Centrul Norocel

29/10/2021

Proiect “Mihail Jora – Timpul care apropie”
Organizator: Uniunea Criticilor, Redactorilor și Realizatorilor Muzicali din Proiect co-finanțat de Administrația Fondului Cultural Național.
Sponsori ai recitalului aniversar: JTI, Clubul Rotary Pipera, Clubul Rotary București.
Parteneri: Muzeul Național de Artă, Teatrul Act, Filarmonica „Transilvania” din Cluj-Napoca, Filarmonica „Paul Constantinescu” din Ploiești, Filarmonica „Oltenia” din Craiova, Filarmonica „Mihail Jora” din Bacău, DGASPC sector 6, Asociația „Sprijin pentru părinți” Bacău.
Partener media principal: Radio România Muzical.
Parteneri media: Dilema veche, Radio Trinitas, Revista Ararat, Verbs describe us.

Proiectul, co-finanțat de Administrația Fondului Cultural Național, cuprinde o suită de spectacole muzical-teatrale educative pentru copii cu titlul Poze și pozne, pe muzica suitelor omonime de Mihail Jora și scenariul Celinei Petrescu, care între anii 2002 şi 2012, a semnat scenariul şi regia uneia dintre cele mai iubite emisiuni radiofonice pe teme educative în domeniul muzicii clasice, “Lecţia micului meloman” la Radio România Muzical. Spectacolele vor avea loc Cluj Napoca, Ploiești, Craiova, București și Bacău.

Evenimentul se va desfășura în Bacău în data de 3 noiembrie începand cu ora 18.30 la Filarmonica “Mihail Jora” – Sala ATENEU
Sunt așteptați la acest spectacol, beneficiarii programelor implementate la nivelul ”Centrului de resurse pentru adolescenți și tineri N.O.R.O.C.E.L” din cadrul Asociației „Sprijin pentru părinți” și voluntari ai ONG-ului.

Intrarea copiilor, adolescenților și voluntarilor Asociației este gratuită. Vă așteptam cu drag.

Modul de întreținere este activat. Site-ul va fi disponibil în curând. Mulțumim pentru înțelegere!

29/10/2021

03/09/2020

Centrul de resurse pentru adolescenți și tineri N.O.R.O.C.E.L. vă așteaptă în noua locație situată în strada Bucium nr.100. Avand în vedere stuația de alertă în care ne aflăm am modificat structura activităților și le-am grupat pe ateliere de lucru de câte 2 ore cu pauze de câte o jumătate de oră între ele (pentru dezinfecția suprafețelor de lucru). Atelierele se desfășoară atât în aer liber cât și în interior, în grupuri de maxim 5 persoane. Față de programul de care ați beneficiat în anii anteriori, începând din această lună, pentru copiii care doresc să învețe un instrument, au fost introduse și activități de studiu pentru instrumentul vioară (începători) și teorie muzicală.
Programul atelierelor este următorul
Luni 17.00 - 19.00 atelier artă combinată - activitate de grup
Marți și joi începând cu ora 17.00 activități individuale (dezvoltare abilități cognitive și autocunoaștere)
Miercuri începând cu ora 17.00 atelier artă combinată MuzikitRo
Sâmbătă începând cu ora 9.00 în colaborare cu CIP Adriana Roșu, terapii individuale (terapia tulburărilor de limbaj, consiliere și psihoterapie) și de grup - atelier ”Ne împrietenim cu lutul și roata olarului”.

Pentru programări sau alte informații vă rugăm a ne contacta în privat.

30/03/2020

30/03/2020

Pentru părinții și copiii care doresc să își petreaca timpul împreună, într-un mod placut, vă oferim figurine din ipsos,urmând ca voi să alegeți culorile cu care să le pictați! Figurinele sunt realizate de voluntarii ONG-ului și dăruite copiilor. Serviciile pentru care ONG-ul este în curs de licențiere sunt pentru copii și ne dorim ca aceștia, împreună cu familiile lor să aibă parte și de momente care să-i apropie și să le aducă o stare de ”ne este bine împreuna”. Anunțati-ne unde să trimitem figurinele și noi vi le vom livra negreșit! Așteptăm fotografii ale figurinelor pictate însoțite de gandurile voastre de bine pe care să le transmitem mai departe!

