Sala 3 - Desenvolvimento Infantojuvenil

06/11/2024

Quando a dislexia não é respeitada pela escola, os pais/mães com filhos disléxicos têm que se munir de informação e coragem para lutar pelos direitos das suas crianças/adolescentes. O testemunho que trazemos hoje é um desses casos.

“O meu filho tem dislexia, diagnosticada há 2 anos. Tem RTP elaborado pela psicóloga da escola, seguindo recomendações da equipa que o diagnosticou e este foi respeitado (quase) sempre pelos professores do 1º ciclo. Este ano, quando iniciou o 5º ano, fui informada pela DT que as medidas previstas no RTP não seriam aplicadas nos 1os te**es, já que os professores queriam ver quais as suas reais dificuldades para poderem fazer os ajustes necessários às medidas. Até porque, na opinião da equipa pedagógica, “ele tem muito boas notas para quem tem dificuldades.”

Discordei e disse-lhe que o RTP do ano anterior estaria em vigor até à elaboração do seguinte. E que ele tinha boas notas porque as medidas lhe permitiam atingir o seu potencial. Fiz reuniões com a DT e com a direção da escola. À custa da minha insistência, persistência e tempo dedicado à causa, consegui que voltassem atrás na decisão. Foi difícil, mas consegui.

Percebi que não é só na escola do meu filho que isto acontece. Parece que é um procedimento habitual, ainda que não recomendado. Não entendo a resistência dos profs em aplicarem as medidas previstas no RTP, já que estas servem apenas para colocar estas crianças ao mesmo nível das outras. Não são um bónus. São um direito. E porque é que por terem boas notas, podem dispensar as medidas?

O meu filho trabalha muito para conseguir as notas que tem. Esforça-se diariamente, dentro e fora da escola. Faz terapia para ultrapassar as dificuldades ao nível da leitura, erros ortográficos e compreensão de textos. Eu mudei a minha vida profissional para poder dar-lhe o apoio de que necessita. Estou permanentemente cansada. Mas ainda tenho que ter energia para lutar pelos seus direitos, junto de quem devia estar no mesmo lado da batalha que eu e o meu filho.

Desculpem o desabafo, mas é difícil falar com quem não passa pelo mesmo. Obrigada pelo trabalho que fazem. Aqui, sinto-me compreendida”.

31/08/2024

Com o início de mais um ano letivo, é hora de garantir que os estudos começam com o pé direito!

Na Sala 3 - Desenvolvimento Infantojuvenil, estamos de braços
abertos para vos receber e ajudar-vos a alcançar os melhores resultados, oferecendo os seguintes serviços:

👩‍🏫Explicações individuais e em grupo
📚Apoio ao estudo
📝Métodos e hábitos de estudo
🧠Psicologia: avaliação e intervenção
❓Orientação Escolar e Profissional

Já temos poucas vagas, entre em contacto connosco e descubra como podemos ajudar a tornar este ano letivo um sucesso!

Contato telefónico: 916695471
E-mail: geral.sala3@gmail.com

04/09/2023

Na Sala 3 - Desenvolvimento Infantojuvenil, temos um serviço de psicologia, especializado em consultas de psicoterapia de crianças e adolescentes e de acompanhamento em perturbações do neurodesenvolvimento, nomeadamente: perturbações do espetro do autismo; perturbação de hiperatividade e défice de atenção e perturbações específicas de aprendizagem.
Marque a sua consulta!

🗣 "Foi a 4 de Setembro de 2008 que foi criada a Ordem dos Psicólogos Portugueses. Hoje, Dia Nacional do Psicólogo, é um momento simbólico para agradecer a todos os que desbravaram o caminho até agora.

Um caminho através do qual muito mudou.
Um caminho com muitas conquistas para quem precisa dos serviços dos psicólogos.
Um caminho de desenvolvimento da profissão, para mais qualidade, mais acesso, mais reconhecimento e mais futuro.

No futuro, temos de continuar a ser persistentes, tanto como o que nos permitiu aqui chegar, talvez mais ainda, para vencermos o desafio da valorização da profissão. Esse é o futuro. Essa é a continuação deste caminho." Francisco Miranda Rodrigues, Bastonário da Ordem dos Psicólogos Portugueses.

25/08/2023

Todos os adolescentes ouvem a música aos berros? Escutam-na assim porque a amam tão intensamente que a música precisa de vibrar bem dentro do corpo para que eles a sintam até ao mais fundo de si? E devemos intervir, e puxá-los à Terra, quando eles estão nesse êxtase todo ou quando a música está tão alto que até a nós, que estamos a uns metros de distância, nos incomoda?

A música é “vitamina do crescimento” para os adolescente. Vira-os do avesso. Põe-nos a pensar. E liga-os, uns aos outros, numa espécie de cumplicidade sem fim que os move para o que dá sentido a tudo aquilo em que acreditam. A música diz, por eles, “amo-te!” duma forma mais arrebatada e cativante. Trocar músicas serve para dizer “gosto de ti” de um jeito menos engasgado do que se utilizassem as palavras. Eleger uma música serve de “bandeira” para as causas que elegem.

Acontece, no entanto, que a cabeça dos adolescentes tem uma tráfego de ideias digno de uma “hora de ponta”. As fibras nervosas ficam tão mais expeditas a levar as ideias de um lado para o outro do cérebro, a uma velocidade estonteante, que a coerência dos pais, a política, a religião, a filosofia, a ecologia, a demografia, a justiça, e um comboio de outras causas ganham uma “velocidade furiosa”. E, depois, há todas as questão que, em cascata, surgem em relação a eles, ao corpo deles, à pessoa que eles são, aos grupos por onde se passeiam, às suas relações e aos seus amores, que tudo se acotovela na cabeça e os põe a mexer. Nada, na cabeça dos adolescentes, “entra a 100 e sai a 200”. Mas tudo o que se lá passa viaja “a 1000”! E, depois, há, também, a sexualidade, claro, que excita e assusta. E os compromissos que concorrem com tudo. E as exigências que colocam sobre si próprios. E as inseguranças que não param de aumentar. E, a certa altura, o ruído dentro da cabeça é tão ensurdecedor que haver um ruído, fora da cabeça, que faça mais burburinho do que aquilo que se passa lá dentro é detox. Não só desintoxica; areja! Dá cabo dos ouvidos, é verdade. Mas alivia! Até porque com a música “aos berros”, não se houve a resmunguice dos pais. E, nesse ponto em particular, estamos a falar de... “música” para os ouvidos de um adolescente.

26/07/2023

Feliz dia dos avós a todos os avós da Sala 3 que tanto contribuem para a educação e felicidade das nossas crianças 💕

Os avós e as avós podem oferecer histórias, sabedoria, colo e bem-estar às gerações mais novas. Conviver com @‌s avós melhora a Saúde (física e psicológica) das crianças. Mas também a dos próprios avós!

Já brincaram ou falaram com os avós hoje? 😀