Asociatia EPSY

19/03/2026

06/03/2026

Astazi am reluat webinarul referitor la trainingul de toaleta, cu pasi concreti si practici.
Multumesc tuturor participanților si sper ca informatiile au fost de ajutor!🤗

04/03/2026

Intrucat data trecuta am intampinat probleme tehnice (emailurile cu linkul de conectare au fost blocate, fiind considerate SPAM) si multe persoane nu au putut participa, am decis sa reiau webinarul.
Copilul refuza olita/toaleta sau a regresat d**a ce parea ca a renuntat la pampers?
Te invit la un webinar gratuit, unde explic pașii și blocajele frecvente din cadrul procesului de invatare de folosire a toaletei si renuntare la pampers.
Vom aborda:
* pasii esentiali ai procesului de training de toaleta
* identificarea momentului potrivit
* depasirea blocajelor care apar in timpul trainingului
✅La final, va fi o sesiune de intrebari si raspunsuri, unde puteti adresa intrebari punctuale si veti primi orientari practice adaptate situatiei voastre.
✅In plus, veti primi un ghid gratuit cu pasii esentiali pentru aplicarea trainingului acasa.
Formular de inscriere:
https://2g2dmx.share-eu1.hsforms.com/2vbGfCJ9uS_uoFH0GwAcPvg
Data: 06.03.2026, ora 19.00
Durata: 1 h.
Dacă stiti parinti carora le-ar fi de folos, dati-le, va rog, de veste.

27/02/2026

✅ Ieri am organizat webinarul - Trainingul de toaleta - cand este pregatit copilul si cm gestionezi blocajele.
❌ Am intampinat dificultati tehnice cu transmiterea linkului de conectare - emailurile au fost incadrate ca SPAM si blocate, si multe persoane nu au primit linkul, asa ca am trimis SMS si, ce credeti? Au fost si acestea blocate d**a ce am trimis mai multor persoane.
✅ Pentru ca au fost aceste probleme pe care nu le-am prevazut, voi relua webinarul si voi anunta ziua si ora la care il voi reorganiza.
✅ Desi a fost un webinar gandit pentru parinti, sunt foarte incantata ca au participat si specialisti 🤗.
✅ Va multumesc tuturor pentru participare si pentru feed-back!
Consider ca (lasand la o parte problema tehnica) webinarul si-a atins scopul: transmiterea informatiilor utile persoanelor care doresc sa inceapa sau au in desfasurare un training de toaleta cu copilul.
✅ In comentarii, gasiti linkul pentru descarcarea materialului gratuit.

22/02/2026

👉WEBINAR GRATUIT: TRAININGUL DE TOALETA - cand este pregatit copilul si de ce apar blocaje

🤩 Te invit la un webinar despre procesul de training al toaletei (1–4 ani), unde vei învăța pașii practici si esențiali, cm identifici pregătirea reală și cm gestionezi blocajele fără presiune.

Trainingul de toaletă nu începe cu olița. Începe cu pregătirea copilului.

În acest webinar, explic structurat:
– când este momentul potrivit
– care sunt pașii corecți
– de ce apar blocajele și cm le gestionezi.

✅La finalul webinarului, vom avea o sesiune de intrebari si raspunsuri, in cadrul careia poti adresa intrebari punctuale si poti primi recomandari generale adaptate situatiei tale.

✅ Primești și un ghid gratuit in format pdf, structurat, ca să știi exact ce ai de făcut după.

👉 Dacă știi un părinte care are nevoie de claritate, trimite-i această postare.

📝 Link de inregistrare pentru participare:
https://forms.gle/rVWKjM6ahqAi9gCX9

14/02/2026

De Valentine’s Day sa ne indulcim un pic 😁

11/02/2026

Acesta este unul dintre citatele mele favorite.

În opinia mea, sugerează importanța dezvoltării autonomiei la copii. Asta înseamnă că, la un moment dat, după ce a fost învățat un anumit comportament, e necesar ca acesta să fie consolidat prin manifestarea lui în diverse situații de viață. Ușor, ușor, copilul își poate forma deprinderile necesare unei vieți autonome, în care poate realiza comportamentul atunci când e necesar. De exemplu, copilul învață să se descalțe și să se încalțe. Acest lucru înseamnă că el trebuie să realizeze acest comportament, în diverse medii, atunci când este necesar, fără asistență. Eventual, dacă are un anumit tip de încălțăminte pe care o încalță mai greu, să fie ajutat doar parțial, acolo unde întâmpină dificultatea. Ajutorul acordat parțial este valabil pentru orice comportament.

Copiii au nevoie să învețe, încă de mici, diverse comportamente; bineînțeles, în funcție de vârsta cronologică. De aceea, e foarte important ca acesta să fie stimulat și motivat să realizeze comportamentele necesare unei activități.

Iată câteva contraargumente în ceea ce privește tendința a face lucrurile în locul copilului:
1. Copilul nu are posibilitatea de a învăța și exersa acel comportament;
2. Pe parcurs, va apărea așteptarea acestuia de la ceilalți oameni de a face lucrurile în locul lui;
3. Nu își dezvoltă încrederea în sine și în abilitățile lui de a realiza diverse comportamente. Cum va știi că poate să facă ceva, dacă nu este lăsat ? „Oare nu face bine?”;
4. În timp ce un alt adult realizează comportamentul în locul lui, atenția copilului nu este concentrată asupra comportamentului, astfel că nu se dezvoltă capacitatea de a fi atent în cadrul realizarea unui comportament/unei sarcini.
5. La baza însușirii unei abilități, se găsesc alte abilități de bază. Astfel, dacă aceste abilități de bază nu sunt formate și consolidate, celelalte nu se pot deprinde.
6. Prin realizarea diverselor comportamente/activități, copilul explorează mediul și obiectele sale, ceea ce este foarte important pentru stimularea cognitivă și învățare.

Nu uitați: copiii știu că noi îi iubim, chiar dacă îi punem „la treabă” !

07/02/2026

05/02/2026

A identifica gandurile automate disfuncționale reprezinta o abilitate ce se dezvolta pe masura ce o exersam. Pe masura ce suntem constienti de gandurile noastre irationale, le vom putea modifica, astfel incat sa putem raspunde adecvat in situatiile din viata noastra, nu doar sa avem reactii, pe care ulterioram le regretam.