstwa zatytułowany ,,Węch, niedoceniony zmysł'' (str.14).
Cieszę się ogromnie z otwartości wydawcy na jeszcze wciąż mało popularne treści dotyczące wykorzystania aromaterapii jako narzędzia wspierającego wiele obszarów funkcjonowania człowieka. Widząc mnóstwo pozytywnych efektów u moich dzieci terapeutycznych i rodzin, które edukuję w tym obszarze mam ogromną chęć przekazywać tę wiedzę dalej.
Serdecznie dziękuję za zaproszenie do współpracy.
Tu link do artykułu:
https://odlaczsie-polaczsie.pl/wydanie-marzec-2025/?fbclid=IwY2xjawI87ZFleHRuA2FlbQIxMAABHQmv4rS9d7CxiPPWLS05sdghnjfS5ED6iDCcGH3M5dmbDW_58PE0QAKm3A_aem_seOCUxhlQMNiOhiH-6ruhg -df_17431/15/

Więcej o aromaterapii znajdziesz na moim kanale YT Alina Dąbrowska
https://www.youtube.com/

Zachęcam do zapoznania się z poprzednimi wydaniami magazynu oraz innymi materiałami zamieszczonymi na stronie kampanii dotyczącymi szeroko pojętego zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, bezpiecznego korzystania z ekranów (telefon, internet, komputer ect).
Tu link do strony kampanii:
https://odlaczsie-polaczsie.pl/

Moje artykuły w poprzednich wydaniach magazynu znajdziecie tu:
Oddychanie ustami – 5 newralgicznych obszarów, str. 26
https://odlaczsie-polaczsie.pl/wydanie-wrzesien-2024/?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTAAAR1CNC0qcw8iB_Tx95t9VWfCewfGvpuxCRBXFvk8_lPfRnWGkbLMuZjTSTc_aem__Q6RcoUZYb3Fns9_iLh0tw

Ekrany, a rozwój mowy:
https://odlaczsie-polaczsie.pl/ekrany-a-rozwoj-mowy/?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTAAAR1WOwb919BHoHKzhX9q8Ye1pgabGEtoAdiazWavhmHV7lS7DJeT4yHCYEA_aem_b9Aj4drbwT_jBI5hN5U-4g

Do kawki polecam !

Tu link do ciekawego artykułu (str. nr 2 ), w którym prof. Anna Lembke tłumaczy zależności między dopaminą (neuroprzekaź...
25/02/2025

Tu link do ciekawego artykułu (str. nr 2 ), w którym prof. Anna Lembke tłumaczy zależności między dopaminą (neuroprzekaźnikiem odpowiedzialnym za motywacje, pragnienie, nagrodę, przyjemność) a korzystaniem z social mediów. Przeczytajcie koniecznie !

https://impactcee.com/wp-content/uploads/2025/01/Impact_Magazine.pdf?fbclid=IwY2xjawIqgntleHRuA2FlbQIxMAABHWFci9m_qjp8F7DHcMpHeNx-XCq7anetjeVpJ6GREqz8uXHrWcFYbnylJg_aem_PSyZKQgdx3l6GkgC9cgBzA

Wynotowałam dla Was parę ciekawych cytatów z powyższego
artykułu, zachęcam do lektury całości:

1. Migocący ekran to wyzwalacz dopaminy, a gdy dodamy do niego zaangażowanie, dostępność, nowość i pobudzenie, obserwujemy działanie narkotyczne.

2. Niestety, ryzyko zmian w mózgu jest ogromne, gdy 24 godziny na dobę, 7 dni w tygodniu, mamy dostęp do telefonu.

3. Żyjemy w świecie, w którym otrzymujemy natychmiastowe, wysokodopaminowe bodźce bez należnego wysiłku. Nadmiar różnorodnych czynników (tj. uzależniające substancje, social media) dezorientują nasze mózgi, nieprzystosowane do nowej rzeczywistości. By zrekompensować liczne nagrody, nasze mózgi obniżają produkcję dopaminy nie tylko do poziomu podstawowego, ale aż do stanu chronicznego deficytu co powoduje odczuwanie stanów lękowych i braku skupienia uwagi.

4. Pod wpływem uzależnienia nasze mózgi są już inne. Żyjemy w stanie deficytu dopaminy.

Obserwuję na co dzień w swojej praktyce terapeutycznej wpływ ekranów na stan mowy, koncentracji i skupienia uwagi, huśtawki emocjonalne i zachowania dzieci.
Małe, niemówiące dzieci korzystające z ekranów (np.: bajki) przez kilka godzin dziennie (tak! zdarza się) po ich odstawieniu zaczynają zmieniać się w wielu obszarach, czasami podejrzewanych o zaburzone i kierowanych na diagnozę (na przykład w kierunku spektrum). Po odstawieniu ekranów poprawia się u nich komunikacja, zaczyna rozwijać się mowa werbalna, jest lepszy kontakt wzrokowy i wiele innych.
Nie mówię, że nie potrzebują wsparcia terapeutycznego, bo często ten powrót na właściwą ścieżkę rozwojową nie jest możliwy w sposób samoistny, ale detoks cyfrowy jest kluczową kwestią szczególnie u najmłodszych.

Tu mój artykuł dotyczące wpływu ekranów na rozwój mowy:
https://odlaczsie-polaczsie.pl/ekrany-a-rozwoj-mowy/

I jeszcze na koniec ciekawa lektura napisana przez autorkę artykułu A. Lembke ,,Niewolnicy dopaminy. Jak odnaleźć równowagę w epoce obfitości’’.

Adres

Zalesie Górne

Strona Internetowa

https://www.galileomedical.pl/

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Neurologopeda Alina Dąbrowska umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Neurologopeda Alina Dąbrowska:

Udostępnij

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram