Sociedade Portuguesa de Emergência Pré-Hospitalar

Sociedade Portuguesa de Emergência Pré-Hospitalar A SPEPH tem como fundamento nuclear a promoção do SME e da Medicina Pré-Hospitalar

𝗣𝗿𝗲𝘀𝗶𝗱𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗱𝗼 𝗖𝗼𝗻𝘀𝗲𝗹𝗵𝗼 𝗖𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶́𝗳𝗶𝗰𝗼 𝗦𝗣𝗘𝗣𝗛𝗣𝗿𝗼𝗳. 𝗗𝗼𝘂𝘁𝗼𝗿 𝗗𝘂𝗮𝗿𝘁𝗲 𝗡𝘂𝗻𝗼 𝗩𝗶𝗲𝗶𝗿𝗮O Professor Doutor Duarte Nuno Vieira foi recente...
18/02/2026

𝗣𝗿𝗲𝘀𝗶𝗱𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗱𝗼 𝗖𝗼𝗻𝘀𝗲𝗹𝗵𝗼 𝗖𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶́𝗳𝗶𝗰𝗼 𝗦𝗣𝗘𝗣𝗛
𝗣𝗿𝗼𝗳. 𝗗𝗼𝘂𝘁𝗼𝗿 𝗗𝘂𝗮𝗿𝘁𝗲 𝗡𝘂𝗻𝗼 𝗩𝗶𝗲𝗶𝗿𝗮

O Professor Doutor Duarte Nuno Vieira foi recentemente nomeado membro correspondente estrangeiro da Real Academia Nacional de Medicina de Espanha (RANME), em reconhecimento pela sua distinta carreira científica e médica, bem como pela sua estreita colaboração profissional com esta prestigiada instituição. A distinção foi assinalada numa cerimónia formal, durante a qual o Presidente da RANME, Eduardo Díaz-Rubio, lhe entregou a respetiva medalha e diploma.

Atualmente, o Professor Duarte Nuno Vieira é Presidente da Academia Nacional de Medicina de Portugal, desempenhando um papel central na promoção e valorização da medicina e da investigação científica em Portugal. É ainda Professor Catedrático na Faculdade de Medicina da Universidade de Coimbra, onde tem desenvolvido um percurso académico de elevada relevância e reconhecimento internacional.

Paralelamente, exerce funções como Presidente do Comité Consultivo Científico do Tribunal Penal Internacional, evidenciando a projeção internacional do seu trabalho e a importância do seu contributo nas áreas da medicina legal e das ciências forenses.

Esta nomeação constitui mais um marco no seu notável percurso académico e institucional, reforçando o reconhecimento internacional do seu contributo para a medicina e para a ciência.

🚨 Third Thursday Trauma Talk – 19 de fevereiro de 2026 🚨Patrocinado pelo McSwain Trauma Education Project🗓 Quinta-feira,...
17/02/2026

🚨 Third Thursday Trauma Talk – 19 de fevereiro de 2026 🚨
Patrocinado pelo McSwain Trauma Education Project

🗓 Quinta-feira, 19 de fevereiro
⏰ 20:00 (CDT)
🎤 Convidado: Kevin Ferrarotti, FACHE, MPH, MHA, M.Ed., NREMT
📌 Tema: Comunicar no Caos

Quando cada segundo conta e a pressão é elevada, a comunicação pode fazer a diferença entre a confusão e um cuidado coordenado.

Junte-se a nós no Third Thursday Trauma Talk de fevereiro, com Kevin Ferrarotti, gestor de saúde certificado e experiente clínico EMS com mais de 28 anos de experiência em EMS, serviços de incêndio e despacho 911. Com mais de duas décadas como instrutor clínico, professor e líder na área da saúde, Kevin oferece uma combinação única de conhecimento de campo e liderança executiva.

Como apresentador nacional sobre liderança, gestão e dinâmica de equipas, e atual responsável por um sistema EMS hospitalar integrado e centro de operações clínicas da Catholic Health em Long Island, Kevin compreende verdadeiramente o que significa liderar e comunicar eficazmente em ambientes de alta pressão.

Nesta sessão, serão exploradas estratégias para melhorar a clareza, trabalho em equipa e liderança quando se atua em situações caóticas e de elevado stress.

