Terapeuta da Fala - Bruna Antunes

23/11/2023

(…) Sobre a importância das funções orofaciais do sistema estomatognático no desenvolvimento craniofacial. 🙏

Fijaos la diferencia de proporciones entre un cráneo de un recién nacido y uno de un adulto. 

Esta diferencia corre a cargo de los dos tercios inferiores del cráneo facial.

O sea, por un lado tenemos la cabeza, que no por mucho pensar, recordar o planificar se nos hace más grande, y por el otro los huesos que están involucrados en funciones neurovegetativas de crucial importancia: respirar, masticar, tragar. 

Cuanto mejor respiremos, mastiquemos y traguemos, mejor se desarrolla nuestro cráneo, nuestra cabeza.
¿Sabías que masticar bien está relacionado con una mejor memoria? ¿Que nuestros ancianos lo tienen claro cuando se meten un hueso de aceituna o mordisquean un palillo aunque sea con las encías? ¿Que a menor número de piezas dentales menor capacidad cognitiva? ¿Que el estado de salud bucodental y la enfermedad de Alzheimer están relacionadas? ¿Que los niños con mejor oclusión tienen mejores resultados en exámenes de matemáticas? ¿Que cuando caminas, pierna izquierda, pierna derecha, ese bamboleo de caderas ayuda al líquido cefalorraquídeo a subir por dentro de la columna vertebral, y que la masticación alternante, lado derecho, lado izquierdo es el último empujoncito que necesita dicho líquido para alcanzar el cerebro? 

Masticar no sólo es importante porque es el primer paso en la digestión de los alimentos. Es que es una acción FUN-DA-MEN-TAL para que nuestro coco funcione bien. 

19/07/2023

As crianças que têm dificuldades de articulação apresentam alterações específicas na produção de fonemas e palavras devido, em parte, à possível incapacidade para realizar movimentos precisos e corretos com os diferentes articuladores (lábios, língua, palato mole, palato duro, dentes, alvéolos). 👅 No entanto, estas dificuldades poderão ter outra origem e causa, as quais deverão ser avaliadas pelo terapeuta da fala.

De modo a promover a estimulação destes articuladores e, consequentemente da fala, pode realizar exercícios de imitação orofacial em frente ao espelho com o seu filho, recorrendo às mais variadas “caretas” e movimentos com os lábios, língua, bochechas e músculos responsáveis pela mímica facial. Torne este momento bem divertido. O seu filho deverá simplesmente imitar todos esses movimentos. 👄

11/07/2023

Faça isto com algo que sabe que o seu filho vai querer muito. Pode ser um brinquedo favorito, um livro que adore ou um alimento muito desejado. 🍪🍭 Assim, é expetável que o seu filho vá ter que lhe pedir ajuda para o obter ou alcançar.

Ensine-o a pedir o objeto do seu interesse de forma verbal, dando o modelo correto – “dá”. Caso já seja capaz deverá incentivar o seu filho a exprimir-se de forma cada vez mais completa, como por exemplo “dá bola” e/ou “dá-me a bola”. 🗣️

Se ainda for muito difícil para seu filho expressar-se de forma verbal, de modo a evitar a sua frustração pode ainda recorrer ao gesto, aos cartões ou aos ímanes, tal como sugerido nas publicações anteriores. 🫴

28/06/2023

Coloque a bola de algodão em cima da mesa ou no chão. Depois pegue numa palhinha e peça ao seu filho para soprar através dela e fazer a bola de algodão mexer-se e deslizar. 😮‍💨

Podem ainda realizar outras atividades de sopro, tais como: apagar uma vela; fazer bolas de sabão; soprar um catavento ou uma língua da sogra; encher um balão; usar canetas de sopro; soprar um apito ou outro instrumento de sopro; soprar objetos leves; fazer deslizar barquinhos na água através do sopro; entre tantas outras. 🎈

Além de simples e divertidas, as br**cadeiras com sopro ajudam a estimular os músculos da face e os órgãos fonoarticulatórios e contribuem para o desenvolvimento harmonioso da fala, respiração, mastigação e deglutição. 👅

