Cabinet Divergences-Psychologue 974 & Hypnose

16/11/2025

10/11/2025

Trop d’empathie cognitive

08/11/2025

C’est moi ça 😂😅

05/11/2025

L'ascidie, connue sous le nom de "jet d'eau de mer", est l'un des animaux les plus étranges de l'océan : elle commence sa vie sous forme de larve nageant librement, avec une queue et un système nerveux central qui lui permettent de s'orienter. Mais dès qu'elle trouve le rocher parfait et s'y fixe, elle choisit de se débarrasser d'une grande partie de son propre cerveau. À partir de ce moment, elle vit ancrée, immobile, filtrant l'eau pour se nourrir. Ce changement ne permet pas seulement d'économiser de l'énergie, mais lui permet également de s'adapter à un environnement stable et de survivre pendant des décennies. Certains scientifiques comparent même sa métamorphose à une élimination neuronale programmée, un processus qui a inspiré des recherches sur la régénération et la biologie évolutive.

30/10/2025

😹🥳🏃🏿‍♂️🏃🏿‍♂️🏃🏿‍♂️🏃🏿‍♂️

24/10/2025

🔴 𝗣𝗘𝗗𝗢𝗖𝗥𝗜𝗠𝗜𝗡𝗔𝗟𝗜𝗧𝗘 : 𝗨𝗡 𝗥𝗘𝗩𝗘𝗟𝗔𝗧𝗘𝗨𝗥 𝗚𝗟𝗔𝗖𝗔𝗡𝗧 𝗔𝗨 𝗖𝗢𝗘𝗨𝗥 𝗗𝗘 𝗡𝗢𝗦 𝗜𝗡𝗦𝗧𝗜𝗧𝗨𝗧𝗜𝗢𝗡𝗦
Depuis le 1er octobre 2025, un nouveau dispositif impose à tous les professionnels et bénévoles de la petite enfance et de la protection de l’enfance de présenter une « attestation d’honorabilité », certifiant qu’ils ne figurent pas au casier judiciaire ou au FIJAIS (fichier des auteurs d’infractions sexuelles et violentes).

Objectif : empêcher quiconque condamné pour violences sexuelles de travailler auprès de nos enfants.

Les premiers résultats de cette expérimentation sont effrayants :
🔹 342 000 attestations délivrées en un an
🔺 1 733 professionnels déjà en poste identifiés comme prédateurs
Vous avez bien lu : près de 2000 adultes censés protéger les enfants travaillaient en réalité à leurs côtés, malgré des condamnations pour des faits aussi graves que la détention d’images pédopornographiques – une infraction qui implique très souvent un passage à l’acte.

Comment cela a-t-il pu durer aussi longtemps ?
🔺 Pendant des années, les vérifications n’étaient pas automatiques, mais laissées à la discrétion des services.
🔺 Faute de réponse des départements, certains établissements recrutaient, contraints par un manque de personnel, sans vérifier qu’ils plaçaient des prédateurs au contact direct des enfants.

➡️ Désormais, et il était temps, le licenciement est immédiat pour les personnes concernées.
➡️ Ce dispositif sera élargi dès 2026 aux candidats à l’adoption, puis aux professionnels du handicap et des personnes âgées.

Ce dispositif est un pas en avant. Mais il révèle aussi l’ampleur de la faille dans laquelle des milliers d’enfants ont pu être exposés à des adultes déjà condamnés pour violences sexuelles.

Un scandale administratif, moral et institutionnel.
Tolérer la présence de 1 733 prédateurs identifiés dans les services de l’enfance, c’est admettre que notre société a trahi sa première mission : protéger ses enfants.

La pédocriminalité n’est pas une menace lointaine : elle infiltre nos institutions, nos associations, nos écoles.

21/10/2025

Les recherches montrent que le cerveau autiste fonctionne de façon unique, influençant notre manière de percevoir et de réagir au monde, ce qui entraîne ce phénomène de décalage avec les autres.

