Paula Rodrigues - Psicomotricista Infantil

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A "desatenção" nunca pode ser olhada superficialmente, pois existe um mundo que pode estar subjacente a ela e explica-la...
05/09/2025

A "desatenção" nunca pode ser olhada superficialmente, pois existe um mundo que pode estar subjacente a ela e explica-la.

Significa isto que a atuação, a abordagem, as estratégias, as acomodações, precisam de atender à individualidade, pois só assim conseguirão proporcionar uma resposta eficaz.

Para todas as crianças que te apresento neste post, existe uma queixa de "desatenção". Mas para cada uma delas existe também uma razão diferente por detrás.

A generalidade das neurodivergências vive num mar de estereótipos em que, para cada uma delas, se pinta uma imagem espec...
01/09/2025

A generalidade das neurodivergências vive num mar de estereótipos em que, para cada uma delas, se pinta uma imagem específico que sim, é representativa, mas não na totalidade.

As neurodivergências nas raparigas e mulheres têm sido pouco alvo de estudo ao longo nos anos. As amostras foram sempre rapazes e homens e, apenas recentemente, essa realidade começou a mudar. Isto fez com que não existisse uma real compreensão da multiplicidade de expressões e formas de apresentação dentro de cada perfil neurológico. Significa também que, durante anos e anos e ainda no tempo presente, temos falhado com muitas pessoas. Pessoas que se sentiram incompreendidas e sem resposta. Pessoas que viveram na invisibilidade.

Vamos transformar esta realidade?

Serão os chamados "métodos de ensino alternativos" (automaticamente) neuroafirmativos?Estes métodos surgem cada vez mais...
29/08/2025

Serão os chamados "métodos de ensino alternativos" (automaticamente) neuroafirmativos?

Estes métodos surgem cada vez mais na equação para as famílias neurodivergentes. Em consulta, esta questão é frequente e, por muito que custe, a minha responde é sempre o famoso "depende" (das pessoas que encontrarem).

F**a aqui uma partilha um pouco extensa sobre o tema, mas necessária para que seja possível compreender melhor o raciocínio subjacente.

Como é habitual nesta altura do ano, trago uma partilha com diversas sugestões de Práticas Neuroafirmativas de suporte à...
27/08/2025

Como é habitual nesta altura do ano, trago uma partilha com diversas sugestões de Práticas Neuroafirmativas de suporte à transição para um novo ano escolar.

Para as crianças/adolescentes em geral, este período pode ser um desafio. Para as neurodivergentes, é quase certo que o será. Daí ser importante encontrar que estratégias funcionam de forma a amenizar esta etapa que se aproxima.

O que funciona para a tua família? ☺

O Marcelo..... Um recetor de pulsões. Uma oferta de segurança e conforto. Nem sempre é visto como bem-vindo ao nosso esp...
22/08/2025

O Marcelo...
.. Um recetor de pulsões.
Uma oferta de segurança e conforto.
Nem sempre é visto como bem-vindo ao nosso espaço e, por isso mesmo, as mãos pequenas acabam por o fechar em sítios recônditos e escuros.
Por outro lado, é muitas vezes esperado e incorporado no que acontece aqui. Chega até a ser a primeira coisa que o olhar procura quando entra na sala, ou a primeira pergunta que se ouve ("O Marcelo?").
Torna-se uma linha condutora num percurso que se cria e tem a capacidade de trazer ao de cima a luta entre a posse e conseguir deixar ir.

Recentemente, o 🧒🏽 esteve um mês ausente. No dia de regresso, quando chega ao portão da clínica, reparo que traz um macaco preso às costas. "Também se chama Marcelo", diz ele.

Não é só um peluche. Não são apenas sessões. São pormenores pensados e experiências com significado. São memórias que ficam inscritas e que permanecem na ausência 💛

Poderá a Terapia Psicomotora (Psicomotricidade) ser uma resposta terapêutica para a criança ou adolescente Tourette?Nem ...
19/08/2025

Poderá a Terapia Psicomotora (Psicomotricidade) ser uma resposta terapêutica para a criança ou adolescente Tourette?

Nem sempre, nem nunca.
Dependendo da expressão e das necessidades, a Terapia Psicomotora pode efetivamente ser uma resposta não só impactante, mas também diferenciadora. Isto porque direciona o seu pensar e atuação para além dos tiques, mas sem os esquecer - e sempre colocando a pessoa no centro da equação.
Existe assim uma abordagem global e integradora deste perfil e necessidades subjacentes.

"Nunca" é uma palavra muito forte, mas isto é algo que eu te garanto que NUNCA deves fazer a uma criança ou adolescente ...
15/08/2025

"Nunca" é uma palavra muito forte, mas isto é algo que eu te garanto que NUNCA deves fazer a uma criança ou adolescente Tourette.