26/06/2023

Recorrer a cartões para potenciar o desenvolvimento da fala e da linguagem poderá ser algo bastante prático e simples. Pode construir os seus próprios cartões, pesquisando imagens do quotidiano da família e do seu filho, nas mais variadas categorias semânticas (como os animais, as frutas, os legumes, os transportes, os instrumentos musicais, os brinquedos, entre outros), ou até mesmo procurar jogos didáticos como lotos ou jogos de cartas, por exemplo. 🙌 Diga o nome do objeto e incentive a criança a repetir e, mais tarde a nomear de forma espontânea. Se quiser ir mais longe, pode ainda promover a correspondência dos objetos com os cartões, sendo iguais ou não. Isto possibilitará a generalização dos conceitos e das aprendizagens. 🪁🔍

**car

21/06/2023

Enquanto br**ca, a criança não está apenas a entreter-se ou a divertir-se. Está também a melhorar a sua estrutura e a função do seu cérebro, assim como a promover a função executiva (o processo de aprendizagem), que permite perseguir objetos e ignorar distrações, por exemplo. 🧸 Os benefícios de br**car prendem-se não só a nível emocional como cognitivo. Daí a importância do br**car na vida dos mais pequenos. E os pais devem também participar nas br**cadeiras dos filhos. Deste modo, não só a ligação afetiva entre eles aumenta, como a criança aumenta o seu interesse e motivação, enquanto desenvolve várias capacidades. 🤸‍♂️🪁🛝⚽️

O br**car tem então como vantagens: estimular a criatividade, a imaginação e a atenção; promover a interação social; permitir um melhor autoconhecimento; ensinar a negociar; auxiliar o sistema imunitário; melhorar a saúde mental; ensinar a incorporar regras; desenvolver o raciocínio; ensinar a lidar com a frustração; e aumentar a capacidade de trabalhar em equipa. Por isso mesmo, brinque, brinque muito com o seu fiho!!! 👨‍👩‍👧‍👦🙌

**car

20/06/2023

Construa ímanes com as coisas preferidas do seu filho (alimentos, brinquedos, pessoas, etc) e quando ele quiser alguma coisa, pode levar o imane até si (certifique-se de que ele não corre o risco de se engasgar com eles). 🙏

Como fazer os ímanes: utilize um papel magnético grande e plano; cole uma folha de cartolina branca sobre o papel magnético e corte-o em quadrados; depois faça desenhos com as coisas de que o seu filho pode precisar: copo, água, comida, cama, brinquedo preferido, etc. 🥎🍎🧸

Estamos a tentar ELIMINAR A FRUSTRAÇÃO, porque as crianças com um atraso no desenvolvimento da linguagem ficam frequentemente frustradas com facilidade, como é de esperar.

Se o seu filho tiver alguma dificuldade, contacte um terapeuta da fala para o avaliar e ajudar. 🙌

19/06/2023

Há estudos que mostram uma correlação entre o gesto/ linguagem gestual e a fala. 🗣️ Quanto mais não seja, isso acaba com parte da frustração que as crianças estão a sentir. Pode concentrar-se nos mais importantes: mais, meu, ajuda, mamã, papá, dá, por exemplo. No entanto, em vez de ensinar simplesmente "mais", ensine-lhe "bola" (ou o nome do objeto com que estão a br**car) sempre que ele quiser "mais bola". Se ele tiver fome, pode pedir para comer ou então um alimento específico. Isto motiva mais as crianças. 👋

Normalmente, quando as crianças começam a falar, pedem o objeto ou a ação em si, como uma bola, o leite, o cobertor, a boneca, o carro, a mamã ou o papá, por exemplo. Pedir coisas que possam ver será mais fácil de aprender e compreender no início. "Mais" pode ser demasiado generalizado.

Se o seu filho tiver alguma dificuldade, contacte um terapeuta da fala para o avaliar e ajudar.