🔗 Não perca esta conversa impactante: https://mcswaintraumaeducation.com/third-thursday-trauma

➲ 𝗠𝗶𝘀𝘀𝗮̃𝗼 𝗜𝗣𝗛𝗠𝗜O International Prehospital Medicine Institute tem como missão disponibilizar a educação mais atualizada ...
17/02/2026

➲ 𝗠𝗶𝘀𝘀𝗮̃𝗼 𝗜𝗣𝗛𝗠𝗜

O International Prehospital Medicine Institute tem como missão disponibilizar a educação mais atualizada com base na melhor evidência científica, a um custo acessível, aos clínicos EMS em todo o mundo.

➨ Promove o aprofundamento contínuo de conhecimentos e competências nos Serviços Médicos de Emergência.

➨ Publica livros didáticos e desenvolve programas de educação e treinno dirigidos ao EMS, nos níveis básico e avançado.

➨ Conta com uma equipa editorial com mais de 40 anos de experiência, autora de múltiplas obras de referência e responsável pelo desenvolvimento de programas de educação e treino reconhecidos e implementados internacionalmente.

O IPHMI está a contribuir ativamente para elevar o padrão da educação nos Serviços Médicos de Emergência.

𝗦𝗲𝗺𝗮𝗻𝗮 𝗡𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗱𝗼𝘀 𝗦𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰̧𝗼𝘀 𝗠𝗲́𝗱𝗶𝗰𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗘𝗺𝗲𝗿𝗴𝗲̂𝗻𝗰𝗶𝗮 🇺🇸Em 1974, o Presidente Gerald Ford autorizou a EMS Week™ para cel...
16/02/2026

𝗦𝗲𝗺𝗮𝗻𝗮 𝗡𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗱𝗼𝘀 𝗦𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰̧𝗼𝘀 𝗠𝗲́𝗱𝗶𝗰𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗘𝗺𝗲𝗿𝗴𝗲̂𝗻𝗰𝗶𝗮 🇺🇸

Em 1974, o Presidente Gerald Ford autorizou a EMS Week™ para celebrar os profissionais de Serviços Médicos de Emergência (EMS) e o importante trabalho que desempenham nas comunidades da nação.

A Semana Nacional dos Serviços Médicos de Emergência reúne comunidades locais e profissionais de saúde para homenagear a dedicação daqueles que asseguram, diariamente, os cuidados que salvam vidas na linha da frente da medicina pré-hospitalar.

15/02/2026

Os 𝗟𝗶𝘃𝗿𝗼𝘀 𝗱𝗼 𝗜𝗣𝗛𝗠𝗜 representam um compromisso contínuo com a excelência científica, a atualização rigorosa e a prática clínica com base na evidência.

Resultantes de anos de revisões mensais da literatura e da consolidação desse trabalho em compêndios anuais estruturados, estes livros não são meras compilações de artigos - são sínteses críticas, organizadas e clinicamente relevantes do que realmente importa na prática contemporânea.

Num panorama em que a informação é abundante mas nem sempre filtrada com critério, os Livros do IPHMI oferecem:

- 𝗦𝗲𝗹𝗲𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗰𝗿𝗶𝘁𝗲𝗿𝗶𝗼𝘀𝗮 𝗱𝗮 𝗺𝗲𝗹𝗵𝗼𝗿 𝗲𝘃𝗶𝗱𝗲̂𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗱𝗶𝘀𝗽𝗼𝗻𝗶́𝘃𝗲𝗹.

- 𝗔𝗻𝗮́𝗹𝗶𝘀𝗲 𝗰𝗿𝗶́𝘁𝗶𝗰𝗮 𝗲 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗲𝘅𝘁𝘂𝗮𝗹𝗶𝘇𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗰𝗹𝗶́𝗻𝗶𝗰𝗮.

- 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗴𝗿𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲 𝘁𝗲𝗼𝗿𝗶𝗮 𝗲 𝗽𝗿𝗮́𝘁𝗶𝗰𝗮.

- 𝗔𝘁𝘂𝗮𝗹𝗶𝘇𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝘀𝗶𝘀𝘁𝗲𝗺𝗮́𝘁𝗶𝗰𝗮 𝗲 𝗰𝗼𝗻𝘀𝗶𝘀𝘁𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗮𝗼 𝗹𝗼𝗻𝗴𝗼 𝗱𝗼 𝘁𝗲𝗺𝗽𝗼.