Como posso apoiar a criança ou adolescente Tourette no seu dia a dia?Neste mundo meio vazio de informação sobre esta neu...
12/08/2025

Como posso apoiar a criança ou adolescente Tourette no seu dia a dia?

Neste mundo meio vazio de informação sobre esta neurodivergência, surgem muitas questões de como a apoiar na prática diária.
É claro que não existem receitas mágicas e que cada caso deve ser olhado e percebido na sua individualidade; mas sabemos que existem alguns aspetos que a família pode ter em conta e assim apoiar de melhor forma.

Não esquecer de envolver a própria criança ou adolescente nestas decisões. Este ponto é fundamental para que possa desenvolver o seu conhecimento sobre si próprio, bem como a sua autodeterminação.

Não falar não significa:Não ouvirNão pensarNão compreenderNão sentirNão integrarNão ter algo a dizer ✨
08/08/2025

Não falar não significa:

Não ouvir
Não pensar
Não compreender
Não sentir
Não integrar
Não ter algo a dizer

Sabemos que as populações neurodivergentes vivem um risco acrescido de desenvolver condições mentais na adolescência e/o...
07/08/2025

Sabemos que as populações neurodivergentes vivem um risco acrescido de desenvolver condições mentais na adolescência e/ou idade adulta.
Com isso, despertou o interesse de compreender o porquê de isto acontecer.

Ao longo dos anos, a narrativa tem sido centrada na pessoa neurodivergente (por "falta de competências/capacidades"), mas aos poucos tem se procurado perceber qual o papel dos contextos na equações.

Tanto as famílias, como quem está na prática, sabe que a escola tem um impacto relevante neste maior risco. Agora, a literatura começa também a dar suporte ao que vemos e vivemos todos os dias - será que é desta que algo muda? Veremos.

De destacar o facto de os investigadores atuais procurarem cada vez mais incluir as populações neurodivergentes no centro das investigações. Apenas incluíndo a experiência vivida será possível compreender estes fenómenos e atuar da forma realmente necessária.

O desenvolvimento das práticas neuroafirmativas partiu da construção do Paradigma da Neurodiversidade.No fundo, estas pr...
04/08/2025

O desenvolvimento das práticas neuroafirmativas partiu da construção do Paradigma da Neurodiversidade.

No fundo, estas práticas são uma forma de tornar concretas as ideias inerentes a este paradigma, constituindo-se assim como linhas orientadoras numa atuação que tem como princípio o respeito pela neurodiversidade.

Hoje dou-te a conhecer 6 práticas que são transversais aos diversos contextos de âmbito pediátrico - e que também procuro seguir nas minhas consultas.

Quando se fala de neurodiversidade e neurodivergência, os holofotes recaem exclusivamente sobre o Autismo e a PHDA. Não ...
31/07/2025

Quando se fala de neurodiversidade e neurodivergência, os holofotes recaem exclusivamente sobre o Autismo e a PHDA.
Não obstante ser de extrema importância falar sobre ambas, é imprescindível fazer entender que a neurodivergência vai muito além destas. "Neurodivergente" é um termo “chapéu” onde se incluem todas as pessoas cuja mente ou funcionamento neurológico diverge daquelas que são as expetativas e exigências dominantes na nossa sociedade.

Aqui, enquadra-se também a Tourette.
Infelizmente, é escassa a informação sobre ela, o que deixa tanto o próprio, como a família e a escola, sem rumo quanto ao caminho a navegar.
Além disso, muito do que é possível encontrar, centra o foco nos tiques (e na sua eliminação/correção!) quando existe tanto mais que é importante compreender e apoiar!

(Em setembro, iremos ter um webinar gratuito só para falarmos sobre Tourette - e onde trarei também um pouco da minha experiência pessoal ☺️ conto contigo?)

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A Psicomotricista

O meu nome é Paula Rodrigues, vivo em Sintra e sou a psicomotricista por detrás desta página!

A alegria e a maneira de viver das crianças foi-me contagiando aos poucos. Ter a possibilidade de promover o seu desenvolvimento e ajudá-las a ultrapassar a suas dificuldades, bem como das suas famílias, são duas coisas que me fazem sentir muito agradecida por ter escolhido esta profissão. Ser recebida com "Ahhhhhh", ou "Paulaaaaaa", em forma de gritos e as despedidas com abraços e beijinhos para o ar, são as provas de que preciso para sentir que estou a fazer algo de bem. Provas estas que vão muito para além dos números, tão valorizados nos dias de hoje!

Para qualquer pai, mãe, ou outro familiar que esteja aí desse lado: quero que saibam que nunca vou desistir da vossa criança, nem de vocês. Sei que o trabalho em conjunto com a família é fundamental para que possamos todos chegar muito mais longe - tal como nesta fotografia, das nossas borboletas.

Vamos caminhar juntos?