SenzoAutism

10/10/2025

𝐃𝐞 𝐜𝐞 𝐬ă î𝐧𝐜𝐞𝐩𝐞𝐦 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐯𝐞𝐧ț𝐢𝐚 𝐬𝐞𝐧𝐳𝐨𝐫𝐢𝐚𝐥ă 𝐜𝐮 𝐨 𝐞𝐯𝐚𝐥𝐮𝐚𝐫𝐞?
- Pentru că intervenția senzorială nu e doar o colecție de activități
- Pentru că a face mai multe activități nu înseamnă mai bine, în cazul multor copii
- Pentru că trebuie să avem o direcție și un plan
- Pentru că o activitate poate să semene de la un copil la altul dar momentul introducerii ei, abordarea, durata și scopul sunt diferite
- Pentru că nu este suficient sa avem echipamente, ci sa știm de ce facem ceea ce facem și cu ce scop.

08/10/2025

Luna octombrie este dedicată, la nivel mondial, conștientizării dificultăților senzoriale. Un bun prilej să ne amintim că aceste dificultăți nu sunt mofturi, nu sunt probleme comportamentale, nu trec de la sine o dată cu inaintarea în vârstă.
Cu toții suntem diferiți din punct de vedere senzorial, și asta este în regulă. La unele persoane însă, este mai mult decât atât. Dificultățile senzoriale împiedică o viață de calitate, aduc multă nesiguranță , au un impact covârșitor asupra funcționării și dezvoltării.
Când înțelegem acest lucru, îi putem sprijini pe copii în a beneficia de sprijinul potrivit, prin dieta senzorială adaptată nevoilor lor.

06/10/2025

Ne face plăcere să anunțăm lansarea programului de coordonare destinat centrelor care derulează serviciul de terapie de integrare senzorială în București.

Ce presupune programul:
1. analiza raportului initial de evaluare senzoriala
2. participarea coordonatorului la ședința de terapie pt evaluarea progreselor
3. consultarea raportului de progres realizat de terapeut pentru aceasta interventie
4. consultarea observatiilor de progres notate de părinți pe durata coordonarii
5. feedback verbal oferit direct terapeutului în timpul ședinței (în funcție de gradul de cooperare a copilului)
6. feedback verbal imediat oferit părintelui la finalul ședinței
7. actualizarea planului de intervenție (scris)
8. realizarea raportului de coordonare (scris) pentru părinți
9. întâlnire de feedback și mentorat cu terapeutul (online sau fizic)

Programarea ședințelor de coordonare - minim 2, maxim 3 ședințe pe zi.

Cost pt familie: 350 lei (include pașii 1-8)
Cost pt centru: 300 lei ședința de feedback și mentorat pentru terapeut (1 oră, fizic sau online) - pasul 9.
Mai multe detalii: https://www.senzoautism.ro/coordonare-si-mentorat/

03/10/2025

Cel mai frecvent feedback pe care îl primim de la terapeuții care participă la cursurile noastre, este că în sfârșit își pot explica unele comportamente ale copiilor și unele blocaje pe care le întâmpină în terapia pe care o practică.

La cursul 𝐀𝐛𝐨𝐫𝐝𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐝𝐢𝐟𝐢𝐜𝐮𝐥𝐭ăț𝐢𝐥𝐨𝐫 𝐬𝐞𝐧𝐳𝐨𝐫𝐢𝐚𝐥𝐞 nu încercăm să convingem pe nimeni că o terapie este mai bună decât alta, că abordarea din alte terapii este greșită, sau că terapia de integrare senzorială este un panaceu universal. Ci, în ce măsură dificultățile senzoriale au un impact asupra funcționării copilului și implicit asupra capacității lui de a învăța, de a fi atent, de a participa , de a interacționa. În plus, cursul abordează și metodele senzoriale pe care terapeuții le pot folosi pentru a depăși aceste blocaje și a facilita cooperarea și receptivitatea copilului.

Vezi când se va desfășura urmatorul curs: https://www.senzoautism.ro/cursuri-senzoautism/abordarea-dificultatilor-senzoriale/

01/10/2025

𝐂𝐨𝐩𝐢𝐥𝐮𝐥 𝐦𝐞𝐮 𝐧𝐮 𝐚𝐫𝐞 𝐧𝐢𝐜𝐢𝐨 𝐬𝐞𝐧𝐬𝐢𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞 𝐬𝐞𝐧𝐳𝐨𝐫𝐢𝐚𝐥ă. 𝐃𝐞 𝐜𝐞 𝐬ă 𝐟𝐚𝐜 𝐨 𝐞𝐯𝐚𝐥𝐮𝐚𝐫𝐞 𝐬𝐞𝐧𝐳𝐨𝐫𝐢𝐚𝐥ă?

