Psihoterapeut Elena Mititelu

Psihoterapeut Elena Mititelu Sunt Elena Mititelu! Sunt psihoterapeut în supervizare și am o experiență de peste 10 ani în domeniul tulburărilor n

14/10/2025

🎯 „𝐁𝐮𝐭𝐨𝐧𝐮𝐥 𝐏𝐚𝐮𝐳𝐚̆” – 𝐈̂𝐧𝐯𝐚̆𝐭̦𝐚̆𝐦 𝐬𝐚̆ 𝐧𝐞 𝐨𝐩𝐫𝐢𝐦 𝐢̂𝐧𝐚𝐢𝐧𝐭𝐞 𝐝𝐞 𝐚 𝐫𝐞𝐚𝐜𝐭̦𝐢𝐨𝐧𝐚

Când emoțiile sunt intense (nervi, frustrare, agitație), copiii reacționează impulsiv: țipă, aruncă, plâng, lovesc… Nu pentru că „vor să fie răi”, ci pentru că nu știu încă să apese pe pauză. Acest exercițiu îi învață exact asta – pauza conștientă 🧠⏸️

🧩 Cum se face:

1️⃣ Spune-i copilului:
👉 „Știi cm un film poate fi oprit când apăsăm butonul PAUZĂ? Și noi avem un buton invizibil în piept atunci când emoțiile sunt prea puternice.”

2️⃣ Faceți un gest simplu împreună – atingeți ușor pieptul cu palma și spuneți:
🖐️ „Pauză.”

3️⃣ Exersați în joacă prin situații imaginate:
🎭 „Ce faci dacă fratele îți ia jucăria?” → copilul arată cu mâna pe piept și spune „Pauză”.
🎭 „Dacă ceva nu iese cm vrei?” → „Pauză.”

4️⃣ După „pauză”, îl înveți să respire o dată adânc și abia apoi să aleagă ce spune sau cm reacționează.

✅ Ce învață copilul:

🧠 Autocontrol emoțional fără pedeapsă sau rușine
🌬️ Respirație conștientă în momentul tensiunii
💬 Răspuns în loc de reacție impulsivă
👨‍👩‍👧 Conectare – pentru că pauza devine un limbaj comun între voi

💡 Pont: Alegeți un simbol amuzant pentru „butonul pauză” – un sticker pe tricou, o brățară sau chiar un mic gest secret de familie 🌀

„Butonul Pauză” oferă copilului puterea de a alege răspunsul, nu doar de a reacționa. E primul pas spre echilibru emoțional real 💛

👉 În ceea ce privește parentingul, ideile și părerile circulă cu duiumul. Astăzi vom demonta un alt mit urban despre cop...
13/10/2025

👉 În ceea ce privește parentingul, ideile și părerile circulă cu duiumul. Astăzi vom demonta un alt mit urban despre copii și părinți.

🔹 𝐌𝐢𝐭 𝐯𝐬. 𝐑𝐞𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞
𝐌𝐢𝐭: „𝐃𝐚𝐜𝐚̆ 𝐮𝐧 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐥 𝐦𝐢𝐧𝐭𝐞, 𝐢̂𝐧𝐬𝐞𝐚𝐦𝐧𝐚̆ 𝐜𝐚̆ 𝐞 𝐨𝐛𝐫𝐚𝐳𝐧𝐢𝐜 𝐬̦𝐢 𝐭𝐫𝐞𝐛𝐮𝐢𝐞 𝐜𝐨𝐫𝐞𝐜𝐭𝐚𝐭 𝐢𝐦𝐞𝐝𝐢𝐚𝐭.”

💡 𝐑𝐞𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞: Minciuna la copii nu apare din răutate, ci este adesea un mecanism de protecție sau de adaptare. 👀 Copiii pot minți pentru că:
- se tem de reacția adultului
- vor să evite rușinea sau critica
- își imaginează alternative (fantezie vs. realitate)
- își exersează gândirea și capacitatea de a înțelege consecințele

Un copil care minte ne transmite de fapt: „Mi-e frică să spun adevărul. Am nevoie să fiu înțeles, nu etichetat.”

