mowa i oddech - terapia logopedyczna

mowa i oddech - terapia logopedyczna Terapia logopedyczna dzieci i dorosłych. Praca miofunkcjonalna. Piątki - Poradnia ToTu Żnin.

Coraz częściej mówi się o tym, jak ważna jest współpraca ortodonty i logopedy — i słusznie 😊Aparat ortodontyczny może pi...
15/05/2026

Coraz częściej mówi się o tym, jak ważna jest współpraca ortodonty i logopedy — i słusznie 😊

Aparat ortodontyczny może pięknie ustawić zęby, ale jeśli nie zostaną usprawnione podstawowe funkcje w obrębie jamy ustnej, efekt leczenia może być mniej stabilny lub wada zgryzu może nawracać.

Dlatego przed rozpoczęciem leczenia ortodontycznego warto przyjrzeć się takim aspektom jak:
✔ pozycja spoczynkowa języka
✔ sposób połykania
✔ tor oddechowy
✔ napięcie mięśniowe w obrębie twarzy i jamy ustnej

To właśnie język, wargi i sposób oddychania wpływają na rozwój zgryzu oraz ustawienie zębów każdego dnia — przez wiele godzin.

Jeśli dziecko oddycha przez usta, ma obniżoną pozycję języka lub nieprawidłowo połyka, mięśnie mogą stale działać w sposób, który utrudnia leczenie ortodontyczne albo sprzyja nawrotom wad zgryzu po jego zakończeniu.

Dlatego terapia logopedyczna i miofunkcjonalna często stanowi bardzo ważne wsparcie leczenia ortodontycznego.

Najlepsze efekty osiągamy wtedy, gdy patrzymy na dziecko całościowo i działamy zespołowo 🤝

W swojej pracy często współpracuję z dziećmi i dorosłymi przygotowującymi się do leczenia ortodontycznego lub będącymi już w trakcie terapii, regularnie poszerzając swoją wiedzę z zakresu terapii miofunkcjonalnej i współpracy logopedyczno-ortodontycznej.

Jeśli masz pytania lub chcesz umówić konsultację — zapraszam do kontaktu.

Poradnia ToTu w Żninie.

Oddychanie przez usta to nie tylko nawyk, ale istotny czynnik wpływający na rozwój dziecka.W prawidłowych warunkach dzie...
22/04/2026

Oddychanie przez usta to nie tylko nawyk, ale istotny czynnik wpływający na rozwój dziecka.

W prawidłowych warunkach dziecko oddycha przez nos, a język spoczywa na podniebieniu. To właśnie ta pozycja wspiera harmonijny rozwój szczęki, twarzy oraz prawidłowe napięcie mięśniowe w obrębie jamy ustnej.

Kiedy jednak dominuje oddychanie przez usta, język obniża swoją pozycję, a to może prowadzić do zwężenia szczęki, wad zgryzu oraz zmian w rysach twarzy. Często towarzyszą temu również trudności artykulacyjne, obniżona koncentracja czy większa podatność na infekcje.

Warto pamiętać, że oddychanie przez nos umożliwia najbardziej efektywne dotlenienie organizmu, a także oczyszczanie, ogrzewanie i nawilżanie powietrza. To ma znaczenie nie tylko dla zdrowia, ale również dla codziennego funkcjonowania dziecka.

Dlatego tak ważna jest obserwacja:
czy dziecko ma zamknięte usta w spoczynku,
czy nie chrapie,
czy nie oddycha przez usta w ciągu dnia

Wczesne zauważenie nieprawidłowości daje możliwość szybkiego wsparcia i zapobiegania dalszym konsekwencjom.

Jeśli masz wątpliwości dotyczące oddechu lub rozwoju mowy swojego dziecka — warto skonsultować się ze specjalistą.

Dziś w Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, chcę powiedzieć coś ważnego.Twoje dziecko nie jest ''za mało...''Nie musi pas...
02/04/2026

Dziś w Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, chcę powiedzieć coś ważnego.

Twoje dziecko nie jest ''za mało...''

Nie musi pasować do schematów, żeby być wystarczające.

Może rozwijać się inaczej.
Może komunikować się inaczej.
Może odbierać świat inaczej.

