Clínica da Lourinha

Clínica da Lourinha A Clínica da Lourinha tem como missão acolher quem a procura, na medida das suas necessidades e expectativas. Marques

PEDIATRIA
Prof.

Fundada em 1986, a Clínica da Lourinha reúne Profissionais de grande experiência, especializados em diferentes áreas assistenciais:

GASTRENTEROLOGIA
Dr. Ricardo Küttner Magalhães

GINECOLOGIA-OBSTETRÍCIA
Dr.ª Susana Carvalho

MEDICINA DENTÁRIA
Dr.ª Ana Guimarães

MEDICINA GERAL E FAMILIAR
Dr.ª Maria M. Doutor Filipe Almeida
Dr.ª Ana Filipe Almeida

PNEUMOLOGIA
Dr. J. Castanheira Abreu

PODOLOGIA
Dr.ª Rute Cardoso

PSICOLOGIA CLÍNICA
Dr. Jorge Ascenção

PSIQUIATRIA
Dr.ª Deolinda Almeida

TERAPIA DA FALA
Dr.ª Cátia Bastos


Realizamos também colheitas para Análises Clínicas, em parceria com a BMAC, numa vastíssima gama de valências (múltiplas convenções). A Clínica da Lourinha tem uma extensão em Vale de Cambra:
Av. Santo António, nº173, 3730-249 Vale de Cambra
Contacto: 918 518 242

Ir ao psicólogo em idade pediátrica?Porquê?Dr. Alfredo Gonçalves
19/05/2025

Ir ao psicólogo em idade pediátrica?
Porquê?

Dr. Alfredo Gonçalves

14/03/2025

O sono não é um luxo, é uma necessidade. Neste Dia Mundial do Sono, vamos desmistificar o sono e descobrir como ele pode transformar a sua vida.

Dr.ª Joana Pais
Psicóloga Clínica e da Saúde

27/02/2025
“A Importância de Criar Rotinas para Reduzir a Ansiedade EscolarA criação de rotinas consistentes é uma estratégia com e...
06/02/2025

“A Importância de Criar Rotinas para Reduzir a Ansiedade Escolar

A criação de rotinas consistentes é uma estratégia com eficácia quando falamos em ajudar crianças e jovens a lidarem com a ansiedade escolar. Esta prática promove uma sensação de segurança e previsibilidade, essenciais para a regulação emocional.
Por que é que as rotinas são importantes?

Crianças e jovens com maiores níveis de ansiedade tendem a sentir-se sobrecarregados face à incerteza ou imprevisibilidade do dia-a-dia. As rotinas estruturadas ajudam a reduzir essa sensação, possibilitando uma estrutura clara sobre o que esperar. Isto diminui os níveis de stress e aumenta a confiança para lidar com as tarefas diárias.

Como Criar Rotinas Eficazes?
1. Definir horários fixos
Estabelecer horários consistentes para acordar, fazer refeições, estudar e relaxar. A regularidade ajuda o cérebro a antecipar o que vem a seguir, reduzindo a ansiedade.

2. Incluir momentos de pausa e lazer
As rotinas devem ir além do que é trabalho ou escola; momentos de lazer e descontração são igualmente importantes.

3. Preparar o dia seguinte juntos
Incentivar o planeamento antecipado facilita a criação de um ambiente mais tranquilo pela manhã.

4. Ser flexível quando necessário
Embora a consistência seja importante, os imprevistos também acontecem. Ensinar a a lidar com mudanças pontuais na rotina ajuda-os a ser mais resilientes.

A prática de criar e seguir rotinas não só reduz a ansiedade no presente, como também ensina competências de gestão de tempo e de organização que serão necessárias ao longo da vida.

Ao implementar rotinas claras e equilibradas, os pais ajudam os filhos a sentirem-se mais seguros e capazes de enfrentar os desafios diários, promovendo, assim, bem-estar e confiança.”

Dr.ª Ana Sofia Moreira
Psicóloga Clínica e da Saúde

Ouvir e acolher são práticas essenciais para ajudar crianças e jovens a gerir a ansiedade escolar, promovendo uma sensaç...
30/01/2025

Ouvir e acolher são práticas essenciais para ajudar crianças e jovens a gerir a ansiedade escolar, promovendo uma sensação de segurança, e reduzindo, consequentemente, o impacto dos medos e preocupações.

Mas como fazer?

Eis algumas estratégias que poderão pôr em prática:

1. Escuta Ativa
A escuta ativa é mais do que ouvir – é demonstrar atenção genuína.
• Como fazer: Manter o contacto visual, evitando interromper e procurar usar frases como: "Parece que estás preocupado, queres falar sobre isso?"
Desta forma, a criança vai sentir-se compreendida e aceite, reduzindo a ansiedade.

2. Validação das Emoções
Reconhecer os sentimentos da criança sem os minimizar.
• Como fazer: Usar frases como: "Percebo que estás nervoso com o teste, é normal sentir isso."
Ao validar as emoções estamos a ajudar a criança a perceber que é normal sentir-se assim e que não está sozinha.