- Surconnectivité : Le cerveau autiste traite parfois plus d’informations à la fois, rendant certains bruits, lumières ou textures accablants. Ce flux intense peut expliquer la surcharge sensorielle.

- Perception des Détails : Nous avons souvent un "œil de lynx" pour les détails, avant de voir l’ensemble. Cela peut être un atout, mais peut aussi rendre les imprévus stressants.

- Différentes Approches Sociales : Les signaux sociaux sont parfois perçus différemment, ce qui peut entraîner des malentendus. Mais avec du soutien, nous trouvons nos propres façons de se connecter aux autres.

🌍 Comprendre ces différences, c’est voir la richesse de la diversité neurocognitive et savoir mieux soutenir les besoins des personnes autistes.

́

19/10/2025

Bienvenue dans le merveilleux monde du 🤣😭

Ce qu’il nous faudrait, c’est un frigo immense mais pas profond. Genre où tu ranges la bouffe côte à côte, pas une en avant de l’autre.

Parce que si on la voit pas… ben elle cesse d’exister.
Y’a plus rien. Disparu du multivers. 🤦‍♂️

On a besoin de frigos adaptés au TDAH xD

P*s tsé, c’est pas juste drôle. Ça a un vrai impact.
Combien de fois on retrouve un restant moisi dans le fond, ou un légume tout mou qu’on avait oublié?
C’est pas qu’on veut gaspiller, c’est que notre cerveau est fait comme ça : hors de vue = hors de l’existence.

Imagine un frigo où TOUT est visible en même temps. Où t’ouvres la porte p*s tu sais exactement ce que t’as.
Moins de gaspillage, moins de frustration, plus de repas improvisés sans surprise funky.

Bref… un jour, quelqu’un va inventer ça. P*s ça va sauver la vie (et le budget) de ben du monde ND.

19/10/2025

Autisme : quand le cerveau parle trop – le mystère des connexions en excès”
Dr Mohamed Boutbaoucht

Introduction : le paradoxe du cerveau autistique

Imaginez un cerveau qui entend tout, ressent tout, voit tout — sans filtre.
C’est un peu ce qui se passe chez l’enfant autiste : son cerveau n’est pas « déficient », il est hyperconnecté, saturé de messages qu’il ne parvient plus à hiérarchiser.
Ce que la science découvre aujourd’hui, c’est que l’autisme est peut-être moins un trouble de la communication qu’un excès de communication interne.

1. Une découverte fascinante : les synapses en excès

Des chercheurs de l’Université Columbia ont comparé, au microscope, les neurones d’enfants autistes et non autistes.
Leur constat fut stupéfiant : les enfants autistes possèdent environ 45 % de synapses supplémentaires.

Or, ces petites excroissances — véritables antennes de communication entre neurones — sont normalement sélectionnées, triées et “élaguées” pendant la petite enfance.
Un peu comme un jardinier taille ses branches pour que l’arbre respire, le cerveau élimine les connexions inutiles pour renforcer celles qui comptent.

2. Quand le jardinage neuronal ne se fait plus

Chez le nourrisson, un processus extraordinaire se déroule dans les premières semaines : le “dendritic pruning”, ou élagage dendritique.
Les neurones testent des millions de connexions, puis éliminent celles qui sont faibles, redondantes ou mal orientées.

Mais dans l’autisme, ce mécanisme s’enraye.
Les synapses défectueuses ne sont pas éliminées — elles s’accumulent, créant un réseau chaotique.
Le résultat ?
Un cerveau inondé d’informations, incapable de filtrer, de prioriser ou d’ignorer les stimulations.
C’est comme tenter de converser dans une pièce où cinquante personnes parlent en même temps.

3. Les microglies : les jardiniers du cerveau

Les véritables artisans de cet élagage sont les microglies, des cellules immunitaires spécialisées du cerveau.
Elles patrouillent entre les neurones, détectent les connexions faibles et les éliminent grâce à un marquage biochimique appelé “eat-me sign” — littéralement “mange-moi”.