08/10/2019

Curs de specializare - lucrător prin artă combinată COR 513905 - 42 ore finalizat cu certificate de absolvire și dobândirea de competențe.

Lucrătorul prin Arte Combinate îşi desfasoară activitatea în diferite tipuri de unităti educaționale, din asistență socială (persoanele cu nevoi speciale, bătrâni, centre rezidențiale și de zi) şi oferă servicii de stimulare/dezvoltare prin mişcare, arta, muzica, joc, teatru, promovând şi respectând drepturile valorile individuale a beneficiarului. Activitățile specifice artei combinate se pot utiliza în cadrul activităților desfășurate în cluburi ale copiilor, tabere, etc.

Responsabilităţile lucrătorului prin Arte Combinate:
• să capete un nivel de pregătire adecvat
• să lucreze împreună cu echipa multidisciplinară
• să evalueze nevoile şi abilitaţile beneficiarilor
• să stabilească planul de intervenţie în conformitate cu nivelul şi tipul de dizabilitate
• să aplice metodele de stimulare bazate pe Artele Combinate
• să monitorizeze progresul beneficiarilor în urma diverselor intervenţii
• să evalueze efectele programului implementat
• să menţină standardele de lucru
• să evite repetarea programelor
• să fie activ în cazul diverselor asociaţii profesionale sau de profil

Lucrătorul prin arte combinate foloseşte stimularea prin artă combinată în cadrul procesului recuperator și întotdeauna lucrează în contact direct cu beneficiarii.
Pentru a deveni lucrător prin arte combinate sunt suficiente studii medii finalizate sau postliceale urmate obligatoriu de absolvirea unui curs autorizat de stimulare prin arte combinate.

Competențe dobândite în urma formării profesionale – programului de perfecționare
1.. Monitorizarea evoluției beneficiarului
2. Pregătirea sesiunilor de lucru
3. Stimularea/dezvoltarea prin mișcare
4. Stimularea/dezvoltarea prin artă vizuală
5. Stimularea/dezvoltarea prin muzică
6. Stimularea/dezvoltarea prin teatru și joc

Cursurile vor începe din data de 28 octombrie 2019 costul este de 450 lei/cursant (in costul acestuia fiind inclusă și formarea de bază în utilizarea metodei MuzikitRo). Pentru alte informații vă rugăm nu ezitați a ne contacta.

18/02/2019

Începând cu data de 9 martie 2019, la Centrul de resurse pentru adolescenți și tineri NOROCEL va avea loc deschiderea cursului de perfecționare Asistent personal profesionist – 60 ore (COR 513305)

Cursul de perfecționare se adresează persoanelor ce doresc să se ateste ca asistent personal profesionist, (lucrătorilor în domeniul social sau socio-medical și asistenților personali angajați în cadrul comunităților locale).

Conform HG 548/2017 , asistentul personal profesionist este persoana fizică atestată , care asigură prin activitatea pe care o desfășoară la domiciliul său, îngrijirea și protecția adultului cu handicap grav sau accentuat, activitatea sa ”reprezentând un serviciu social acordat pentru prevenirea instituționalizării respectiv în vederea dezinstituționalizării” .
Conform ”Condițiilor de obținere a atestatului, procedurile de atestare și statutul asistentului personal profesionist” a H.G. 548/2017 (art.6 lit.”g” Anexa ), cererea persoanei care dorește să devină asistent personal profesionist este însițită de copie a certificatului de competențe profesionale dobândite prin formare profesională a adulților.

În acest sens, în baza acreditării Asociației ”Sprijin pentru părinți” ca furnizor de formare profesională, prin participarea la cursul de perfecționare se obțin, conform standardului ocupațional, următoarele competențe:

Competențe generale pe domeniu de activitate
- Comunicarea cu beneficiarul
- Asigurarea condițiilor de locuit, a siguranței și accesibilității locuinței
Competente specifice ocupatiei
- Stimularea participării beneficiarului la viața familiei si comunității
- Asigurarea integrării beneficiarului în familia asistentului personal profesionist
- Promovarea incluziunii comunitare și familiale a beneficiarului

01/12/2018

01/12/2018

La Moinești expoziția organizată la finalul proiectului "Romania 100 copii, locuri și oameni". Mulțumim tuturor participanților, doamnei profesor logoped Iulia Parascan si doamnei profesoare Gabriela Biea, coordonatoarea grupului vocal "Resurrecțio" care ne-a oferit acest moment minunat prin intonarea Imnului Național.

