Mais Pessoa

20/05/2025

Como no dia a dia podemos aprender a auto-regular as nossas emoções e encontrar caminhos que trazem mais felicidade. Vânia Ribeiro, psicóloga e terapeuta EMDR certificada.

22/04/2025

Esta é a sala de terapia ocupacional com integração sensorial do

A pirâmide de aprendizagem permite refletir que antes da criança adquirir certas competências de linguagem e leitura necessita ter sido bem sucedida noutras competências prévias como o processamento sensorial. As terapeutas ocupacionais e Joana Ribeiro estão no a ajudar as crianças nestas aprendizagens. Para mais info: www.maispessoa.pt

22/11/2024

Sugestões para fomentar o vínculo criança e adulto:
- escolher algo que viu, viveu, sentiu ou sonhou nesse dia
- acolher o que a criança coloca no papel
- fazer perguntas para expandir a imaginação

terapia

09/10/2024

13/03/2024

Escrito por Vânia Ribeiro
psicóloga, hipnoterapeuta e terapeuta EMDR no

13/03/2024

Escrito por Vânia Ribeiro
Psicóloga, hipnoterapeuta e terapeuta EMDR no

13/03/2024

12/08/2023

Parabéns
Parabéns pela pessoa que és!
Desejamos-te muita felicidade!

26/06/2023

Quando aos 12 ou aos 13 a sexualidade marca a agenda

26/06/2023

CNN Portugal

28/05/2023

Brincar serve para aprender! Serve para conhecer! Serve para experimentar! Serve para pôr problemas e para os resolver. Serve para ligar corpo, cabeça e alma num só gesto. Serve para pôr afecto, movimento e paixão onde só existia razão. Serve para lapidar a agressividade, e aprender a rivalizar, a competir e a suplantar sendo-se agressivo com lealdade, dentro das regras e "com maneiras". Serve para ir ao encontro do outro - do estranho - e interpelá-lo, ganhando terreno ao desconhecido. Serve para colocar imaginação e fantasia e compreender. Serve para descobrir! Serve para espantar e para aventurar. Serve para conviver com o erro, com o insucesso e com a precipitação, e para robustecer a tolerância à frustração com que se liga paixão e garra com paciência, com humildade, com determinação e com perseverança. Serve para pro-criar e re-criar. Serve para se fazer sínteses, em tempo real, e interpretar a realidade, agindo sobre ela de forma afoita e empreendedora e, por vezes, cooperativa. Serve para nos ligarmos uns aos outros e para criarmos laços onde, dantes, existiria indiferença ou desconfiança. Brincar serve para aprender a pensar! Serve, com o auxílio da pluralidade de todos os desafios que o br**car nos traz, para construir uma identidade, aberta e singular, que nos faça reconhecer e nos torne reconhecidos. E serve para "costurar" a autonomia. Brincar ensina a liberdade. Constrói-se na igualdade e conquista a fraternidade. Brincar ensina a simplicidade e a honestidade. Brincar serve para ligar a tristeza e o riso e descobrir que sempre que uma criança br**ca "o mundo p**a e avança".

Por tudo isto, br**car é mais importante para o aprender do que talvez o aprender para o br**car. E é, de entre tudo o que há de mais imaterial, o mais sublime património da Humanidade.

(Hoje é o Dia Internacional do Brincar!)