- 𝗙𝗲𝗿𝗿𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗮𝗽𝗼𝗶𝗼 𝗮̀ 𝗱𝗲𝗰𝗶𝘀𝗮̃𝗼 𝗰𝗹𝗶́𝗻𝗶𝗰𝗮 𝗲 𝗮𝗼 𝗲𝗻𝘀𝗶𝗻𝗼.

São recursos dirigidos a profissionais exigentes, que valorizam profundidade, clareza conceptual e aplicabilidade real.

Adquirir os Livros do IPHMI é investir em educação contínua, em pensamento crítico e em melhoria sustentada da prática profissional. Conhecimento estruturado não é apenas informação - é competência.

13/02/2026

Cada vez mais instituições dedicadas aos Serviços Médicos de Emergência (EMS) adotam o Livro EMT do IPHMI como documento estruturante dos seus programas de educação e treino, reconhecendo-o como uma referência técnico-científica alinhada com as melhores práticas internacionais em medicina pré-hospitalar.

O IPHMI mantém com estas escolas uma relação institucional sólida e colaborativa, assente em critérios de rigor académico, atualização contínua de conteúdos e integração sistemática de evidência científica atual. Este modelo de cooperação assegura suporte técnico qualificado, revisão periódica de protocolos e harmonização pedagógica, promovendo consistência curricular e padronização de competências no âmbito da educação e do treino no EMS.

A articulação direta entre o Instituto, os corpos docentes e os alunos constitui um ecossistema de educação diferenciado, orientado para resultados clínicos mensuráveis, segurança do paciente e melhoria contínua da prática profissional. Esta proximidade facilita a translação do conhecimento científico para o contexto operacional, reforçando a literacia clínica, o raciocínio crítico e a tomada de decisão com base na evidência evidência.

Neste enquadramento, o compromisso do IPHMI com a excelência não se limita à produção de conteúdos de educação e treino, estendendo-se à consolidação de uma cultura académica e operacional sustentada por padrões dos EUA de qualidade, ética profissional e responsabilidade clínica na prestação de cuidados médicos de emergência.

Brevemente, o Programa de Educação e Treino EMT do IPHMI estará disponível em Portugal, introduzindo um referencial estruturado e alinhado com padrões dos EUA de excelência.

Esta implementação reforça o compromisso com a qualificação técnica, a padronização de competências e a prática baseada em evidência na medicina pré-hospitalar.

Trata-se de um passo estratégico para elevar o nível da educação e do treino em Serviços Médicos de Emergência no contexto nacional.

🛡️ 𝗣𝗥𝗢𝗚𝗥𝗔𝗠𝗔 𝗖𝗖𝗖𝗗𝗖𝗮𝗽𝗮𝗰𝗶𝘁𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗲𝗺 𝗖𝗼𝗻𝘁𝗲𝘅𝘁𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗗𝗶𝘀𝘁𝘂́𝗿𝗯𝗶𝗼𝘀 𝗖𝗶𝘃𝗶𝘀🚨 𝗥𝗲𝘀𝗽𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿 𝗰𝗼𝗺 𝘀𝗲𝗴𝘂𝗿𝗮𝗻𝗰̧𝗮. 𝗔𝘁𝘂𝗮𝗿 𝗰𝗼𝗺 𝗲𝗳𝗶𝗰𝗮́𝗰𝗶𝗮.📢 𝗜𝗡𝗦𝗖𝗥𝗜𝗖...
13/02/2026

🛡️ 𝗣𝗥𝗢𝗚𝗥𝗔𝗠𝗔 𝗖𝗖𝗖𝗗
𝗖𝗮𝗽𝗮𝗰𝗶𝘁𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗲𝗺 𝗖𝗼𝗻𝘁𝗲𝘅𝘁𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗗𝗶𝘀𝘁𝘂́𝗿𝗯𝗶𝗼𝘀 𝗖𝗶𝘃𝗶𝘀

🚨 𝗥𝗲𝘀𝗽𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿 𝗰𝗼𝗺 𝘀𝗲𝗴𝘂𝗿𝗮𝗻𝗰̧𝗮. 𝗔𝘁𝘂𝗮𝗿 𝗰𝗼𝗺 𝗲𝗳𝗶𝗰𝗮́𝗰𝗶𝗮.