16/06/2023

O ruído de fundo pode, de facto, tornar as coisas mais difíceis para uma criança. Ao contrário do que muitos pensam, a televisão em segundo plano não melhora o desenvolvimento. De acordo com o JAMA Pediatrics, "crianças que veem televisão com frequência... terão um atraso significativo no desenvolvimento da fala (…)”.

Num determinado estudo, dois grupos de crianças americanas entre os 6 e os 12 meses de idade foram expostos a pessoas nativas falantes de chinês e aos mesmos falantes através de vídeos. Os bebés que tinham pessoas reais a interagir com eles reconheceram e responderam a fonemas e sons específicos, enquanto que os bebés expostos unicamente aos vídeos não o conseguiram. O que isto parece mostrar é que a interação humana parece ser fundamental no complexo processo de desenvolvimento da linguagem. 🙌

Para além disso, quando a televisão está ligada, os pais tendem a não falar tanto com os seus filhos. E dado que as crianças aprendem a linguagem por imitação e através da interação social (especialmente com os pais) ter a televisão ligada pode ser prejudicial para o seu desenvolvimento. 👨‍👩‍👧

Se o seu filho tiver alguma dificuldade, contacte um terapeuta da fala para o avaliar e ajudar.

15/06/2023

Para ajudar o seu filho a descobrir o prazer de falar e comunicar é importante favorecer todas as formas de diálogo e comunicação, dando-lhe a compreender que “tudo é linguagem”: desde gestos, mímica, olhares, risos, comportamentos, atitudes, até à própria fala. Tudo é válido para “conversar” e se expressar, mas para aprender a comunicar, as crianças necessitam de:

✔️Ter um ambiente estimulante e rico em experiências;
✔️Realizar trocas verbais e não verbais, ouvindo os outros a falar e tendo oportunidades para repetir e imitar gestos, sons, palavras e pequenas frases que ouvem;
✔️Sentir necessidade e desejo de comunicar.

Estas condições são especialmente importantes para proporcionar, de um modo natural, o desenvolvimento das competências comunicativas do seu filho. Assim, de forma a ajudá-lo nesta desafiante jornada esteja atento às próximas publicações, nas quais sugiro 10 estratégias para promover o desenvolvimento destas competências tão importantes para o seu filho! ✍️

14/06/2023

Hoje em dia, ainda há alguma tendência para desvalorizar questões relacionadas com a comunicação, a linguagem e a fala, colocando-as num patamar inferior às do desenvolvimento motor e à saúde em geral. No entanto, estas três áreas são da maior importância já que, quando existem dificuldades, podem prejudicar o bem-estar da criança e da família, as relações com os pares e com os adultos, a autoestima e mesmo as possíveis aprendizagens escolares futuras.

É também comum a ideia, disseminada dentro da comunidade no geral, que “fazer Terapia da Fala antes dos 3 anos – por vezes, quando a criança ainda praticamente não fala, não dá resultado”. No entanto, devemos pensar exatamente o oposto – é importante que a intervenção seja precoce, de forma a não agravar, ou mesmo criar novos problemas. 🙌

13/06/2023

Quando se fala em questões de linguagem e fala, os pais deverão procurar um Terapeuta da Fala quando a criança:

📍Tiver um vocabulário muito inferior a 50-200 palavras;
📍Usar apenas vogais, sons isolados ou sílabas para dizer quase todas as palavras;
📍Não juntar duas palavras para formar uma pequena frase para se exprimir;
📍Comunicar maioritariamente ou quase exclusivamente por gestos;
📍Não reagir a estímulos sonoros ou quando a chamam;
📍Tiver dificuldade em imitar gestos ou sons simples;
📍Não cumprir instruções muito simples.

Por se atribuir um grande valor à prevenção e à intervenção precoce, cada vez mais surgem famílias preocupadas em resolver todas estas questões para que mais tarde não haja repercussões. Por isso mesmo, caso sinta alguma dúvida ou necessidade, não hesite, contacte o terapeuta da fala. 🙏