13/04/2026
𝐂𝐨𝐦𝐨 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐭𝐫𝐮𝐢𝐫 𝐦𝐞𝐥𝐡𝐨𝐫𝐞𝐬 𝐩𝐚𝐫𝐜𝐞𝐫𝐢𝐚𝐬 𝐜𝐨𝐦 𝐩𝐞𝐬𝐬𝐨𝐚𝐬 𝐜𝐨𝐦 𝐝𝐨𝐞𝐧ç𝐚 𝐧𝐚 𝐢𝐧𝐯𝐞𝐬𝐭𝐢𝐠𝐚çã𝐨 𝐞𝐦 𝐬𝐚ú𝐝𝐞?
📊 A série de Notas Informativas pretende divulgar análises curtas relativas a temáticas atuais sobre o sector da saúde. A presente Nota Informativa aborda a questão de como construir melhores parcerias com pessoas com doença na investigação em saúde, propondo um novo quadro conceptual que define, de forma sistemática, três níveis distintos de representação dessas pessoas na investigação — o nível individual, o nível comunitário e o nível sistémico —, distinguindo-os pelas diferentes dimensões do conhecimento experiencial e pelos contributos específicos que cada nível pode oferecer aos projetos de investigação em saúde.
🎯 Este quadro responde a um desafio central: ajudar a alinhar o conhecimento experiencial das pessoas com doença às necessidades de cada projeto de investigação, promovendo uma seleção criteriosa, não oportunística, de pessoas com doença participantes em projetos de investigação em saúde, e fortalecendo parcerias mais eficazes e significativas entre pessoas com doença e investigadores.
🤝 O novo quadro conceptual proposto beneficia tanto investigadores como pessoas com doença, ao reconhecer que diferentes formas de conhecimento experiencial podem ser igualmente valiosas, dependendo dos objetivos, do contexto e da fase do projeto de investigação em saúde. Em suma, permite que mais facilmente os contributos desejados e adequados sejam identificados e parcerias mais eficazes sejam construídas, contribuindo para alinhar a agenda de investigação com as necessidades reais das pessoas com doença, melhorar a qualidade e relevância dos estudos, apoiar recrutamento de participantes em ensaios clínicos e fortalecer a interpretação, disseminação e adoção da evidência que deles resulte.
🌐 Ver relatório aqui: https://www.novasbe.unl.pt/Portals/0/Files/Social Equity Initiative/NHEM/Nota Informativa_13.pdf
Este relatório faz parte da Iniciativa para a Equidade Social, uma parceria entre a Fundación ”la Caixa”, o Banco BPI e a Nova School of Business and Economics.
✍️ Autores do estudo: Constança Roquette