Ces microglies agissent comme des Pac-Man cérébraux, maintenant l’équilibre entre trop de connexions et pas assez.
Mais pour accomplir leur mission, elles doivent reconnaître précisément les signaux émis par les synapses défectueuses grâce à des récepteurs spécifiques, sortes de “gants moléculaires” parfaitement ajustés.

4. Et si ces récepteurs étaient trompés ?

C’est ici que la biologie rejoint la toxicologie environnementale.
Les perturbateurs endocriniens — présents dans les plastiques, les pesticides, les cosmétiques, les détergents, les emballages alimentaires — sont capables de leurrer ces récepteurs.
Le cerveau en développement ne distingue plus le vrai signal du faux.
Les microglies deviennent paresseuses ou désorientées : elles n’élaguent plus correctement.
Le résultat ?
Un cerveau saturé de synapses, une orchestration neuronale désaccordée — le chaos dans la symphonie du développement.

5. De la biologie à la clinique : comprendre autrement l’autisme

L’autisme ne serait donc pas seulement une question de gènes, mais de gènes exposés à un environnement perturbateur.
Le message est fort :

“Les cerveaux autistiques ne sont pas mal construits. Ils sont construits dans un monde pollué.”

Ce modèle explique aussi la diversité du spectre autistique : selon les zones cérébrales où l’élagage échoue, on obtient des profils différents — certains enfants développent des aptitudes extraordinaires (musicales, mathématiques), d’autres des hypersensibilités envahissantes.

6. Espoirs thérapeutiques et prévention

Si l’hypothèse de l’altération microgliale se confirme, elle ouvre une voie révolutionnaire :
• Protéger le cerveau fœtal et infantile des perturbateurs endocriniens.
• Réduire l’inflammation neuro-immune, qui paralyse les microglies.
• Soutenir la plasticité neuronale par des apports nutritionnels ciblés : oméga-3, polyphénols, curcumine, resvératrol, zinc, magnésium, probiotiques.
• Et surtout, restaurer l’environnement biologique de la grossesse, qui façonne la symphonie neuronale avant même la naissance.

Conclusion : le miracle de l’élagage

Loin d’être une fatalité, l’autisme pourrait représenter une réponse du cerveau à un monde trop bruyant, trop chimique, trop précoce.
Comprendre cette surconnexion, c’est replacer la cause non pas dans le comportement, mais dans la biologie de la communication cellulaire.
Et redonner espoir : en prenant soin de l’écosystème intérieur, on peut peut-être permettre au cerveau de retrouver son rythme, sa clarté, et sa paix.

NB :
Sur un texte “Chasing Autism – Two Amazing Brain Cells” qui vulgarise brillamment un phénomène biologique fondamental : le déséquilibre du remodelage synaptique dans le cerveau des enfants autistes.
Les points majeurs à retenir :
1. Les enfants autistes présentent en moyenne 45 % de synapses en excès par rapport aux enfants neurotypiques.
2. Ce phénomène provient d’un défaut de “taille” neuronale, appelée élagage dendritique (dendritic pruning), processus essentiel dans les premières semaines de vie.
3. Cet élagage repose sur un mécanisme immunitaire très fin impliquant les microglies, véritables “cellules mangeuses” des synapses défectueuses.
4. Ce système est régulé par un marquage moléculaire appelé “eat-me sign”, permettant aux microglies d’éliminer les connexions faibles ou inappropriées.
5. L’hypothèse évoquée est que des perturbateurs endocriniens et chimiques environnementaux interfèrent avec ces récepteurs microgliques, brouillant la communication neuronale et empêchant le bon élagage des synapses.
6. L’auteur en conclut que l’autisme ne peut être compris qu’en remontant à ces dérèglements cellulaires précoces, déclenchés par un environnement toxique qui sabote la symphonie neuronale du développement.