I to jest w porządku...

A Ty...
Jesteś dokładnie takim rodzicem, jakiego ono potrzebuje.

Nawet jeśli czasem masz wątpliwości.

Wędzidełko języka to mała struktura, która może mieć duży wpływ na funkcjonowanie jamy ustnej.Wokół niego narosło jednak...
27/03/2026

Wędzidełko języka to mała struktura, która może mieć duży wpływ na funkcjonowanie jamy ustnej.

Wokół niego narosło jednak wiele mitów.

W rzeczywistości najważniejsza jest diagnoza funkcjonalna, która ocenia nie tylko wygląd wędzidełka, ale przede wszystkim to, jak pracuje język.

„On się nauczy z bajek” – słyszę to bardzo często.I rozumiem, skąd to się bierze.Dziecko słyszy słowa, piosenki, zdania…...
20/03/2026

„On się nauczy z bajek” – słyszę to bardzo często.

I rozumiem, skąd to się bierze.

Dziecko słyszy słowa, piosenki, zdania… więc wydaje się, że to wystarczy.

Ale mowa nie rozwija się od pasywnego słuchania.
Mowa rozwija się w RELACJI.

Badania pokazują, że dzieci z opóźnionym rozwojem mowy częściej korzystają z ekranów niż dzieci rozwijające się prawidłowo (Kuros‑Kowalska, 2021).

Mózg dziecka uczy się mówić tylko w interakcji — ekran tego nie daje, a w nadmiarze może utrudniać koncentrację.

Często słyszę też: „to tylko gra w tle”.

Problem w tym, że dla mózgu dziecka nie ma „neutralnego tła”.

Każdy dźwięk konkuruje o uwagę.
A rozwój mowy potrzebuje skupienia, słuchania i odpowiedzi.

To nie chodzi o zakaz ekranów — chodzi o to, żeby nie zastępowały rozmowy.

Słuch to coś więcej niż tylko dobre wyniki badania 👂🧠Dziecko uczy się mowy, słuchając.Nie tylko dźwięków, ale ich znacze...
27/02/2026

Słuch to coś więcej niż tylko dobre wyniki badania 👂🧠

Dziecko uczy się mowy, słuchając.
Nie tylko dźwięków, ale ich znaczenia, różnic, rytmu i melodii.

Częste infekcje w okresie rozwoju mowy, wysięk w uszach czy trudności w przetwarzaniu dźwięków mogą sprawić, że sygnał, na którym uczy się mózg, jest niepełny lub zniekształcony.

To nie zawsze jest „brak skupienia”, „ignorowanie” czy „lenistwo”.
Czasem to zmęczony układ słuchowy, który bardzo się stara.

Dlatego w terapii logopedycznej słuch jest fundamentem –
bo nie da się powiedzieć tego, czego nie słyszy się wystarczająco dobrze 🤍

Jeśli coś Cię niepokoi:
– obserwuj
– pytaj
– sprawdzaj słuch i przetwarzanie słuchowe

Wsparcie zaczyna się od zrozumienia.

Dziś, w Dniu Walki z Depresją, warto na chwilę zatrzymać się przy tym, jak mówimy - do innych i do siebie.Czasem jedno z...
23/02/2026

Dziś, w Dniu Walki z Depresją, warto na chwilę zatrzymać się przy tym, jak mówimy - do innych i do siebie.

Czasem jedno zdanie potrafi dodać siły.
Czasem jedno zdanie potrafi ją odebrać.

W gabinecie często widzę, jak napięcie zapisuje się w ciele - w oddechu, zacisku szczęki, sposobie mówienia.
Emocje nie są oderwane od ciała. Tak samo jak mowa nie jest oderwana od emocji.

Dlatego warto być uważnym.
Na słowa.
Na oddech.
Na siebie nawzajem.

Jeśli ktoś obok Ciebie milczy - to też jest komunikat.
Czasem najważniejsze, co możemy dać drugiej osobie, to obecność.