De multe ori, părinții primesc diverse recomandări de evaluări, terapii, soluții, și asta poate aduce multă confuzie și poate chiar neîncredere. Mai ales dacă dificultățile nu sunt chiar vizibile sau clare, sau părintele nu are informații despre impactul lor asupra aspectelor care îl îngrijorează cel mai mult în privința copilului.
De aceea, informațiile legate despre legătura dintre dificultățile senzoriale identificate și funcționarea de zi cu zi a copilului, calitatea vieții sale și dezvoltare, sunt o parte importantă a evaluării senzoriale. Nu toate dificultățile senzoriale sunt atât de vizibile, dar impactul lor poate fi uriaș pentru copil.

29/09/2025

𝐂𝐮 𝐜𝐞 𝐚𝐣𝐮𝐭ă 𝐨 𝐞𝐯𝐚𝐥𝐮𝐚𝐫𝐞 𝐬𝐞𝐧𝐳𝐨𝐫𝐢𝐚𝐥ă?

De multe ori, după primirea recomandării (din partea medicului, a coordonatorului ABA sau a grădiniței/ școlii) de a realiza o evaluare senzorială, părinții nu știu la ce sa se aștepte. Mulți se îngrijorează că vor afla probleme în plus ale copilului. De fapt, ceea ce urmărește evaluarea senzorială este să identifice în ce măsură ceea ce observăm și considerăm deja problematic în modul în care funcționează copilul în viața de zi cu zi, poate fi explicat prin dificultăți senzoriale. Pentru că dacă este așa (și de multe ori este) terapia de integrare senzorială vine și cu metode prin care să sprijinim copilul.

24/09/2025

𝐂𝐞 î𝐧𝐬𝐞𝐚𝐦𝐧ă 𝐨 𝐞𝐯𝐚𝐥𝐮𝐚𝐫𝐞 𝐬𝐞𝐧𝐳𝐨𝐫𝐢𝐚𝐥ă 𝐥𝐚 𝐒𝐞𝐧𝐳𝐨𝐀𝐮𝐭𝐢𝐬𝐦?

- Un context în care evaluatorul identifica modul în care copilul dă sens informațiilor senzoriale pe care le întâlnește și cm răspunde acestora
- identifică modul în care acest proces influențează funcționarea copilului în viața de zi cu zi, participarea, interacțiunea dar și sentimentul său de siguranță
- identifică ce semnalizează comportamentele copilului din punct de vedere senzorial
- în ce măsură aceste comportamente nu răspund unor nevoi senzoriale ci unor nevoi de altă natură - comportamentală, emoțională
- stabilește care sunt obiectivele prioritare în intervenția senzorială, în funcție de impactul dificultăților asupra funcționării în viața de zi cu zi

Ce se întâmplă mai exact în timpul evaluării:
- evaluatorul observă modul în care copilul explorează sala de terapie, echipamentele, interacționează cu evaluatorul dar și cu părinții, face tranziții între activități, eventualele comportamente repetitive, reacțiile la emoții
- ne jucăm și astfel expunem doar cu multă blândețe și progresiv copilul la stimuli diverși pentru a vedea cm dă sens acestor stimuli
- evaluatorul observă reacțiile copilului la stimulări, nu doar ce îi place și ce nu îi place
- cere de la părinți informații despre comportamentele și reacțiile copilului în contexte în care nu îl poate observa (de ex în parc, in activitățile de îngrijire etc)
- identifică mecanismele pe care le folosește în prezent copilul pentru a se autoregla
- de asemenea, modul în care copilul folosește informația senzorială pt a dezvolta abilități mai complexe - de ex autoservirea
- identifică funcțiile autostimulărilor

În urma evaluării, este realizat un raport scris, în care părintele să regăsească:
- concluziile evaluării - dificultățile senzoriale și senzorio-motorii identificate
- obiectivele prioritare în intervenția senzorială
- recomandări privind dieta senzorială acasă (ce să facă și ce să nu facă părinții)
- recomandări privind metode terapeutice pe care să le poată folosi un terapeut, adaptate nevoilor senzoriale identificate.

23/09/2025

“Cursul de integrare senzorială a fost o experiență intensă, cu foarte multe informații și cu exerciții practice. Dna Ciocodan este o persoană caldă, dedicată, bine pregătită și deschisă la întrebări. Cel mai mult mi-a plăcut și am apreciat faptul că a vorbit și din perspectiva de mamă, dând exemple reale din trăirile copilașului. Nu mi-a oferit doar răspunsuri la întrebari, ci și soluții, idei de activități și exerciții, m-a ajutat să înțeleg mai bine comportamentele cu bază senzorială a copilașilor cu TSA din cadrul terapiei. Cu alte cuvinte, dna Ciocodan este minunată și îi mulțumesc că mi-a oferit șansa de a participa la acest curs! O să particip cu mare drag și interes la următoarele cursuri susținute de dânsa!”
“Mi-a plăcut foarte mult atât informația cât și modul dvs de "livrare" a acesteia, și nu am niciun dubiu că îmi va fi de folos zilnic, atât la senzo, cât și la ABA. Vă mulțumesc!!!”