🛠️ Cum răspundem sănătos?
✔️ Păstrăm o atitudine calmă, fără etichete („mincinos”, „rău”)
✔️ Descoperim cauza din spatele minciunii, nu doar fapta
✔️ Îi arătăm că adevărul poate fi spus în siguranță
✔️ Lăudăm sinceritatea mai mult decât pedepsim greșeala

🔹 Concluzie: Minciuna nu e un defect de caracter, ci un semnal emoțional. Un copil care se simte în siguranță să spună adevărul nu va simți nevoia să mintă. 🤍🌱

📣 Dacă vrei să continui seria de mituri demontate și să vezi lumea emoțiilor copiilor printr-o lentilă empatică, urmărește pagina și rămâi aproape! 📲💬

❗ 𝐃𝐞 𝐜𝐞 𝐚𝐩𝐚𝐫𝐞 𝐢𝐦𝐩𝐮𝐥𝐬𝐢𝐯𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞𝐚 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐢?Impulsivitatea nu este neapărat „obraznicie” sau „lipsă de respect” — este, de cel...
09/10/2025

❗ 𝐃𝐞 𝐜𝐞 𝐚𝐩𝐚𝐫𝐞 𝐢𝐦𝐩𝐮𝐥𝐬𝐢𝐯𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞𝐚 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐢?

Impulsivitatea nu este neapărat „obraznicie” sau „lipsă de respect” — este, de cele mai multe ori, o dificultate de reglare emoțională și cognitivă.
Copilul:
reacționează rapid înainte să analizeze 🌀,
are un control limitat al atenției și emoțiilor 🧠,
sau pur și simplu nu a învățat încă strategii pentru a „pune pauză” ⏸️.

📌 Vestea bună: autocontrolul se dezvoltă în timp, prin exercițiu, modelare și sprijin constant.

❓ „𝐂𝐮𝐦 𝐬𝐚̆-𝐥 𝐚𝐣𝐮𝐭 𝐩𝐞 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐥 𝐬𝐚̆ 𝐢̂𝐬̦𝐢 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐨𝐥𝐞𝐳𝐞 𝐢𝐦𝐩𝐮𝐥𝐬𝐢𝐯𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞𝐚?” 🤯➡️🧘‍♀️
👶 Pentru copiii de 2–5 ani
✅ Stabilește rutine clare – previzibilitatea reduce comportamentele impulsive. 🕒
✅ Folosește jocuri simple de „stop și start” (ex: „Statuile”, „Simon spune”). 🎯
✅ Laudă orice moment în care așteaptă sau gândește înainte de a acționa: „Mi-a plăcut că ai așteptat rândul!” 🌟
✅ Oferă explicații scurte: „Ne oprim și respirăm când vrem să țipăm.” 🌬️

👧 Pentru copiii de 5–10 ani
✅ Introdu strategii de pauză înainte de acțiune: numără până la 5, respiră adânc sau atinge un obiect de calmare.
✅ Exersați împreună situații tipice prin jocuri de rol: „Ce ai putea face dacă vrei să întrerupi?”
✅ Oferă feedback imediat, dar calm: „Observ că ai vorbit peste colegul tău. Hai să încerci din nou.”
✅ Creează un sistem vizual de progres (stele, puncte) pentru momentele de autocontrol. 🌈

🧑 Pentru adolescenți:
✅ Discută deschis despre consecințele deciziilor impulsive, fără moralizări. 🧠
✅ Încurajează tehnici de autoreglare: sport, mindfulness, jurnal, pauze strategice. 📝🏃‍♂️
✅ Învață-l să-și observe „semnele” impulsivității: ton ridicat, grabă, nerăbdare.
✅ Încurajează-l să stabilească singur strategii: „Ce ai putea face data viitoare ca să nu reacționezi imediat?”



💬 Copilul tău acționează înainte să gândească și nu știi cm să-l mai ajuți?