Dbajmy o siebie. 🩵

Nie zawsze trzeba czekać, aż ''problem będzie duży''. Czasem wystarczy intuicja rodzica - poczucie, że coś w rozwoju mow...
21/02/2026

Nie zawsze trzeba czekać, aż ''problem będzie duży''. Czasem wystarczy intuicja rodzica - poczucie, że coś w rozwoju mowy, oddychaniu, czy sposobie jedzenia nie do końca wygląda tak, jak powinno.

W swojej pracy patrzę szerzej. Interesuje mnie nie tylko wymowa, ale też to:
~ jak dziecko oddycha na co dzień,
~ jak funkcjonuje język w spoczynku,
~ jak wygląda połykanie, napięcie mięśni, postawa ciała..

Bo mowa nie zaczyna się w momencie wypowiedzenia głoski.
Zaczyna się dużo wcześniej - w ciele.

Jeśli masz wątpliwości - warto je sprawdzić.
Wcześnie zauważone trudności to spokojniejsza i krótsza terapia.

📍 Przyjęcia w piątki | Poradnia ToTu, Żnin.
📩 Zapraszam do kontaktu w wiadomości prywatnej.

Jak wygląda pierwsza wizyta w gabinecie logopedycznym?Wiele osób wyobraża sobie pierwsze spotkanie jako ''sprawdzian z g...
19/02/2026

Jak wygląda pierwsza wizyta w gabinecie logopedycznym?
Wiele osób wyobraża sobie pierwsze spotkanie jako ''sprawdzian z głosek''. Tymczasem dla mnie to przede wszystkim spokojna, uważna diagnoza funkcjonalna.

Podczas pierwszej wizyty:
~ Przeprowadzam szczegółowy wywiad z rodzicem lub klientem (jeśli jest to osoba dorosła).
~ Pytam o rozwój, przebyte choroby, dietę, sen..
~ Dopytuję, czy dziecko lub dorosły śpi z otwartą buzią, chrapie, oddycha przez usta.
~ Obserwuję postawę ciała i ustawienie głowy.
~ Oceniam pozycję spoczynkową języka.
~ Analizuję sposób połykania.
~ Badam napięcie mięśni w sferze orofacjalnej.
~ Oceniam wymowę.

Bo język nie działa w oderwaniu od ciała. Mowa to nie tylko głoski - to funkcje, które są ze sobą powiązane.

Pierwsze spotkanie odbywa się w spokojnej atmosferze - bez presji, bez egzaminowania.
To czas na rozmowę, obserwację i zrozumienie przyczyn trudności.

Po wizycie rodzic otrzymuje omówienie obserwacji, wskazówki do pracy oraz informację, czy i jaką terapię warto rozpocząć.

Pierwsza wizyta to nie test.
To początek świadomej pracy.

Czy wiesz, że sposób oddychania ma ogromny wpływ na rozwój, zdrowie i mowę?Oddychanie przez nos, to nie tylko '' ładniej...
15/02/2026

Czy wiesz, że sposób oddychania ma ogromny wpływ na rozwój, zdrowie i mowę?
Oddychanie przez nos, to nie tylko '' ładniejszy nawyk'', ale fizjologiczna podstawa dla:
lepszego funkcjonowania organizmu, prawidłowego wzrostu twarzy i jamy ustnej, pracy języka i narządów mowy, także naturalnej odporności.
Podczas oddychania nosem, w zatokach powstaje tlenek azotu, który wspiera ochronę przed drobnoustrojami i poprawia jakość oddychania.
U dzieci przewlekłe oddychanie przez usta może wpływać na wady zgryzu, nieprawidłową pozycję języka i trudności artykulacyjne..
Dlatego w terapii logopedycznej oddech jest jednym z fundamentów pracy, a nie '' dodatkiem''.

Jako logopeda zajmuję się wszystkim, co dotyczy komunikacji, a zaczynam od oddechu i innych funkcji, bez usprawnienia kt...
12/02/2026

Jako logopeda zajmuję się wszystkim, co dotyczy komunikacji, a zaczynam od oddechu i innych funkcji, bez usprawnienia których, terapia nie powiedzie się.

Adres

Szkolna 15
Znin
88-400

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy mowa i oddech - terapia logopedyczna umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skróty

Udostępnij

Kategoria