IRS Holistic Center

12/01/2026

12/01/2026

Dra. Ivonne Y Rodriguez Ramos PhD, MBA, OTL
Evaluación/Terapia en Ocupacional, Habla y Lenguaje, Fisica, Disfagia en Humacao y Pueblos Limítrofe
(787)719-4499
www.irsholisticcenter.com

12/01/2026

‼️‼️‼️‼️OPORTUNIDAD DE EMPLEO‼️‼️‼️

28/12/2025

IRS Holistic Center
Estimulación sensorial o multisensorial? No es lo mismo.

🔵 Estimulación Sensorial
Activa un solo sentido a la vez.
Se usa para regular, calmar o alertar el sistema nervioso cuando hay hipersensibilidad, hiposensibilidad o sobrecarga.

Ejemplos:
👉 Tocar slime
👉 Balancearse
👉 Escuchar música suave

🟢 Estimulación Multisensorial
Activa varios sentidos al mismo tiempo, como ocurre en la vida real.
Ayuda al cerebro a organizar, integrar y responder mejor al entorno.

Ejemplos:
👉 Saltar mientras escucha música
👉 Jugar en una caja sensorial
👉 Pintar con texturas y colores

💡 En palabras simples:
Sensorial = un sentido
Multisensorial = el cerebro trabajando completo

✨ La estimulación multisensorial favorece la atención, el aprendizaje, la regulación emocional y el desarrollo.

DesarrolloInfantil

27/12/2025

IRS Holistic Center 🌟 ¿Qué son las estrategias sensoriales?

Las estrategias sensoriales son intervenciones terapéuticas diseñadas para ayudar al sistema nervioso a organizar, regular e interpretar mejor la información sensorial, para que la persona pueda:
• Regular sus emociones
• Mantener atención
• Controlar su conducta
• Coordinar su cuerpo
• Participar mejor en actividades diarias

En palabras simples:

Ayudan al cerebro a sentirse seguro, enfocado y organizado.





TDAH
SaludMental
IRS_HolisticCenter
OTenPR

27/12/2025

IRS Holistic Center RUTINA VISUAL DIARIA – NIÑO CON AUTISMO

Puedes imprimirla con imágenes o pictogramas y colocarla en velcro o imanes.

🌞 MAÑANA

🖼️ (Imagen de despertarse)
1. Despertar

🖼️ (Cepillo de dientes)
2. Ir al baño / Cepillarse

🖼️ (Ropa)
3. Vestirse

🖼️ (Plato)
4. Desayunar

🖼️ (Mochila)
5. Prepararse para salir

🖼️ (Escuela o clínica)
6. Ir a la escuela / terapia

📚 MEDIODÍA

🖼️
7. Trabajar / aprender

🖼️
8. Merendar

🖼️
9. Actividad sensorial
(saltar, columpio, presión profunda, pelotas)

🖼️
10. Juego

🌇 TARDE

🖼️
11. Almorzar

🖼️
12. Descanso

🖼️
13. Tareas / terapia

🖼️
14. Tiempo libre

🌙 NOCHE

🖼️
15. Cena

🖼️
16. Baño

🖼️
17. Pijama

🖼️
18. Cuento o actividad tranquila

🖼️
19. Dormir

🔄 Apoyo visual adicional

Incluye estas tarjetas para manejar transiciones:
• ✔️ “Primero – Luego”
• ⏳ “5 minutos más”
• 🔄 “Cambio”
• ⭐ “Buen trabajo”
• 🛑 “Se terminó”

🧠 Cómo usarla correctamente

✔ Colócala a la altura del niño
✔ Señala cada paso mientras ocurre
✔ Quita o voltea la actividad cuando termine
✔ Refuerza: “Ya hiciste ___, ahora viene ___”

27/12/2025

IRS Holistic Center

🧠 1. Reducen la ansiedad y el estrés

Los niños con autismo suelen tener dificultad para:
• Anticipar lo que va a pasar
• Manejar cambios
• Tolerar la incertidumbre

Las rutinas les dicen al cerebro:
“Estoy seguro, sé qué viene ahora.”
Eso reduce conductas como berrinches, evitación, llanto o bloqueos

⏰ 2. Les ayuda a organizar el tiempo

Muchos niños con TEA no entienden bien conceptos como:
• “Después”
• “Más tarde”
• “En un rato”

Las rutinas convierten el día en una secuencia predecible:

Me levanto → desayuno → me visto → escuela → juego → baño → dormir

Esto les da una estructura mental que les facilita funcionar.

🧩 3. Mejora la conducta

Cuando el niño sabe lo que viene:
• Hay menos resistencia
• Menos frustración
• Menos conductas de escape

Muchas conductas “difíciles” no son mala conducta:
son confusión, ansiedad o sobrecarga sensorial.

🗣️ 4. Facilita el lenguaje y la comunicación

Las rutinas repetidas permiten que el niño:
• Anticipe palabras
• Entienda órdenes
• Aprenda secuencias

Ejemplo:
Siempre antes de dormir: pijama → cepillarse → cuento → luz apagada
Eso crea aprendizaje funcional del lenguaje.

🧠 5. Favorece el aprendizaje

El cerebro aprende mejor cuando:
• No está en alerta
• No está estresado
• Tiene patrones estables

La rutina es el “marco” donde pueden desarrollarse:
• Atención
• Memoria
• Habilidades académicas
• Autonomía

🧘 6. Ayuda a la autorregulación

Los niños con TEA tienen dificultad para:
• Regular emociones
• Regular el cuerpo
• Cambiar de actividad

Las rutinas permiten incluir momentos de:
• Movimiento
• Descanso
• Actividades sensoriales
• Tiempo de calma

Eso mantiene su sistema nervioso más balanceado.
🧩 Desde Terapia Ocupacional

Las rutinas bien diseñadas:
• Promueven independencia
• Reducen conductas disruptivas
• Mejoran el desempeño escolar
• Aumentan la calidad de vida del niño y la familia