Paula Rodrigues - Psicomotricista Infantil

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19/10/2025

✨ Um espaço para brincar, ser e pertencer!
O NeurodiPLAY é um grupo terapêutico pensado para crianças neurodivergentes dos 3 aos 6 anos — um cantinho onde o brincar é livre, o afeto é o centro e cada criança pode ser exatamente quem é 💛

Aqui, crianças neurodivergentes encontram um grupo que respeita o seu ritmo, os seus interesses e a sua forma única de se expressar.
Brincamos, exploramos e criamos laços genuínos — porque todas as formas de brincar e comunicar são válidas 🌿

📅 Sábados às 15h (1x/mês)
📍 Lisboa
👧🧒 Idades: 3 aos 6 anos
💛 8 sessões — 225€ (pagamento faseado disponível, bem como à sessão)

Um espaço de encontro, partilha e autenticidade — porque o brincar é a linguagem mais bonita de todas 🌼

👉 Envia-nos mensagem para saber mais e garantir o lugar do teu pequenino!
+351 968412030

29/09/2025

Quando nos deparamos com situações de violência em contexto escolar, de adultos para com as crianças neurodivergentes, existe uma solução que surge sempre e de forma repetida: a necessidade de formação.

É verdade que a formação importa. Com ela, conseguimos expandir o nosso pensamento, equacionar novas hipóteses, aprender alternativas e ganhamos bases importantes para saber criar estratégias. É expectável que este processo de aprendizagem modifique as nossas crenças e, com isso, também transforme as nossas práticas.
No entanto, trabalhar com crianças, especialmente as neurodivergentes, não é meramente uma questão de formação, nem de se estar atualizado.
Trabalhar com crianças neurodivergentes exige, acima de tudo, a capacidade - tão complexa - de olharmos para dentro de nós.

Os certificados atestam o conhecimento das teorias, mas não existe certificado que comprove a empatia. Nenhum papel, ou assinatura, será capaz de atestar a disponibilidade para pensar sobre si próprio, nem a abertura para aprender e fazer diferente. O olhar com curiosidade e não com julgamento.
Porque é aqui, precisamente nesta esfera pessoal e relacional, que estão os alicerces - aqueles fortes! - que suportam a real mudança. Não os papéis assinados.

23/09/2025

A camuflagem é um dos meus temas de eleição nas ligações entre Neurodesenvolvimento e Saúde Mental. É, por isso, também um mecanismo que integro no olhar, no pensar e na minha atuação terapêutica.

Apesar de a camuflagem proporcionar um alívio das consequências externas (menos críticas e julgamentos, relações que se constroem, maior participação em aula e melhores resultados escolares), existe, em simultâneo, um aumento das consequências internas, nomeadamente ao nível da saúde mental - o que, por consequência, pode influenciar a expressão da própria neurodivergência.

18/09/2025

Vamos deixar o nosso abraço (virtual) a estas famílias? 🫂

15/09/2025

"Sistema Nervoso baseado nos Interesses" é uma explicação desenvolvida pelo Psiquiatra William Dodson para o funcionamento do cérebro das pessoas PHDA.
Compreendê-lo, é um passo fundamental para conseguir encontrar as estratégias e acomodações mais importantes.

Já conhecias?

12/09/2025

Quando se fala de PHDA existe esta crença clássica de que "só não se concentra porque não quer", comentário este que invalida completamente a experiência destas crianças e adolescentes.

É compreensível que pais, profissionais de ensino e técnicos de saúde observem comportamentos que podem levar a esta crença, mas por isso é tão importante que, em vez de julgar com base no que se vê à superfície, se analise o que está nas camadas subjacentes.

Hoje explico-te o que está por trás desta aparente "atenção seletiva".

09/09/2025

"Oh olá! O que temos aqui?
Tanta coisa que nem sei por onde começar!
Vou experimentar isto que está mesmo aqui ao pé de mim. O que será?
Espera... Há ali algo mais a puxar por mim. Sinto o meu corpo a ir, sem eu poder bem pensar. É o quê? O que faz? Cá vou eu em passo rápido descobrir!
Oh! Mas calma lá! Pelo caminho, percebo que há ali uma coisa colorida que parece gritar o meu nome. Não consigo não ir já! Estou a ir!!
Mas... E aquelas gavetas ali fechadas? O que terão lá escondidas? Os meus passos acompanham a minha curiosidade. Cheguei. Abro, tiro tudo, mexo e remexo. Passo à próxima. Repito e repito e repito.
Ahhhhh!!! Como assim, também existem caixas?? Não aguento! Vou rápido! Caí, mas levanto-me num salto. Viro-as ao contrário para que tudoooo possa sair em avalanche. Mexo e remexo. Uma e outra vez.