📢 𝗜𝗡𝗦𝗖𝗥𝗜𝗖̧𝗢̃𝗘𝗦 𝗔 𝗔𝗕𝗘𝗥𝗧𝗔𝗦
🗓 𝟮𝟳 𝗱𝗲 𝗳𝗲𝘃𝗲𝗿𝗲𝗶𝗿𝗼 | ⏰ 𝟮𝟭𝗵

Em breve abrimos as inscrições para o 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮 𝗱𝗲 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗱𝗲 𝗿𝗲𝘀𝗽𝗼𝘀𝘁𝗮 𝗮 𝗽𝗮𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗲𝘀 𝘃𝗶́𝘁𝗶𝗺𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗗𝗶𝘀𝘁𝘂́𝗿𝗯𝗶𝗼𝘀 𝗖𝗶𝘃𝗶𝘀 (𝗖𝗖𝗖𝗗) — um programa de educação estratégico dirigido a 𝗔𝗴𝗲𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗣𝗿𝗼𝘁𝗲𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗖𝗶𝘃𝗶𝗹.

Este programa prepara equipas para intervir com segurança, coordenação e competência em cenários de instabilidade civil, como:
🔸 Protestos.
🔸 Tumultos.
🔸 Incidentes de violência urbana.

🧭 𝗘𝘀𝘁𝗿𝘂𝘁𝘂𝗿𝗮 𝗱𝗼 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗮 𝗖𝗖𝗖𝗗
O programa de educação está organizado em 𝟰 𝗲𝗶𝘅𝗼𝘀 𝗳𝘂𝗻𝗱𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗶𝘀:
✔️ Preparação para ambientes hostis.
✔️ Interoperabilidade com forças de segurança.
✔️ Triagem, tratamento de múltiplas lesões e evacuação.
✔️ Segurança da equipa como prioridade operacional.

🛡️ 𝗨𝗻𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲𝘀 𝗖𝘂𝗿𝗿𝗶𝗰𝘂𝗹𝗮𝗿𝗲𝘀 — 𝗖𝗖𝗖𝗗
Conteúdos desenvolvidos para responder a cenários de elevada exigência táctico-clínica:
⚕️ Lesões oculares provocadas por laser;
⚕️ Lesões por objectos pirotécnicos;
⚕️ Queimaduras térmicas e químicas;
⚕️ Lesões de tecidos moles e fracturas;
⚕️ Controlo de hemorragias;
⚕️ Exposição a gases e fumos;
⚕️ Alívio da dor;
⚕️ Desidratação e reabilitação;
⚕️ Impacto emocional.

🎯 𝗗𝗲𝘀𝘁𝗶𝗻𝗮𝘁𝗮́𝗿𝗶𝗼𝘀:
Agentes de Proteção Civil

📆 𝗩𝗮𝗴𝗮𝘀 𝗹𝗶𝗺𝗶𝘁𝗮𝗱𝗮𝘀
🎓 𝗖𝗲𝗿𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝗶́𝗱𝗮
⏱ 𝗗𝘂𝗿𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼: 4 horas
💻 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗼: Online | 𝗣𝗹𝗮𝘁𝗮𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮: Zoom

📩 𝗜𝗻𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝗰̧𝗼̃𝗲𝘀/𝗜𝗻𝘀𝗰𝗿𝗶𝗰̧𝗼̃𝗲𝘀: cccd@iphmi.pt

🔔 F**a atento.

📞🚨 𝗗𝗶𝗮 𝗘𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲𝘂 𝗱𝗼 𝟭𝟭𝟮 – 𝗣𝗼𝗿𝗾𝘂𝗲 𝗰𝗮𝗱𝗮 𝘀𝗲𝗴𝘂𝗻𝗱𝗼 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗮! 🚨📞Hoje assinalamos o 𝗗𝗶𝗮 𝗘𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲𝘂 𝗱𝗼 𝟭𝟭𝟮, o número de emergência que s...
11/02/2026

📞🚨 𝗗𝗶𝗮 𝗘𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲𝘂 𝗱𝗼 𝟭𝟭𝟮 – 𝗣𝗼𝗿𝗾𝘂𝗲 𝗰𝗮𝗱𝗮 𝘀𝗲𝗴𝘂𝗻𝗱𝗼 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗮! 🚨📞

Hoje assinalamos o 𝗗𝗶𝗮 𝗘𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲𝘂 𝗱𝗼 𝟭𝟭𝟮, o número de emergência que salva vidas em toda a União Europeia. O 112 é o número que devemos ligar em situações de emergência - seja para chamar a polícia, os bombeiros ou o INEM.

