Dra. Lorena Colón Anabitarte

07/02/2021

03/02/2021

Es temprano en la mañana y esto me llegó directito al alma...

Típicamente utilizo el semáforo para ayudar a mis pacientes— niños, adolescentes y adultos— con ciertas conductas, pero no como castigo.

Estoy conciente de que la razón por la cual me llegó tanto es porque vi a uno de mis hijos retratado. Llevo 4 años advocando por que todas las personas con las cuales entro en contacto conozcan sobre la importancia de comprender como funciona la integración sensorial y cómo nos podría afectar.

¡Esto es tan importante!

No es algo tangible, por lo que es difícil.

Todavía años más tarde meto las patas, como decimos por ahí, bregando con mis hijos 😬 Esto es un proceso de aprendizaje continuo y bicario— yo aprendo de ellos, ellos aprenden de mi.

Nosotros, como sociedad, entendemos que sentarse derechito en una silla por horas largas es una conducta adaptativa pues nos da la impresión que el niño está prestando atención.

Boy, was I wrong about that!

Ese pensamiento ha cambiado... Mientras más observo, más aprendo 👀

MI HIJO, no sé si el suyo, aprende mejor:
⭕️ moviéndose
⭕️ ajustándose en la silla
⭕️ creando balance
⭕️ activando su sistema propioceptivo/vestibular
⭕️ con algún juguetito pequeño en mano
⭕️ dibujando mientras escucha

NO aprende si se encuentra incómodo, cuando tiene que buscar la manera de auto- regularse y/o le quitan su receso.

Mientras, su salud emocional en deterioro porque todo lo que hace y cómo lo hace está “mal”... ¡NO!

Ya no hay siestas en Kinder, no todos los grupos tienen Educación Física, no hay columpios, sube y bajas o “merry go rounds” en los parques.

Entonces, ¿qué es una conducta adaptativa?

CONDUCTA ADAPTATIVA, según San Google 🤣, se define como la ejecución de las actividades de cada día que se requieren para valerse en la actividad personal y social; o bien, como la eficiencia con la que un individuo AFRONTA las exigencias naturales y sociales en su ambiente.

Y, ¿quién soy yo para decirle a el que se quede quieto en su silla porque esa es la manera “eficiente” de aprender?

Welcome To The Home Of Greg Santucci, Occupational Therapist Greg is a Pediatric Occupational Therapist and the Founding Director of Power Play Pediatric Therapy. For over 20 years, Greg has been committed to providing neurodevelopmentally informed therapy services to children, as well as workshops...

03/02/2021

Calendario de acción de www.actionforhappiness.org

01/02/2021

https://www.facebook.com/TheHoldernessfamily/videos/148453467086155/

22/01/2021

19/01/2021

Aléjalo o aléjala de ti... A reflexionar sobre nuestras relaciones y evaluar nuestras propias conductas dentro de una relación de pareja.

18/01/2021

💡

Un día, Albert Einstein se puso a escribir en la pizarra:

9x1 = 09
9x2 = 18
9x3 = 27
9x4 = 36
9x5 = 45
9x6 = 54
9x7 = 63
9x8 = 72
9x9 = 81
9x10 = 91

En el salón, se hicieron muchas burlas, porque Albert Einstein se había equivocado. Ya que la respuesta correcta de 9x10 es 90. Todos sus alumnos se rieron de él.

Entonces, Albert Einstein esperó a que todos se callaran, y dijo:

"A pesar de haber acertado las 9 preguntas nadie me felicito, sin embargo cuando falle solo una, todos se empezaron a reir".

Eso significa que a pesar de tener mucho exito, la sociedad se fijara en tu más mínimo error y se burlara de ello.

✍ POR ESO NO DEJES QUE UNA SIMPLE CRÍTICA DESTRUYA TODOS TUS SUEÑOS"...

14/01/2021