29/11/2018

”România 100 copii, locuri și oameni” la final”

Proiectul implementat de Asociația ”Sprijin pentru părinți” cu finanțare din partea Consiliului Județean Bacău a ajuns la final. Pe parcursul a 6 excursii de documentare la care au participat peste 140 de copii, s-a avut în vedere promovarea imaginii județului Bacău prin activități specifice artei fotografice și informarea asupra locurilor din județul Bacău care reprezintă o insemnătate istorică și documentaristică. Proiectul și-a propus ca adolescenții și tinerii, pasionați de istorie și fotografie din judet să surprindă în 100 imagini si ”povești” - impresii diverse locuri din județul Bacău, toate acestea având ca finalitate tipărirea unui CD document care să marcheze Centenarul Unirii denumit la nivel național ”România 100”. Excursiile de documentare s-au desfasurat în următoarele localități Bacău, Răchitoasa, Prăjești, Tescani, Tg.Ocna, Dărmănești, com.Stefan cel Mare, Moinești, Palanca, Comănești, Buhoci, Căiuți, Parincea, Onești, Ghimeș Făget.

În data de 1 decembrie, începând cu ora 14.00, în Piața Tricolorului din Bacău dar și în parcul din fața Primăriei din Moinești, iubitorii de fotografie și nu numai sunt invitați la expoziția de fotografie, moment final al proiectului. Vă invităm să ne cunoașteți prin fotografiile realizate și textele - impresii scrise.

29/11/2018

Imagini din excursiile efectuate in proiectul "Romania 100 copii, locuri ;i oameni" finantator Consiliul Judetean Bacau

17/06/2018

Începând cu data de 1 iulie la nivelul Asociației vă propunem următoarele activități:
(1) Club de lectură
Activitatea consta în parcurgerea unui text literar în prezența și cu sprijinul unui facilitator al activității. Întâlnirile sunt realizate ca o activitate de învățare reflexivă, povestirea având ca scop formarea și dezvoltarea unor atitudini/trăsături de caracter sau promovarea unor modele și soluții ,orale pentru diferite situații identificate ca probleme de viață. Încurajăm comunicarea în cadrul grupului, exprimarea și susținerea opiniilor – dezvoltarea de atitudini și competențe sociale. Activitățile clubului de lectură se vor desfășura săptămânal în fiecare zi de marti între orele 9.00 – 12.00 .
(2) Activități de educație non – formală . Învățare mediată.
Metoda Feuerestein este un instrument educațional esențial pentru copii dar și pentru adulți, având la bază concepția că inteligența este dinamică și flexibilă, că orice ființă umană este capabilă să își modifice structura cognitivă și că poate fi ajutată să realizeze acest lucru prin procesul medierii. Medierea implică o tehnică clară, cu etape precise, cu instrumente de recuperare sau de dezvoltare treptată a funcțiilor cognitive și în același timp stimulează afectiv prin descoperirea de către subiect a legăturii dintre funcția cognitivă și rolul ei in viața cotidiană. Pentru a deveni independenți și autonomi, capabili să se adapteze la schimbările rapide ale societății, copii au nevoie să își dezvolte procesul de gândire, aptitudinile emoționale și competențele sociale. Beneficiile programului de ”Învățare Mediată Feuerestein”:
- Dezvoltă gândirea abstracta prin organizarea eficientă a informației;
- Independență în gândire – învață cm să învețe astfel încât să nu mai fie dependenți de ajutorul extern;
- Învățare eficientă – dezvoltă un altgoritm de rezolvare a problemelor;
- Dezvoltă abilitățile cognitive: memorie, atenție, raționament
- Optimizează adaptarea și dezvoltă auto-motivarea: reduce frica în fața unui lucru nou și complex, crește sentimentul de competență și stima de sine.
Activitățile de învățare mediată instrumentală se vor desfășura săptămânal în fiecare zi de joi între orele 9.00 – 12.00.