3. Perguntas Abertas
Promover a reflexão com perguntas que incentivem a partilha.
• Como fazer: Pergunte: "O que achas que te preocupa mais?" ou "Como posso ajudar-te?"
Desta forma, vamos possibilitar à criança ou jovem organizar os seus pensamentos e expressar-se sem pressão.

4. Reformulação de Pensamentos
Ajudar a criança a substituir pensamentos negativos por alternativas mais realistas.
• Como fazer: Procure identificar pensamentos negativos: "Achas que não vais conseguir?" e reformule: "E se tentares pensar que estudaste e vais dar o teu melhor?"
Esta técnica ajuda a reduzir interpretações catastróficas.

5. Demonstrar Paciência e Apoio
Respeitar o tempo da criança para falar.
• Como fazer: Dizer: "Estou aqui sempre que quiseres falar."
É uma estratégia que oferece um ambiente de segurança emocional.

A verdade é que ao ouvir e acolher, nós adultos, estamos a criar uma relação de confiança e a ajudar a criança/jovem a desenvolver estratégias emocionais saudáveis para enfrentar desafios.

Pequenas acções diárias podem fazer toda a diferença.

Dr.ª Ana Sofia Moreira
Pedopsicóloga Clínica

Ansiedade Escolar: Como Ajudar o Seu FilhoAlguma vezes deu por si a pensar se o seu filho estaria a sofrer de ansiedade ...
20/01/2025

Ansiedade Escolar: Como Ajudar o Seu Filho

Alguma vezes deu por si a pensar se o seu filho estaria a sofrer de ansiedade em relação à escola? Não é tão invulgar nem incomum essa dúvida...

A verdade é que a ansiedade escolar é um problema comum junto das crianças e pode aparecer sob a forma de medo de ir à escola, dificuldade em fazer amizades, medo no momento de realização de te**es de avaliação e/ou até sintomas físicos como dores de barriga ou de dores de cabeça.

Como pais, é importante compreender que estas reações são normais até certo ponto, mas, quando persistem ou interferem no bem-estar da criança, é essencial agir. Algumas estratégias simples que pode aplicar no dia-a-dia podem passar por:

1. Ouvir e acolher
Mostre ao seu filho que entende o que ele está a sentir. Pode utilizar frases como: “Eu percebo que te sintas nervoso, mas estou aqui para te ajudar.” Validar os sentimentos ajuda a criança a sentir-se mais segura.

2. Criar rotinas claras
Ter horários previsíveis para acordar, comer, estudar e dormir ajuda a criança a sentir-se mais segura e tranquila.

3. Incentivar pequenos passos
Ajudar o seu filho a enfrentar os medos de forma gradual. Por exemplo, se ele tem medo de falar em público, comece por praticar em casa, em frente ao espelho, e posteriormente, junto da família.

4. Foco no esforço
Elogie as tentativas e os progressos do seu filho, mesmo que lhe pareçam pequenos. Por exemplo, diga: “Admiro que tenhas tentado, mesmo que tenha sido difícil.”

5. Ensinar técnicas de relaxamento
Praticar a respiração profunda ou criar momentos de pausa, como fechar os olhos e inspirar devagar. Estas técnicas ajudam a acalmar o corpo e a mente.

6. Trabalhar com a escola
Poderá ser importante conversar com os professores sobre o que está a acontecer. Juntos, podem encontrar formas de ajudar a criança a sentir-se mais confortável e segura.

Se reparar que a ansiedade continua a aumentar ou que o seu filho evita constantemente ir à escola, poderá ser útil procurar ajuda de um psicólogo. Profissionais especializados que podem ajudar a criança a superar os medos e a ganhar confiança.

Lembre-se: com apoio, paciência e pequenas mudanças diárias, o seu filho pode crescer mais resiliente e, assim, superar as dificuldades subjacentes à ansiedade.

Dr.ª Ana Sofia Moreira
Psicóloga Clínica e da Saúde

Hoje, 11 de janeiro, celebramos o Dia Internacional do Obrigado, uma data especial que nos convida a reconhecer a import...
11/01/2025

Hoje, 11 de janeiro, celebramos o Dia Internacional do Obrigado, uma data especial que nos convida a reconhecer a importância da gratidão no nosso dia-a-dia.

Este dia não é apenas uma oportunidade para expressar agradecimento a quem nos apoia e inspira, mas também um momento para refletir sobre como um simples "obrigado" pode fortalecer laços, promover a empatia e espalhar positividade. Porque vale a pena abraçar o lado compassivo e bom da vida, porque há cada vez mais evidências no campo da psicologia que a bondade, a gratidão e as outras qualidades positivas têm um efeito poderoso no nosso estado de espírito, no nosso bem-estar, nos nossos relacionamentos e no nosso sentimento de pertença.

