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Creciendo Juntos 360, Puerto Nuevo (2026)

14/03/2026

13/03/2026

Cuando el Estado controla el remedio creado para corregir su incumplimiento, el acceso a los servicios se convierte nuevamente en una barrera.

Origen del Remedio Provisional:

El mecanismo de Remedio Provisional surge como parte de la sentencia del caso Rosa Lydia Vélez, para atender el incumplimiento del Departamento de Educación con su obligación ministerial de garantizar a los estudiantes con diversidad funcional una educación pública gratuita y apropiada (FAPE) conforme a la ley federal IDEA.

Su propósito era claro:

Permitir que los padres pudieran contratar servicios en el sector privado cuando el Departamento de Educación no tuviera disponibles los servicios establecidos en el PEI.
El rol del Departamento sería exclusivamente administrativo, limitado a procesar y pagar los servicios contratados por las familias, asegurando así el acceso oportuno a los servicios necesarios para garantizar FAPE.

Situación actual:

Con el paso del tiempo, el Departamento de Educación ha transformado este mecanismo.
En lugar de limitarse a facilitar el acceso a los servicios mediante el pago de estos, ha comenzado a imponer controles administrativos, requisitos y regulaciones sobre los proveedores del sector privado.

Esto ha tenido el efecto de convertir a los proveedores de Remedio Provisional en una extensión del propio aparato estatal, contrario al propósito original del mecanismo.

En la práctica, el Departamento ha secuestrado el recurso que originalmente fue creado para remediar sus propios incumplimientos, utilizando estructuras administrativas para controlar el acceso a los servicios.

Lo que está en juego:

Remedio Provisional no fue creado para que el Estado controle al sector privado.

Fue creado para garantizar el acceso efectivo a los servicios y proteger el derecho de los estudiantes a una educación pública gratuita y apropiada (FAPE) cuando el Departamento de Educación no pudiera cumplir con su obligación.

Cuando el Estado convierte ese mecanismo en un sistema de control administrativo, el resultado es el mismo que motivo el reclamo original que dió paso al pleito de clase Rosa Lydia Vélez: incumplimiento del estado que obstaculiza el acceso a servicios para los estudiantes.

¡RESCATEMOS REMEDIO PROVISIONAL!