24/05/2025
https://www.facebook.com/share/p/15HG7DvgHR/
Czy ruch może "rozgadać" dziecko?
TAK – jeśli to mądry ruch!
❗️Każdy ruch jest genialny❗️
🧨Huśtanie,🧨 balansowanie, 🧨skakanie na piłce – to nie tylko zabawa, ale... potężne wsparcie dla mowy!
W logopedii coraz częściej sięgamy po ćwiczenia równoważne z elementami integracji sensorycznej (SI).
Dlaczego❓️
🔴🔴Bo mowa zaczyna się od ciała.🔴🔴
Równowaga, napięcie mięśniowe, koordynacja – to baza dla:
🧐lepszej artykulacji,
🧐wyraźniejszej mowy,
🧐spokojniejszego oddechu,
🧐świadomej pracy buzi i języka.
🤯🤯To nie magia. To neurologia w ruchu – dosłownie.
⭕️⭕️Podejście holistyczne = lepsze efekty terapeutyczne. Bo dziecko to nie tylko buzia – to cały mały człowiek w ruchu.
💪💪💪Ćwiczenia równoważne z elementami integracji sensorycznej (SI) w terapii logopedycznej są coraz częściej wykorzystywane w podejściu holistycznym do wspomagania rozwoju mowy, funkcji poznawczych i motoryki u dzieci.
Co dają ćwiczenia równoważne z elementami SI w logopedii?
👐Wzmacnianie przetwarzania w zakresie integracji sensoryczno-motorycznej.
👋Ćwiczenia równoważne (np. stanie na jednej nodze, huśtanie, ćwiczenia na piłkach terapeutycznych) stymulują układ przedsionkowy, który odpowiada za równowagę i orientację przestrzenną.
👍Lepsza integracja sensoryczna wpływa na poprawę napięcia mięśniowego, koordynacji ruchowej, a co za tym idzie – sprawność artykulacyjną.
👉Regulacja napięcia mięśniowego twarzy i ciała.
Dzieci z zaburzeniami mowy często mają obniżone lub wzmożone napięcie mięśniowe w obrębie twarzy (np. warg, języka, policzków).
👌Ćwiczenia SI, w tym równoważne, wspierają normalizację tego napięcia, co przekłada się na lepszą kontrolę nad narządami mowy.
✋️Wpływ na uwagę i koncentrację.
Ćwiczenia ruchowe stymulujące sensorykę wpływają na funkcje wykonawcze, dzięki czemu dziecko jest bardziej skupione podczas sesji logopedycznych.
👋Stymulacja nerwu błędnego (n. vagus).
Ruch, szczególnie ten aktywujący układ przedsionkowy, może regulować autonomiczny układ nerwowy poprzez stymulację nerwu błędnego, wpływając na mowę, oddech i regulację emocji.
🫱Wpływ na ciało, mowę, twarz:
🚩Ciało
Lepsza postawa, napięcie mięśniowe, koordynacja i stabilność.
🚩Mowa
Poprawa kontroli oddechu, artykulacji i tempa mowy.
🚩Twarz
Lepsza praca mięśni mimicznych, ust i języka. Redukcja napięć.
🚩Emocje
Większe poczucie bezpieczeństwa, redukcja stresu i niepokoju.
🏁Podejście holistyczne
Terapia logopedyczna z elementami SI traktuje dziecko jako całość – integruje rozwój ruchowy, emocjonalny, sensoryczny i językowy. Ruch i mowa są ze sobą nierozerwalnie związane (np. teoria Embodied Cognition).
Chcesz wiedzieć więcej?
Zajrzyj do:
Ayres, Miller, Porges, Kranowitz… – światowa czołówka w neuroterapii dzieci!