(3) Activități de autocunoaștere și dezvoltare personală prin metode specifice artei combinate (stimularea prin mișcare, stimulare vizuală, stimularea prin muzică - activități MuzikitRo), jocurilor tematice și ergoterapiei. Muzikit este un concept inedit de a face muzica prin combinarea ingredientelor senzoriale, corpul uman, instrumentele simple și mișcarea. Scopul activităților este cel de a ne simți bine in grup și de dezvolta creativitatea. Activitățile pot fi adaptate pentru copii din invățământul preșcolar și primar, adolescenți și tineri.
Metoda se regăsește în Muzikit-ul implementat de Muzika Charitable Trust iar filozofia fundației Muzika a fost întotdeauna de a recunoaște valoarea din fiecare individ precum și dreptul fiecăruia de a avea activități artistice care se supun plăcerii, bucuriei și nu performanței artistice. Activitățile prevăzute ca metodă de lucru influențează în mod cert abilitățile utilizatorilor de schimbare și de decizie. Pastrând aceeași viziune adaptarea pentru România s-a realizat in ideea utilizării acesteia în școlile precum și în instituțiile de asistență socială din România. Activitățile sunt programate săptămânal, în zilele de luni si vineri.

(4) Consiliere pentru carieră/ consiliere vocațională, activități individuale și de grup – având ca teme rolul autocunoașterii în alegerea carierei, conștientizarea aptitudinilor, intereselor și dorințelor referitoare la carieră (Identificarea trăsăturilor de personalitate, identificarea sistemului de valori,etc)
Activitățile sunt programate săptămânal, în fiecare zi de miercuri.

Echipa NOROCEL vă așteaptă cu drag!

Pentru înscrieri accesați linkul de mai jos:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScRfp4rpMNaKuHuxsYBOa_K_oECaTuWrEMrSoH7Y5zpwAI3gw/viewform

18/01/2018

Celor interesati de activitatea de formare profesională continuă a adulților desfășurată de Asociația noastră vă anunțăm că se fac înscrieri pentru următoarele cursuri
- Educator specializat (COR 531203) program specializare cu durata de 46 ore.
- Lucrător prin arte combinate (COR 513905) program perfecționare cu durata de 42 de ore
- Lucrător interpret în limbajul mimico gestual (COR 516913) program de inițiere (42 ore)

Persoanele interesate se pot adresa pentru inscriere printr-un mail pe adresa Asociației aspp.bacau@gmail.com

01/12/2017

Ziua Națională a României.

26/10/2017

"Implicare și joc - vacanța noastră" proiect implementat cu sprijinul Consiliului Local al Municipiului Bacău

Activitate de absolvire a cursului de perfecționare "Lucrător prin arte combinate" (COR 513905) susținut de voluntarii proiectului - coordonatori activități , profesori ai Școlii Gimnaziale "Alecu Russo" și voluntari liceeni din cadrul Centrului de zi "Norocel". Preferați activitățile specifice stimulării prin mișcare ori aferente stimulării prin teatru și joc? Echipa "Alecu Russo" a ales teatru de umbre - "Căsuța din oală" iar echipa "Norocelul" a ales utilizarea parașutei curcubeu. 🙂

29/09/2017

Propuneri de toamna!
Colaj tematic, stimulare vizuală și stimulare prin muzică. Figurinele din ipsos (legume si fructe) asteaptă să fie colorate. Secretul e că d**a ce capata ceva culoare fiecare din ele va face parte dintr-o creație muzicala....unică..... realizată de copii. Știm noi cm .... și o vom face impreuna dacă ne dați de știre unde vă găsim!

17/09/2017

Proiect "Sprijin prin implicare" finanțator Consiliul Județean Bacău și susținător DGASPC Bacău - Final de activități la CRRPH Dărmănești

http://ziarbacau.ro/2017/08/25/sprijin-prin-implicare-un-proiect-al-asociatiei-sprijin-pentru-parinti/