Sunt doar 2 dintre reacțiile participanților la cursul Abordarea dificultăților senzoriale desfășurat în acest weekend.

Dat fiind numărul mare de solicitări, am deschis înscrierile pentru o nouă serie, în 8-9 noiembrie. Unul dintre locuri s-a ocupat deja. Mai sunt 9.
https://www.senzoautism.ro/cursuri-senzoautism/abordarea-dificultatilor-senzoriale/

22/09/2025

Cu multă energie și entuziasm am petrecut 2 zile de weekend la cursul Abordarea dificultăților senzoriale - adresat terapeuților.
Întrebări foarte bune, informații la zi și metode practice dar și multă implicare au fost ingredientele principale ale celor 2 zile.
Tot mai mulți terapeuți înțeleg importanța intervenției senzoriale și sunt gata să o includă in practica terapeutică. În urma cursului, au o structură privind când, cât și cm să introducă activitățile senzoriale astfel încât acestea să fie eficiente și adaptate nevoilor fiecărui copil.
Ne pregătim deja pentru următoarea grupă de curs, care a început deja să se formeze.
Ținem aproape!

15/09/2025

O dată cu începerea grădiniței și a școlii, unele dificultăți senzoriale pot fi mai evidente.
Clasa este un context în care copilul se întâlnește cu multe solicitări - atât senzoriale, cât și comportamentale, academice, sociale - simultan.
Ce dificultăți poate întâmpina copilul la școală dar și ce putem face pentru a-l sprijini, găsiți în webinarul gratuit:

Dificultatile senzoriale la scoala

10/09/2025

Îți dorești să îi sprijini pe copiii cu care lucrezi și din punct de vedere senzorial. Dar ai dori să faci asta în mod structurat și nu doar să încerci activități senzoriale de care ai auzit sau ai văzut pe net.
Să ai echipamente într-o sală senzorială nu înseamnă că faci intervenție senzorială. De multe ori, mai multe activități nu înseamnă mai bine.
Este mai important să știi când, cât și în ce ordine să introduci activități senzoriale. Și, mai ales de ce și cu ce așteptări.
Dacă îți pui astfel de întrebări te așteptăm la un curs în care punem ordine în modul corect de a sprijini copiii din punct de vedere senzorial, fie în cadrul ședințelor ABA, fie ca ședințe de sine stătătoare.
Detalii despre curs găsești la linkul:

Abordarea dificultăților senzoriale, Curs pentru terapeuți.

02/09/2025

📌 CURS PENTRU TERAPEUȚI: "𝐀𝐛𝐨𝐫𝐝𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐝𝐢𝐟𝐢𝐜𝐮𝐥𝐭ăț𝐢𝐥𝐨𝐫 𝐬𝐞𝐧𝐳𝐨𝐫𝐢𝐚𝐥𝐞"
20-21 septembrie 2025, București
𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐨𝐫: psih. Alina Ioana Ciocodan, Coordonator științific al SenzoAutism, psiholog, formator și mamă de copil special recuperat.
𝐒𝐭𝐫𝐮𝐜𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐜𝐮𝐫𝐬𝐮𝐥𝐮𝐢:
✅ Cele 8 sisteme senzoriale – impactul acestora în funcționare, participare, interacțiune
✅ Cum facem diferența dintre preferințe/ diferențe senzoriale și dificultăți senzoriale
✅ Clasificarea dificultăților senzoriale și senzoriomotorii
✅ Impactul dificultăților senzoriale și senzoriomotorii în viața copilului
✅ Obiective în intervenția terapeutică (terapie de integrare senzorială), în funcție de dificultate
✅ Folosirea strategiilor senzoriale în cadrul ședințelor ABA
✅ Recomandări pentru părinți pentru abordarea dificultăților senzoriale
✅ Principii de bază în gestionarea nevoilor senzoriale ale copiilor
✅ Rezultate așteptate în urma terapiei de integrare senzorială
Cursul nu abordează metode de evaluare senzorială.
𝐏𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐮𝐥 𝐜𝐮𝐫𝐬𝐮𝐥𝐮𝐢: 20 septembrie (h09.00 - 18.00), 21 septembrie (h 09.00 - 13.00)
𝐋𝐨𝐜𝐚ț𝐢𝐚 𝐜𝐮𝐫𝐬𝐮𝐥𝐮𝐢: sediul SenzoAutism, Bdul Iuliu Maniu nr.53A, bl.18P, sc. 2, parter – zona Lujerului
𝐏𝐫𝐞ț𝐮𝐥 𝐜𝐮𝐫𝐬𝐮𝐥𝐮𝐢: 1000 lei/ persoană
La finalul cursului, fiecare participant va primi Certificatul de participare în care sunt detaliate subiectele abordate.
𝐏𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 î𝐧𝐬𝐜𝐫𝐢𝐞𝐫𝐢 𝐯𝐢𝐳𝐢𝐭𝐞𝐚𝐳ă: https://www.senzoautism.ro/cursuri-senzoautism/abordarea-dificulatilor-senzoriale/