Grupo Pais do Autismo

Grupo Pais do Autismo Ser único. Pensar de forma diferente; brincar sozinho; fazer rir pela ingenuidade..

Que as mães, pais e amigos se unam para troca de experiências sobre a educação e o acompanhamento de um filho com uma perturbação do espectro do autismo. Como pais de uma criança com necessidades especiais, sabemos que todos os dias nos deparamos com dúvidas e incertezas àcerca das nossas opções e da nossa conduta - "Será esta a melhor opção?" "Devo reagir?" "Como contornar a situação?" "Como abo

rdar a diferença do meu filho?" "E a escola?" etc etc etc.. Espero, que com a ajuda dos pais e amigos, façamos deste espaço um local de troca de experiências, de aprendizagens e acima de tudo um ponto de encontro para os grandes GUERREIROS do autismo, nós os pais.

(...)"A “Escola do Xisto” teve por objetivo a inclusão de crianças, jovens e adultos portadores de deficiência e a estim...
29/03/2026

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"A “Escola do Xisto” teve por objetivo a inclusão de crianças, jovens e adultos portadores de deficiência e a estimulação de competências pessoais, sociais e profissionais. Para tal, pretendeu-se dinamizar atividades culturais e de lazer que promovessem o combate ao estigma e promovessem a inclusão e a integração ocupacional dos cidadãos portadores de deficiência."
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https://www.amp.pt/noticia/escola-do-xisto-representa-uma-clara-demonstracao-do-compromisso-coletivo-com-a-inclusao/

https://www.facebook.com/Escola22xisto/
https://www.instagram.com/escoladoxisto/

29/03/2026
24/03/2026
24/03/2026

Tem coisas que só uma mãe de um filho autista adulto entende…
O filho que já não cabe mais no colo…
mas ainda precisa da gente como antes ou até mais.
As crises que já não conseguimos conter do mesmo jeito… e o coração que se aperta por não saber como ajudar na hora.
Os olhares… que a gente tenta proteger, mas nem sempre consegue evitar.
E, aos poucos, a gente percebe… que muita coisa mudou.
Mas uma coisa não mudou: a necessidade da nossa presença. Mesmo quando já não podemos fazer tudo como antes… a gente ainda é o porto seguro.
Ser mãe atípica na fase adulta não é mais fácil… às vezes, dói até mais.
Mas é nesse lugar, entre limites e amor…
que a gente continua.
Se você vive isso também… f**a aqui comigo.
Aqui é um lugar seguro de mãe pra mãe.

O Jade - Aprender Brincando é uma aplicação educativa e terapêutica gamif**ada, desenvolvida para estimular habilidades ...
24/03/2026

O Jade - Aprender Brincando é uma aplicação educativa e terapêutica gamif**ada, desenvolvida para estimular habilidades cognitivas, emocionais e sociais em crianças neurodiversas, incluindo autismo (TEA), TDAH e dislexia. Utiliza jogos baseados na metodologia de tentativas discretas para melhorar atenção, memória e raciocínio, oferecendo um ambiente seguro e lúdico.

https://apps.apple.com/br/app/jade-aprender-brincando/id1473169233

Principais características da aplicação Jade:

Foco Cognitivo: Mais de 1.500 jogos focados em áreas como cores, formas, animais, números e emoções, com níveis de dificuldade ajustáveis.

Abordagem Lúdica: Transforma o aprendizado num jogo, tornando o processo de desenvolvimento mais motivador para a criança.

Relatórios Automáticos: O app analisa o desempenho e envia relatórios para os pais e profissionais, facilitando o acompanhamento da evolução.

Conteúdo Diversif**ado: Inclui atividades de "Planeta da Yoga" para ensinar mindfulness e posturas, além de atividades de voz e comunicação.

Acessibilidade: Desenvolvido para crianças verbais e não verbais.

21/03/2026

📄 O que acontece depois que o PEI é feito?

Muitas vezes, o plano é elaborado…
mas o acompanhamento não acontece.

E sem acompanhamento:

• não se sabe se as estratégias funcionam
• não há registro de evolução
• não há base para ajustes
• tudo f**a na percepção, não no fato

Na próxima sexta-feira, os assinantes da página receberão um documento essencial:

Relatório de acompanhamento pedagógico vinculado ao PEI.

Um material pensado para o contexto real da escola, que ajuda a registrar:

✔ participação do estudante
✔ estratégias aplicadas
✔ avanços e dificuldades
✔ fatores que impactam a aprendizagem
✔ necessidade de ajustes no plano

Porque inclusão não é apenas planejar.
É acompanhar.

📌 O documento será disponibilizado na área de assinantes.

21/03/2026

A rotina é o alimento do cérebro infantil! 🔥

Muitas vezes associamos rotina à rigidez, mas para a neurociência, ela é sinônimo de segurança e eficiência. 🧠

Quando uma criança não sabe o que vai acontecer no próximo minuto, seu cérebro entra em estado de alerta, liberando hormônios do estresse que podem dificultar o aprendizado e a memória. ❌

Por outro lado, um cérebro que vive em um ambiente previsível consegue "descansar" das incertezas e focar no que realmente importa: explorar, criar e aprender. A rotina automatiza as tarefas do dia a dia, poupando energia cerebral para as funções executivas mais complexas. ✅

A repetição cria caminhos neurais fortes. Quando a rotina é consistente, as conexões sinápticas se fortalecem, facilitando a formação de hábitos saudáveis e a consolidação da memória. 📈

📅 Apoio visual: Use quadros de rotina com imagens para facilitar a compreensão, especialmente para crianças neurodiversas.

⏰ Consistência: Tente manter horários similares para sono e alimentação, mesmo nos finais de semana.

💬 Transições: Avise a criança alguns minutos antes de mudar de atividade para evitar crises de rigidez cognitiva.

Você percebe diferença no comportamento da criança quando o dia está organizado? 🧐

📚 Selman, S., Distefano, R., Dilworth‐Bart, J., & Brooks-Gunn, J. (2025). Child routines across preschool and associations with socioemotional adjustment. Journal of family psychology: JFP: journal of the Division of Family Psychology of the American Psychological Association.

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