🔥🚑🚓 Um único número. Toda a ajuda. Em qualquer país da UE.

Disponível 24 horas por dia, gratuito e acessível mesmo sem saldo no telemóvel, o 112 funciona em todos os Estados-Membros e pode ser a diferença entre a vida e a morte.

📍 Esteja onde estiver na Europa, lembre-se:
👉 𝗘𝗺𝗲𝗿𝗴𝗲̂𝗻𝗰𝗶𝗮? 𝗟𝗶𝗴𝘂𝗲 𝟭𝟭𝟮.

Mas atenção: o 112 deve ser usado apenas em situações reais de emergência. Chamadas indevidas podem atrasar a resposta de quem realmente precisa.

Hoje, partilhe esta mensagem. Pode parecer simples, mas saber o número certo pode salvar vidas.

#112

𝗛𝗼𝗷𝗲 𝗵𝗼𝗻𝗿𝗮𝗺𝗼𝘀 𝘂𝗺 𝗹𝗲𝗴𝗮𝗱𝗼. 💙Hoje seria o 89.º aniversário do Dr. McSwain e, no espírito do seu compromisso de toda a vida ...
10/02/2026

𝗛𝗼𝗷𝗲 𝗵𝗼𝗻𝗿𝗮𝗺𝗼𝘀 𝘂𝗺 𝗹𝗲𝗴𝗮𝗱𝗼. 💙

Hoje seria o 89.º aniversário do Dr. McSwain e, no espírito do seu compromisso de toda a vida com a educação, a inovação e a salvação de vidas, o McSwain Trauma Education Project (MTEP) tem o orgulho de lançar a nossa Série GRATUITA Second Tuesday Trauma Talk.

Para dar início a esta série, temos a honra de receber Will Chapleau, Paramédico, RN, TNS, e Presidente do Conselho de Administração – MTEP / McSwain Charitable Trust – Trustee, para uma apresentação poderosa e potencialmente transformadora da prática clínica:

🧠 Ciência que pode mudar a sua prática
Revisões da Literatura Internacional em Medicina Pré-Hospitalar
📅 Hoje — 10 de fevereiro de 2026
⏰ 14:00 (CT)
💻 Ao vivo e gratuito

Esta palestra reflete exatamente aquilo que o Dr. McSwain defendia: manter a curiosidade, desafiar o status quo e avançar os cuidados em trauma através da evidência científica e da educação.

👉 Inscrição gratuita:
https://mcswaintraumaeducation.com/second-tuesday-trauma.../

Junte-se a nós hoje para celebrar o seu legado, dando continuidade ao trabalho em que ele acreditava tão profundamente.

Hoje recordamos o Dr. Norman McSwain, que faria 89 anos - uma figura incontornável da medicina pré-hospitalar e, em espe...
10/02/2026

Hoje recordamos o Dr. Norman McSwain, que faria 89 anos - uma figura incontornável da medicina pré-hospitalar e, em especial, da cirurgia do trauma.

Mais do que um médico brilhante, foi um visionário. A sua dedicação incansável à educação e ao treino, à inovação e ao cuidado com o paciente salvou inúmeras vidas e moldou gerações de profissionais de saúde em todo o mundo. Educou e treinou paramédicos, médicos e outros profissionais de emergência, desempenhando inúmeras funções ao longo da sua carreira como clínico, cirurgião, educador, líder académico e defensor incansável da excelência nos cuidados de trauma.

Como fundador do Prehospital Trauma Life Support (PHTLS), deixou um legado que ultrapassa fronteiras, línguas e culturas, levando conhecimento essencial a quem está na linha da frente dos cuidados médicos de emergência.

O Dr. McSwain acreditava que a preparação salva vidas - e viveu de acordo com esse princípio, com rigor científico, humanidade e um profundo sentido de missão. A sua herança permanece viva em cada profissional treinado, em cada protocolo aplicado, em cada vida preservada graças ao que ensinou.