👩‍⚕️👨‍⚕️ Psihologii noștri pot lucra împreună cu tine și copilul pentru a dezvolta strategii personalizate de autoreglare și atenție. Cu sprijin potrivit, impulsivitatea se poate transforma în energie constructivă. ⚡✨

📞 Programează o ședință: +40 750 450 257

🔥 𝐂𝐫𝐢𝐳𝐞𝐥𝐞 𝐝𝐞 𝐅𝐔𝐑𝐈𝐄 𝐑𝐞𝐜𝐮𝐫𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐝𝐮𝐩𝐚̆ 𝐕𝐚̂𝐫𝐬𝐭𝐚 𝐏𝐫𝐞𝐬̦𝐜𝐨𝐥𝐚𝐫𝐚̆ – 𝐔𝐧 𝐒𝐞𝐦𝐧𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐀𝐥𝐚𝐫𝐦𝐚̆ 𝐄𝐦𝐨𝐭̦𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥👩‍⚕️ 𝑑𝑒 𝐸𝑙𝑒𝑛𝑎 𝑀𝑖𝑡𝑖𝑡𝑒𝑙𝑢, 𝑝𝑠𝑖ℎ𝑜𝑙𝑜...
08/10/2025

🔥 𝐂𝐫𝐢𝐳𝐞𝐥𝐞 𝐝𝐞 𝐅𝐔𝐑𝐈𝐄 𝐑𝐞𝐜𝐮𝐫𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐝𝐮𝐩𝐚̆ 𝐕𝐚̂𝐫𝐬𝐭𝐚 𝐏𝐫𝐞𝐬̦𝐜𝐨𝐥𝐚𝐫𝐚̆ – 𝐔𝐧 𝐒𝐞𝐦𝐧𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐀𝐥𝐚𝐫𝐦𝐚̆ 𝐄𝐦𝐨𝐭̦𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥
👩‍⚕️ 𝑑𝑒 𝐸𝑙𝑒𝑛𝑎 𝑀𝑖𝑡𝑖𝑡𝑒𝑙𝑢, 𝑝𝑠𝑖ℎ𝑜𝑙𝑜𝑔 𝑐𝑙𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑛

Este normal ca preșcolarii să aibă crize de furie atunci când nu obțin ce vor sau nu își pot exprima emoțiile în cuvinte. Dar când aceste tantrumuri intense continuă frecvent și după vârsta preșcolară, pot semnala o dificultate emoțională reală care merită atenție.

🌀 Ce sunt tantrumurile distructive?
Sunt crize intense, repetate, caracterizate prin pierderea controlului emoțional, agresivitate verbală sau fizică și dificultăți în autoreglare, care apar în mod constant după 6–7 ani.

📌 Cum se manifestă:
😡 Țipete intense, lovituri, aruncarea obiectelor
🚪 Trântitul ușilor, distrugerea lucrurilor personale sau ale altora
😭 Plâns inconsolabil, chiar și în situații minore
⏳ Crize care durează mult și sunt greu de calmat
⚠️ Apar în contexte diverse: acasă, la școală, în spații publice

🎯 Exemplu real:
Teodora, 9 ani, avea crize violente de furie de fiecare dată când trebuia să își oprească activitățile preferate sau când primea feedback negativ. Arunca obiecte, țipa și refuza orice colaborare. Prin terapie, a învățat treptat să își recunoască emoțiile și să folosească strategii de reglare emoțională potrivite vârstei.

🧠 Important de știut:
Tantrumurile frecvente după vârsta preșcolară nu trebuie ignorate sau pedepsite excesiv. Ele pot ascunde:
💬 Dificultăți în gestionarea emoțiilor
🧠 Posibile tulburări de reglare afectivă sau comportamentală
🏠 Tensiuni în mediul familial sau școlar

💡 Cum putem sprijini copilul:
👂 Ascultăm emoția din spatele comportamentului („Văd că ești foarte furios… hai să înțelegem împreună de ce”)
🕊️ Rămânem calmi și fermi, evitând confruntările agresive
📆 Creăm rutine clare și limite consecvente
🧑‍⚕️ Solicităm evaluare psihologică dacă episoadele sunt frecvente și intense

📞 La Cabinetul Psihologic Elena Mititelu, sprijinim copiii și familiile să înțeleagă și să gestioneze emoțiile intense, transformând crizele în oportunități de creștere emoțională.

