Psicomotricidade - Joana Abreu

19/08/2023

Trabalhar motricidade fina🤗

24/12/2022

04/09/2022

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Até já 💜

30/07/2022

O atraso no desenvolvimento pode ter muitas causas diferentes, sendo as principais genéticas (como a Síndrome de Down), ou complicações da gravidez e parto (como prematuridade, asfixia ou infecções). Muitas vezes, no entanto, a causa é desconhecida sem uma investigação específica.

Algumas causas podem ser facilmente revertidas se diagnosticadas precocemente, como a perda auditiva de infecções crônicas da orelha. Em outros casos, o atraso do desenvolvimento pode ser o ponto de partida para a identificação de Transtornos do Neurodesenvolvimento, como o Transtorno do Espectro Autista (Autismo), ou ainda de doenças neurológicas como Paralisia Cerebral e outras, que embora na sua maioria não possuam cura, obtém-se melhor evolução ao ser realizado o diagnóstico e intervenção precoce.

13/07/2022

A motricidade fina é a capacidade para executar movimentos de precisão com controlo e destreza, por exemplo, usar uma tesoura ou um lápis de forma eficiente. No fundo, é a maneira como usamos os dedos, as mãos e os braços de forma coordenada para executar determinada atividade.
Quando a criança nasce, a motricidade fina não está desenvolvida, precisa de ser trabalhada. Por isso, é importante que crie condições para que a criança explore, descubra e experimente novas formas de utilizar os objetos.
O desenvolvimento desta competência possibilita, à posteriori, bons resultados na escrita e na matemática.

11/07/2022

A síndrome de Williams-Beuren é uma condição genética rara causada por uma mutação no cromossomo 7, que afeta a produção de elastina, um tipo de proteína que influencia a elasticidade dos vasos sanguíneos, pulmões, intestinos e pele, causando atraso no crescimento antes e depois do nascimento, problemas cardíacos, de coordenação, equilíbrio, atraso mental e psicomotor.

As principais características físicas das crianças portadoras da síndrome de Williams-Beuren são:

*Baixo peso ao nascer;
*Cabeça pequena (microcefalia);
*Bochechas volumosas;
*Testa larga;
*Inchaço ao redor dos olhos;
*Orelhas grandes;
*Olhos grandes;
*Nariz pequeno e empinado;
*Queixo pequeno;
*Pele delicada;
*Cabelos encaracolados;
*Lábios carnudos;
*Estrabismo ou hipermetropia;
*Dentes pequenos e muito afastados.

07/07/2022

Doença de Alzheimer é uma doença neurodegenerativa crónica e a forma mais comum de demência. A doença manifesta-se lentamente e vai-se agravando ao longo do tempo.O sintoma inicial mais comum é a perda de memória a curto prazo, com dificuldades em recordar eventos recentes. Os primeiros sintomas são geralmente confundidos com o processo normal de envelhecimento ou manifestações de stresse.
À medida que a doença evolui, o quadro de sintomas inclui:
* dificuldades na linguagem,
* desorientação,
* perder-se com facilidade,
* alterações de humor,
* perda de motivação,
* desinteresse por cuidar de si próprio,
*desinteresse por tarefas quotidianas e comportamento agressivo.

Em grande parte dos casos, a pessoa com Alzheimer afasta-se progressivamente da família e da sociedade.

06/07/2022

As dificuldades de aprendizagem são consideradas como o conjunto de problemas de aprendizagem que afeta a forma como a criança processa a informação, resultando em adversidades quanto à sua capacidade de falar, soletrar, escutar, ler, escrever, raciocinar, organizar informação ou realizar cálculos matemáticos, interferindo com o seu desempenho escolar. Podem, portanto, causar riscos educacionais ou implicar necessidades educativas especiais. Estas manifestações não surgem todas numa mesma criança, sendo importante abordar cada caso de modo individualizado.

As dificuldades de aprendizagem interferem com a capacidade do cérebro receber, processar, armazenar, responder e comunicar informação. Estas correspondem a um grupo de perturbações e não são, portanto, uma doença única.

Não devem ser confundidas com défice intelectual ou com os diversos graus de autismo. Pelo contrário, estas pessoas apresentam inteligência média ou acima da média mas têm problemas na aquisição de aptidões importantes para melhorar o seu desempenho na escola, em casa, na comunidade ou no local de trabalho.

Este quadro acompanha a pessoa ao longo de toda a sua vida e, quanto mais cedo for reconhecido, mais os passos que permitam ultrapassar ou minimizar os desafios que coloca.

De facto, o seu diagnóstico é importante porque, quanto mais cedo se identificar e avaliar estes alunos, maiores oportunidades eles terão de se tornarem adultos bem-sucedidos e produtivos, uma vez que o seu Quociente de Inteligência se encontra na média ou acima da média.

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05/07/2022

O síndrome de défice de atenção e hiperatividade é uma perturbação do desenvolvimento caracterizada por um grau de desatenção inapropriado para a idade da criança, à qual se pode associar, ou não, hiperatividade e impulsividade.

Ocorre em diferentes contextos sociais, perturbando o desempenho da criança a nível pessoal e escolar, sendo as principais consequências dificuldades de aprendizagem e problemas comportamentais. Antes de julgar - e para conseguir ajudar estas crianças - é necessário compreender a situação.

A causa é multifatorial, envolvendo fatores orgânicos (de origem neurobiológica), genéticos e ambientais.

Consoante os sintomas que predominam, consideram-se três tipos: desatento, hiperativo/impulsivo e misto.

As crianças desatentas apresentam dificuldade em manter a concentração em determinadas tarefas, não prestam atenção aos detalhes, parecem não entender as ordens ou instruções dadas, perdem objetos e distraem-se facilmente com estímulos sem importância.
Os meninos hiperativos parecem movidos por uma fonte de energia inesgotável, mexendo constantemente as mãos e pés e não conseguem participar em jogos ou atividades de uma forma calma. É frequente o aumento do risco de acidentes.
A impulsividade reflete-se na dificuldade da criança em esperar pela sua vez e seguir regras. Respondem a perguntas que não foram completadas e intrometem-se nas atividades dos outros, interrompendo conversas e jogos. Tomam atitudes repentinas, inesperadas ou desajustadas à situação, são teimosas, com baixa tolerância à frustração e com instabilidade do humor, sendo difícil aos adultos que lidam com elas controlar os seus acessos de raiva.

28/06/2022

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