Hoje, celebramos a sua vida, o seu exemplo e o impacto duradouro do seu trabalho.
Obrigado, Dr. McSwain. O seu legado continua.

𝗔𝘃𝗮𝗹𝗶𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗱𝗮 𝗲𝗳𝗶𝗰𝗮́𝗰𝗶𝗮 𝗱𝗮 𝘀𝗶𝗺𝘂𝗹𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗲𝗺 𝗿𝗲𝗮𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲 𝗺𝗶𝘀𝘁𝗮 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗰𝗼𝗹𝗼𝗰𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗱𝗲 𝗮𝗰𝗲𝘀𝘀𝗼 𝗶𝗻𝘁𝗿𝗮𝘃𝗲𝗻𝗼𝘀𝗼 𝗽𝗲𝗿𝗶𝗳𝗲́𝗿𝗶𝗰𝗼 𝗲𝗺 𝗮𝗹𝘂𝗻𝗼𝘀 ...
09/02/2026

𝗔𝘃𝗮𝗹𝗶𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗱𝗮 𝗲𝗳𝗶𝗰𝗮́𝗰𝗶𝗮 𝗱𝗮 𝘀𝗶𝗺𝘂𝗹𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗲𝗺 𝗿𝗲𝗮𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲 𝗺𝗶𝘀𝘁𝗮 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗰𝗼𝗹𝗼𝗰𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗱𝗲 𝗮𝗰𝗲𝘀𝘀𝗼 𝗶𝗻𝘁𝗿𝗮𝘃𝗲𝗻𝗼𝘀𝗼 𝗽𝗲𝗿𝗶𝗳𝗲́𝗿𝗶𝗰𝗼 𝗲𝗺 𝗮𝗹𝘂𝗻𝗼𝘀 - 𝘁𝗲́𝗰𝗻𝗶𝗰𝗼 𝗱𝗲 𝗲𝗺𝗲𝗿𝗴𝗲̂𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗺𝗲́𝗱𝗶𝗰𝗮

Holden Wagstaff, Jarom M. Morris, Sarah Petelinsek, Brian Merritt, Rowan Kelner, Robert Levine, Patrick Hughes
University of Utah; Spencer Fox Eccles School of Medicine, University of Utah; Charles E. Schmidt College of Medicine, Florida Atlantic University

Enquadramento:
A educação e o treino em procedimentos são fundamentais na educação médica, sendo continuamente procurados métodos de ensino inovadores. A realidade mista (RM) emergiu como uma modalidade promissora para melhorar a educação e o treino de competências procedimentais. A RM combina realidade virtual (RV) com feedback háptico, criando uma experiência de aprendizagem mais imersiva e interactiva. Embora a RV já tenha um papel estabelecido na educação médica, a RM encontra-se ainda numa fase inicial de desenvolvimento. À medida que a tecnologia de feedback háptico evolui, torna-se cada vez mais importante avaliar a sua eficácia no treino procedimental.

Objectivos:
Comparar a eficácia do treino com simulação háptica baseada em realidade mista com a instrução tradicional por vídeo no ensino da colocação de acesso intravenoso (IV) periférico a alunos - técnico de emergência médica (EMT).

Métodos:
Os alunos EMT foram randomizados por blocos para instrução baseada em realidade mista ou instrução baseada em vídeo. Os participantes completaram questionários pré-treino, um teste de conhecimentos com 10 questões e uma tentativa basal de colocação de acesso IV num braço de manequim, avaliada através de uma lista de verificação padronizada com 16 itens.
Após o treino atribuído, os alunos repetiram o procedimento de acesso IV e o teste de conhecimentos, bem como questionários pós-treino sobre confiança e experiência do utilizador. A fiabilidade interavaliadores da pontuação da lista de verificação foi excelente após calibração dos avaliadores (ICC 0,93; IC 95% 0,75–0,99). Foi utilizado um teste t unilateral para avaliar alterações nas pontuações entre os métodos de treino, e estatística descritiva para analisar as respostas subjectivas.