Uffa...

No final, o caos instalado e eu... Nem olhei com olhos de ver para me poder inteirar do que tinha nas minhas mãos. Não retirei prazer, vivi, ou pensei. Queria tanto, mas apenas... Agi.
Deixo pelo meu caminho este caos de objetos, caixas e gavetas abertas que tão bem representam o que me vai aqui dentro.

E agora...

Será que podes me ajudar a arrumar(-me)?"

"Sim, eu ajudo-te! :)"

05/09/2025

A "desatenção" nunca pode ser olhada superficialmente, pois existe um mundo que pode estar subjacente a ela e explica-la.

Significa isto que a atuação, a abordagem, as estratégias, as acomodações, precisam de atender à individualidade, pois só assim conseguirão proporcionar uma resposta eficaz.

Para todas as crianças que te apresento neste post, existe uma queixa de "desatenção". Mas para cada uma delas existe também uma razão diferente por detrás.

01/09/2025

A generalidade das neurodivergências vive num mar de estereótipos em que, para cada uma delas, se pinta uma imagem específico que sim, é representativa, mas não na totalidade.

As neurodivergências nas raparigas e mulheres têm sido pouco alvo de estudo ao longo nos anos. As amostras foram sempre rapazes e homens e, apenas recentemente, essa realidade começou a mudar. Isto fez com que não existisse uma real compreensão da multiplicidade de expressões e formas de apresentação dentro de cada perfil neurológico. Significa também que, durante anos e anos e ainda no tempo presente, temos falhado com muitas pessoas. Pessoas que se sentiram incompreendidas e sem resposta. Pessoas que viveram na invisibilidade.

Vamos transformar esta realidade?

29/08/2025

Serão os chamados "métodos de ensino alternativos" (automaticamente) neuroafirmativos?

Estes métodos surgem cada vez mais na equação para as famílias neurodivergentes. Em consulta, esta questão é frequente e, por muito que custe, a minha responde é sempre o famoso "depende" (das pessoas que encontrarem).

F**a aqui uma partilha um pouco extensa sobre o tema, mas necessária para que seja possível compreender melhor o raciocínio subjacente.

27/08/2025

Como é habitual nesta altura do ano, trago uma partilha com diversas sugestões de Práticas Neuroafirmativas de suporte à transição para um novo ano escolar.

Para as crianças/adolescentes em geral, este período pode ser um desafio. Para as neurodivergentes, é quase certo que o será. Daí ser importante encontrar que estratégias funcionam de forma a amenizar esta etapa que se aproxima.

O que funciona para a tua família? ☺

22/08/2025

O Marcelo...
.. Um recetor de pulsões.
Uma oferta de segurança e conforto.
Nem sempre é visto como bem-vindo ao nosso espaço e, por isso mesmo, as mãos pequenas acabam por o fechar em sítios recônditos e escuros.
Por outro lado, é muitas vezes esperado e incorporado no que acontece aqui. Chega até a ser a primeira coisa que o olhar procura quando entra na sala, ou a primeira pergunta que se ouve ("O Marcelo?").
Torna-se uma linha condutora num percurso que se cria e tem a capacidade de trazer ao de cima a luta entre a posse e conseguir deixar ir.

Recentemente, o 🧒🏽 esteve um mês ausente. No dia de regresso, quando chega ao portão da clínica, reparo que traz um macaco preso às costas. "Também se chama Marcelo", diz ele.

Não é só um peluche. Não são apenas sessões. São pormenores pensados e experiências com significado. São memórias que ficam inscritas e que permanecem na ausência 💛

Endereço

Sintra

Website

https://umapsicomotricista.my.canva.site/

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Terapeuta

A Psicomotricista

O meu nome é Paula Rodrigues, vivo em Sintra e sou a psicomotricista por detrás desta página!

A alegria e a maneira de viver das crianças foi-me contagiando aos poucos. Ter a possibilidade de promover o seu desenvolvimento e ajudá-las a ultrapassar a suas dificuldades, bem como das suas famílias, são duas coisas que me fazem sentir muito agradecida por ter escolhido esta profissão. Ser recebida com "Ahhhhhh", ou "Paulaaaaaa", em forma de gritos e as despedidas com abraços e beijinhos para o ar, são as provas de que preciso para sentir que estou a fazer algo de bem. Provas estas que vão muito para além dos números, tão valorizados nos dias de hoje!

Para qualquer pai, mãe, ou outro familiar que esteja aí desse lado: quero que saibam que nunca vou desistir da vossa criança, nem de vocês. Sei que o trabalho em conjunto com a família é fundamental para que possamos todos chegar muito mais longe - tal como nesta fotografia, das nossas borboletas.

Vamos caminhar juntos?