Sentir gratidão pode ter impacto na estrutura física do nosso cérebro. Se pararmos para pensar, não é difícil lembrarmo-nos de exemplos em que um gesto de bondade ou gratidão nos fez sentir realmente felizes.

A gratidão e a bondade para conosco e para com os outros são ferramentas poderosas que podemos usar no dia a dia e para nos sentirmos mais felizes. Além disso, também ajudamos outros a sentirem-se mais felizes, por isso, todos saem a ganhar. Que tal aproveitar este dia para dizer "obrigado" a si e às pessoas que fazem a diferença na sua vida, mas também, à sua história, aos desafios que superou, às suas conquistas e ao que há de bom?

Obrigado!
Dr. Afonso Mesquitaafonsomesquita

Ansiedade de desempenhoEstão a ver aquelas situações em que a vida vos coloca em cheque? Em que, de algum modo estão a s...
16/12/2024

Ansiedade de desempenho

Estão a ver aquelas situações em que a vida vos coloca em cheque? Em que, de algum modo estão a ser avaliados ou sentem que estão a ser testados?

Não, não estou necessariamente a falar de imprevistos, ou “destinos”, ou surpresas que as vossas expectativas defraudaram.

Estou literalmente a falar do teste na escola, o exame na faculdade, competição desportiva, a entrevista de emprego, a apresentação que vão fazer para a direção de uma empresa…

Na prática, situações em que vocês sentem que o vosso desempenho está a ser avaliado e que, quase que automaticamente, surge um desconforto acima do que vocês consideram “controlável”.

Tensão, medo, preocupação intensa, com as respetivas reações físicas de respiração acelerada, coração a querer sair do peito, transpiração excessiva ou acima do habitual… vocês sabem…
Bem-vindos à ansiedade de desempenho 😊

A ansiedade de desempenho é um fenómeno psicológico, relativamente comum, em que existe uma ativação excessiva do sistema nervoso autónomo.

Nestas situações, acreditamos que as capacidades que temos não chegam para aquilo que nos é exigido, e por isso, entendemos essas situações, comuns para alguns, como ameaçadoras. É esse desequilíbrio entre o que pensamos e a realidade, que vai desencadear essas emoções negativas e que pode, desse modo, afetar o nosso desempenho.

Além de que, sendo ansiedade, vai afetar o modo como pensamos. Ou seja, essa preocupação excessiva vai limitar a forma como executamos as nossas tarefas, reduzindo os recursos da nossa memória de trabalho.

Por exemplo, qual o estudante que, mais ansioso do que devia, durante um teste, nunca teve uma “branca”? Esteve atento, estudou, sabia tudo… Mas chega ao teste e aqueles conteúdos tão bem guardados parecem inacessíveis…

Por outro lado, é importante termos noção do problema que isto nos traz… Se constante, a ansiedade de desempenho, por levar a uma situação regular de medo do fracasso, pode trazer uma diminuição da vossa confiança, não só aumentando o problema inicial, mas também levando ao desenvolvimento de perturbações de ansiedade de maior grau, como, por exemplo, a ansiedade social ou a ansiedade generalizada.

Já Aaron T. Beck, um especialista nesta área, referia que “os pensamentos automáticos negativos e as crenças disfuncionais vão exercer influência no comportamento e na regulação das nossas emoções”.
E agora? O que fazer com esta informação?

Um exemplo útil é o que acontece na terapia cognitivo-comportamental (TCC).

Numa consulta com um psicólogo especialista em TCC vamos identificar e ajudar a reestruturar estes pensamentos distorcidos ou disfuncionais. De modo cómodo e confortável, ajustados às necessidades e capacidades de cada um, vamos reduzindo os comportamentos de fuga e evitamento, e encontrar estratégias para gerir e aprender a lidar com estas emoções e estes momentos de “crise”.

Dependendo da pessoa e das situações em que sente a tal ansiedade de desempenho podemos aprender estratégias de mindfullness, técnicas de relaxamento, de respiração, ou de journalling dirigido que promovem uma maior e melhor capacidade de resposta e respetiva diminuição do estímulo ansioso.

Saber como contar com os nossos, os amigos, os familiares, o que nos são próximos – o suporte social – também é muito importante. Não necessariamente pelas opiniões e pelos julgamentos, que sem saberem, por vezes nos passam. Mas porque tambem estão lá para nos darem coragem, segurança, e diminuir o medo e a ameaça que a vida nos transmite quando nos sentimos sozinho na multidão.

Todos temos a capacidade para transformar o limão na limonada, o medo de falhar na aprendizagem e na evolução. Acompanhados das pessoas certas, e certos da nossa força e resiliência.

Dr.ª Ana Sofia Moreira
Dr. Jorge Ascenção

Endereço

Rua Da Lourinha, 427
Rio Tinto
4435-310

Horário de Funcionamento

Segunda-feira 08:00 - 20:00
Terça-feira 08:00 - 20:00
Quarta-feira 08:00 - 20:00
Quinta-feira 08:00 - 20:00
Sexta-feira 08:00 - 20:00

Telefone

+351224895583

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