10/01/2025
Si el HABLAR es el RESULTADO, significa que se desarrolla a través de un PROCESO de estimulación, de interacción con el medio, con los demás, y principalmente a través de condiciones intrínsecas de cada individuo, como su genética.
Por lo tanto, es importante resaltar y siempre reforzar que SÍ, hay habilidades importantes que deben establecerse y desarrollarse ANTES de que se pueda consolidar el 'producto final' real. Para hablar, un niño necesita:
📌 Contacto visual: intencional y frecuente.
📌 Atención conjunta: interés e interacción con los demás.
📌 Imitación: jugar y tratar de reproducir sonidos, gestos, movimientos y juegos.
📌 Intención comunicativa: el deseo de expresarse y tratar de hacerlo de cualquier manera posible.
📌 Comprender y seguir instrucciones: cognición activa, comprensión y colaboración.
📌 Habilidades motoras y orofaciales generales intactas: condiciones fisiológicas.
📌 Y por supuesto: Motivación y concentración (atención).
No todos los niños pequeños pueden lograr estas habilidades sin la estimulación adecuada. A veces, debido a condiciones inherentes, necesitan una estimulación, una evaluación e incluso una intervención terapéutica más sistemáticas.
Por lo tanto, si a la edad de 1 año tu hijo está lejos de cumplir con estos 'requisitos', presta atención y comenzá a estimularlo de manera más sistemática. Si a la edad de 2 años nada o muy poco ha cambiado, buscá ayuda profesional.
Con ayuda profesional especializada y orientación específica para tu peque, las posibilidades de éxito y progreso son alentadoras.
☝️¡RECORDÁ! Cada niño puede tener su propio ritmo, influenciado por su entorno y su genética, pero los hitos del desarrollo sirven como puntos de referencia de cuánto tiempo hay que 'esperar'.