➡️ Scrie-ne în privat sau sună la 0750 450 257 pentru o programare.

✍️ „𝐒𝐜𝐫𝐢𝐬𝐨𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐄𝐦𝐨𝐭̦𝐢𝐢𝐥𝐨𝐫” – 𝐋𝐚𝐬𝐚̆ 𝐞𝐦𝐨𝐭̦𝐢𝐢𝐥𝐞 𝐬𝐚̆ 𝐯𝐨𝐫𝐛𝐞𝐚𝐬𝐜𝐚̆ 📬💭Copiii nu reușesc întotdeauna să spună direct ce simt, mai...
07/10/2025

✍️ „𝐒𝐜𝐫𝐢𝐬𝐨𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐄𝐦𝐨𝐭̦𝐢𝐢𝐥𝐨𝐫” – 𝐋𝐚𝐬𝐚̆ 𝐞𝐦𝐨𝐭̦𝐢𝐢𝐥𝐞 𝐬𝐚̆ 𝐯𝐨𝐫𝐛𝐞𝐚𝐬𝐜𝐚̆ 📬💭

Copiii nu reușesc întotdeauna să spună direct ce simt, mai ales când emoțiile sunt intense. Acest exercițiu îi ajută să exprime în scris (sau desen, pentru cei mici) ceea ce trăiesc în interior, fără teama de a fi judecați ✨.

🧩 Cum funcționează:

1️⃣ Alegeți un moment liniștit și spune-i copilului:
👉 „Astăzi o să scriem o scrisoare… dar nu oricui — ci EMOȚIEI pe care o simțim acum.”

2️⃣ Alegeți împreună o emoție (de ex.: furie, frică, tristețe, bucurie).

3️⃣ Puneți copilul să scrie sau să deseneze o scrisoare către acea emoție, răspunzând la întrebări simple:
💬 „Când ai venit la mine?”
💬 „Ce încerci să îmi spui?”
💬 „Cum aș putea să te înțeleg mai bine?”
💬 „Ce ai nevoie ca să te simți mai liniștită/fericită?”

4️⃣ După ce termină, citește scrisoarea (dacă vrea) sau discutați împreună ce a pus acolo.

✅ Ce învață copilul:

✍️ Să exprime emoțiile în mod sănătos
🧠 Să le observe și înțeleagă mesajul din spatele lor
💬 Să pună în cuvinte ceea ce simte „înăuntru”
🤝 Să creeze un dialog blând cu sine, în loc de reacții impulsive

💡 Pont: Păstrați scrisorile într-un „Jurnal al Emoțiilor” sau rupeți-le simbolic dacă emoția a fost eliberată ✨. Pentru copiii mai mici, pot desena emoția ca pe un personaj cu care „vorbesc”.

„Scrisoarea Emoțiilor” este un exercițiu delicat și profund care îi învață pe copii să devină prieteni cu propriile trăiri — nu să le ignore 💌🌈

🔹 𝐌𝐢𝐭 𝐯𝐬. 𝐑𝐞𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞 👉 𝐈̂𝐧 𝐜𝐞𝐞𝐚 𝐜𝐞 𝐩𝐫𝐢𝐯𝐞𝐬̦𝐭𝐞 𝐩𝐚𝐫𝐞𝐧𝐭𝐢𝐧𝐠𝐮𝐥, 𝐢𝐝𝐞𝐢𝐥𝐞 𝐬̦𝐢 𝐩𝐚̆𝐫𝐞𝐫𝐢𝐥𝐞 𝐜𝐢𝐫𝐜𝐮𝐥𝐚̆ 𝐜𝐮 𝐝𝐮𝐢𝐮𝐦𝐮𝐥. 𝐀𝐬𝐭𝐚̆𝐳𝐢 𝐯𝐨𝐦 𝐝𝐞𝐦𝐨𝐧𝐭𝐚 𝐮...
06/10/2025

