Naranja Dulce

30/04/2026

¿Qué hago ante una crisis autista? En este taller virtual aprenderás qué ocurre en el cerebro durante una crisis, qué decir, qué evitar y cómo intervenir efectivamente. Basado en neuroconducta y neurociencia. Para padres y profesionales. Miércoles 6 de mayo, 7:30 pm por Zoom. $35 con certifi...

22/04/2026

19/04/2026

🔵 𝐃𝐈𝐀𝐆𝐍𝐎́𝐒𝐓𝐈𝐂𝐎 𝐄𝐍 𝐀𝐔𝐓𝐈𝐒𝐌𝐎: 𝐌𝐀́𝐒 𝐀𝐋𝐋𝐀́ 𝐃𝐄 𝐋𝐀 𝐄𝐃𝐀𝐃

👉🏻 El diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista (TEA) no es igual en todas las etapas de la vida. Mientras en la infancia se observan señales más evidentes en el desarrollo, en la adultez muchas veces lo que destaca es el esfuerzo constante por adaptarse al entorno.

✅ Detectar señales tempranas permite intervenir de manera oportuna y favorecer el desarrollo social, comunicativo y emocional.

✅ En la adultez, reconocer el diagnóstico puede brindar claridad, identidad y acceso a apoyos adecuados.

☑️ El contexto (familia, escuela, cultura y demandas sociales) influye directamente en cómo se manifiesta y se identifica el autismo.

❇️ Comprender estas diferencias nos ayuda a mirar el autismo con mayor sensibilidad, evitando juicios y promoviendo una atención más empática e individualizada.

✳️ 𝐃𝐞𝐭𝐞𝐜𝐭𝐚𝐫, 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫 𝐲 𝐚𝐜𝐨𝐦𝐩𝐚𝐧̃𝐚𝐫 𝐭𝐫𝐚𝐧𝐬𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚 𝐯𝐢𝐝𝐚𝐬
https://www.neurocienciaspuebla.net/seminarios

19/04/2026

🔵 𝐓𝐈𝐏𝐎𝐒 𝐃𝐄 𝐍𝐄𝐂𝐄𝐒𝐈𝐃𝐀𝐃𝐄𝐒 𝐄𝐃𝐔𝐂𝐀𝐓𝐈𝐕𝐀𝐒: 𝐄𝐍𝐓𝐄𝐍𝐃𝐄𝐑 𝐏𝐀𝐑𝐀 𝐈𝐍𝐓𝐄𝐑𝐕𝐄𝐍𝐈𝐑 𝐌𝐄𝐉𝐎𝐑

👉🏻 Cada estudiante aprende de forma distinta, y detrás de su desempeño no solo hay habilidades cognitivas, sino también emociones y conductas que influyen directamente en su proceso de aprendizaje.

✅ 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫 𝐞𝐬𝐭𝐚𝐬 𝐧𝐞𝐜𝐞𝐬𝐢𝐝𝐚𝐝𝐞𝐬 𝐩𝐞𝐫𝐦𝐢𝐭𝐞:

* Detectar barreras reales en el aprendizaje
* Diseñar estrategias más efectivas y personalizadas
* Favorecer un desarrollo integral del estudiante
* Prevenir dificultades académicas y emocionales

☑️ 𝐂𝐥𝐚𝐯𝐞 𝐧𝐞𝐮𝐫𝐨𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯𝐚:
Las dificultades no aparecen de forma aislada. Un problema cognitivo puede generar frustración emocional, y esto a su vez reflejarse en la conducta. Lo que vemos en el aula muchas veces es solo la “punta del iceberg”.

❇️ 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐯𝐞𝐧𝐢𝐫 𝐚𝐝𝐞𝐜𝐮𝐚𝐝𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐢𝐦𝐩𝐥𝐢𝐜𝐚:

* Adaptar la enseñanza (cognitivo)
* Acompañar emocionalmente (emocional)
* Guiar y estructurar conductas (conductual)

✳️ 𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚𝐫 𝐧𝐨 𝐞𝐬 𝐬𝐨𝐥𝐨 𝐞𝐧𝐬𝐞𝐧̃𝐚𝐫 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐞𝐧𝐢𝐝𝐨𝐬, 𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫 𝐚𝐥 𝐞𝐬𝐭𝐮𝐝𝐢𝐚𝐧𝐭𝐞 𝐞𝐧 𝐬𝐮 𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝: 𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞, 𝐞𝐦𝐨𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐲 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐭𝐫𝐚𝐛𝐚𝐣𝐚𝐧𝐝𝐨 𝐞𝐧 𝐜𝐨𝐧𝐣𝐮𝐧𝐭𝐨.
https://www.neurocienciaspuebla.net/seminarios

16/04/2026

16/04/2026

📍 Estamos en Vega Baja 🍊
Un espacio pensado para el desarrollo, bienestar y crecimiento de tus pequeños 🤍

Ven a conocernos o agenda tu cita con nosotros
📲 939-277-1052

🍊 Casos a través de Remedio Provisional o Privados

✨ Terapia del habla | Oromotora | Psicológica | Educativa

15/04/2026

✨️ ¡Nuevos espacios disponibles para terapia de Habla, Oromotor, Disfagia y Ocupacional! ✨️

Servicios a través de PLANES MEDICOS y/o REMEDIO PROVISIONAL.

📍PUEBLO: SAN SEBASTIAN
📞 787-379-1305/939-271-8172
📩 lcdagroman@gmail.com

Espacios de terapia ocupacional son limitados 💚🧡💛

02/04/2026

🌈💛 Hoy celebramos la diversidad, la empatía y el poder de comprender.

El autismo no es algo que se “corrige”, es algo que se entiende, se respeta y se acompaña. Cada niño es único, con su propia forma de ver y sentir el mundo… y eso también es belleza. ✨

En Naranja Dulce creemos en crear espacios donde cada voz importa, cada logro cuenta y cada proceso se honra.

Porque cuando comprendemos… cambiamos vidas. 🧡

ComprenderCambiaVidas SLP PuertoRico

27/03/2026