Resultados:
Doze alunos foram randomizados. O grupo de realidade mista apresentou uma melhoria média de 7,09 pontos na lista de verificação, em comparação com 0,60 pontos no grupo de vídeo (p = 0,001), indicando uma aquisição de competências significativamente superior. As pontuações no teste de conhecimentos aumentaram em 1,33 pontos no grupo RM e 1,60 pontos no grupo vídeo, sem diferença estatisticamente significativa (p = 0,413). Os alunos do grupo RM reportaram maior confiança na colocação de acesso IV após o treino, embora a diferença não tenha atingido significância estatística (p = 0,152).

Conclusões:
O treino baseado em realidade mista melhorou significativamente a aquisição de competências procedimentais na colocação de acesso intravenoso periférico quando comparado com a instrução por vídeo, estando também associado a maior confiança dos alunos. Estes resultados apoiam o potencial da realidade mista como uma ferramenta envolvente e escalável para a educação e treino procedimental, especialmente em contextos em que o feedback táctil e a compreensão espacial são essenciais e o acesso a docentes ou à prática clínica é limitado. Estudos futuros deverão avaliar o impacto da realidade mista na retenção de competências a longo prazo e na educação e treino de outros procedimentos médicos, de modo a informar uma adopção mais ampla nos currículos de educação médica e paramédica.

𝗖𝗼𝗺𝗽𝗮𝗿𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗿𝗲𝘁𝗿𝗼𝘀𝗽𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗱𝗲 𝗱𝗶𝘀𝗽𝗼𝘀𝗶𝘁𝗶𝘃𝗼𝘀 𝗺𝗲𝗰𝗮̂𝗻𝗶𝗰𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗿𝗲𝘀𝘀𝗮̃𝗼 𝘁𝗼𝗿𝗮́𝗰𝗶𝗰𝗮 𝗱𝗼 𝘁𝗶𝗽𝗼 𝗲̂𝗺𝗯𝗼𝗹𝗼 𝗲 𝗱𝗼 𝘁𝗶𝗽𝗼 𝗳𝗮𝗶𝘅𝗮 𝗻𝗮 𝗿𝗲𝘀𝘀𝘂𝘀...
09/02/2026

𝗖𝗼𝗺𝗽𝗮𝗿𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗿𝗲𝘁𝗿𝗼𝘀𝗽𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗱𝗲 𝗱𝗶𝘀𝗽𝗼𝘀𝗶𝘁𝗶𝘃𝗼𝘀 𝗺𝗲𝗰𝗮̂𝗻𝗶𝗰𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗿𝗲𝘀𝘀𝗮̃𝗼 𝘁𝗼𝗿𝗮́𝗰𝗶𝗰𝗮 𝗱𝗼 𝘁𝗶𝗽𝗼 𝗲̂𝗺𝗯𝗼𝗹𝗼 𝗲 𝗱𝗼 𝘁𝗶𝗽𝗼 𝗳𝗮𝗶𝘅𝗮 𝗻𝗮 𝗿𝗲𝘀𝘀𝘂𝘀𝗰𝗶𝘁𝗮𝗰̧𝗮̃𝗼 𝗽𝗿𝗲́-𝗵𝗼𝘀𝗽𝗶𝘁𝗮𝗹𝗮𝗿

Tanner Smida, Ryley Handyside, Remle P. Crowe, Patrick Merrill, James Scheidler, James Bardes
Universidade da Virgínia Ocidental, Escola de Medicina da WVU; ESO; Universidade Estadual de Fairmont

Enquadramento:
A utilização de dispositivos de ressuscitação cardiopulmonar mecânica (RCPm) é generalizada nos Estados Unidos, estando disponíveis comercialmente vários tipos de dispositivos. Contudo, são escassos os dados que comparam os resultados em pacientes tratados com diferentes dispositivos.

Objectivos:
Comparar os resultados de pacientes tratados com dispositivos de RCP mecânica do tipo faixa (banda) e do tipo êmbolo no contexto pré-hospitalar.

Métodos:
Foi realizado um estudo de coorte retrospectivo utilizando os conjuntos de dados de investigação da ESO Data Collaborative referentes ao período de 2022–2024. Foram incluídos todos os pacientes adultos (18–80 anos) com paragem cardiorrespiratória extra-hospitalar (PCR-EH) não traumática tratados com RCP mecânica no ambiente pré-hospitalar.
Foram excluídos pacientes com diretivas antecipadas de vontade que limitassem a ressuscitação, bem como aqueles cuja PCR ocorreu em lares de idosos ou em unidades de cuidados de saúde. Os pacientes foram classificados em grupos de acordo com o tipo de dispositivo de RCP mecânica utilizado durante a ressuscitação. Os pacientes tratados com dispositivos do tipo êmbolo foram considerados o grupo de referência para todas as análises.
O desfecho primário foi o retorno da circulação espontânea (RCE) pré-hospitalar. O pareamento por escore de propensão (PEP) foi utilizado para comparar os dispositivos, e o método de bootstrap foi aplicado para gerar intervalos de confiança (IC) de 95% (500 replicações). Os escores de propensão foram derivados de um modelo de regressão logística ajustado para idade, s**o, raça, presença de testemunhas, RCP por leigos, etiologia da PCR, intervalo de resposta, ritmo inicial no eletrocardiograma (ECG), intervalo entre o acionamento do serviço de emergência e o início da RCP mecânica, local da PCR-EH, ano do evento, tentativa de controlo da via aérea antes do início da RCP mecânica, estratégia inicial de controlo da via aérea, estratégia inicial de acesso vascular e administração de fármacos antes do início da RCP mecânica.

Resultados:
Após a aplicação dos critérios de exclusão, 38.561 pacientes foram elegíveis para análise, dos quais 4.010 (10,4%) foram tratados com dispositivos do tipo faixa. A coorte apresentou uma mediana de idade de 62 [50–71] anos, sendo 33,9% do s**o feminino. Em 45,5% dos casos a PCR-EH foi presenciada, 34,5% receberam RCP por testemunhas, 20,9% apresentavam um ritmo inicial chocável, e o tempo mediano até ao início da RCP mecânica foi de 11,7 [8,7–16,0] minutos.
Após o pareamento por escore de propensão 1:1, o equilíbrio das covariáveis foi adequado (diferença média padronizada < 0,1 para todas). Os pacientes tratados com dispositivos do tipo êmbolo e do tipo faixa apresentaram probabilidades semelhantes de obtenção de RCE pré-hospitalar (22,9% vs. 22,3%; diferença absoluta −0,55% [IC 95% −2,41 a +1,31]; n = 8.008).

Conclusões:
Este estudo não demonstrou diferenças na probabilidade de retorno da circulação espontânea pré-hospitalar entre pacientes tratados com dispositivos de RCP mecânica do tipo faixa em comparação com os do tipo êmbolo. As limitações incluem a possibilidade de fatores de confusão residuais, confundidores não mensurados e viés de seleção.

Endereço

Guimarães
4810

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Sociedade Portuguesa de Emergência Pré-Hospitalar

A Sociedade Portuguesa de Emergência Pré-Hospitalar, têm como objectivo primordial o desenvolvimento das ciências e técnicas relacionadas com a Emergência Pré-Hospitalar. Trata-se de uma Sociedade Cientifica, e é a agremiação dos seguintes objetivos:

- Estreitar os laços de confraternização entre os intervenientes no Pré-Hospitalar e estimular o estudo destes; - Estimular o estudo da Emergência Pré-Hospitalar, atividade com técnicas próprias; - Promover a formação, procurando definir padrões de qualidade de acordo com as recomendações adotadas internacionalmente; - Promover atividades de investigação, com a criação de Grupos de Trabalho; - Emitir pareceres sobre assuntos da sua competência; - Facilitar o intercâmbio com outras Sociedades Cientificas nacionais e estrangeiras, bem como a cooperação com peritos de organizações congéneres nacionais ou estrangeiras; - Fazer-se representar por intermédio dos seus membros em instituições, Congressos, Conferências ou quaisquer outras Reuniões Cientificas nacionais ou estrangeiras ; - Organização de Cursos, conferências, congressos, exposições, relacionadas exclusivamente com a Emergência Pré-Hospitalar; - Filiar-se em Sociedades Internacionais da especialidade, fomentando as relações com organizações congéneres; - Assegurar elevados níveis de qualidade na prática da Emergência Pré-Hospitalar; - Apoio técnico e cientifico a indivíduos ou entidades interessadas na área da Emergência Pré-Hospitalar; - Compilação e divulgação de documentos científicos; - Zelar pela manutenção da Lei e respeito pelas normas éticas expressas;

P´la Comissão Instaladora