🔹 𝐌𝐢𝐭 𝐯𝐬. 𝐑𝐞𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞 👉 𝐈̂𝐧 𝐜𝐞𝐞𝐚 𝐜𝐞 𝐩𝐫𝐢𝐯𝐞𝐬̦𝐭𝐞 𝐩𝐚𝐫𝐞𝐧𝐭𝐢𝐧𝐠𝐮𝐥, 𝐢𝐝𝐞𝐢𝐥𝐞 𝐬̦𝐢 𝐩𝐚̆𝐫𝐞𝐫𝐢𝐥𝐞 𝐜𝐢𝐫𝐜𝐮𝐥𝐚̆ 𝐜𝐮 𝐝𝐮𝐢𝐮𝐦𝐮𝐥. 𝐀𝐬𝐭𝐚̆𝐳𝐢 𝐯𝐨𝐦 𝐝𝐞𝐦𝐨𝐧𝐭𝐚 𝐮𝐧 𝐚𝐥𝐭 𝐦𝐢𝐭 𝐮𝐫𝐛𝐚𝐧 𝐝𝐞𝐬𝐩𝐫𝐞 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐢 𝐬̦𝐢 𝐩𝐚̆𝐫𝐢𝐧𝐭̦𝐢.

𝑀𝑖𝑡: „𝐷𝑎𝑐𝑎̆ 𝑛𝑢 𝑎𝑑𝑜𝑎𝑟𝑚𝑒 𝑠𝑖𝑛𝑔𝑢𝑟, 𝑖̂𝑛𝑠𝑒𝑎𝑚𝑛𝑎̆ 𝑐𝑎̆ 𝑒 𝑟𝑎̆𝑠𝑓𝑎̆𝑡̦𝑎𝑡 𝑠̦𝑖 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑖𝑡𝑎̆.”

💡 𝑅𝑒𝑎𝑙𝑖𝑡𝑎𝑡𝑒: Nevoia copilului de prezență și siguranță la somn nu este un moft, ci o nevoie emoțională reală. 🌙🧸 Copiii mici nu au capacitatea de autoreglare complet dezvoltată, iar adormitul singur poate fi pentru unii un proces treptat, nu o regulă universală.

Pentru copil, noaptea poate fi un moment vulnerabil: separarea de părinte, întunericul sau zgomotele pot activa frici normale pentru vârstă. A fi prezent nu înseamnă că „îl înveți prost”, ci că îi oferi baza de siguranță de care are nevoie.

🛠️ Cum putem sprijini copilul la somn:
✔️ Creăm o rutină predictibilă și liniștită înainte de culcare
✔️ Oferim prezență calmă până se simte în siguranță
✔️ Nu forțăm tranziția bruscă către somnul independent
✔️ Încurajăm treptat autonomia, fără presiune și rușinare

🔹 Concluzie: A avea nevoie de prezența părintelui la somn nu e răsfăț, ci un semn de încredere și atașament sigur. Cu răbdare, copiii învață autonomia în ritmul lor. 💛😴

📣 Vrei să afli mai multe despre emoțiile și nevoile reale din spatele comportamentelor copiilor? Urmărește pagina pentru sfaturi clare, mituri demontate și parenting conștient. 📲✨

”𝑺𝒑𝒖𝒏𝒆-𝒊 𝒄𝒐𝒑𝒊𝒍𝒖𝒍𝒖𝒊 𝒕𝒂̆𝒖 𝒄𝒂̂𝒕 𝒅𝒆 𝒎𝒂̂𝒏𝒅𝒓𝒖 𝒆𝒔̦𝒕𝒊 𝒅𝒆 𝒆𝒍, 𝒏𝒖 𝒅𝒐𝒂𝒓 𝒑𝒆𝒏𝒕𝒓𝒖 𝒓𝒆𝒖𝒔̦𝒊𝒕𝒆, 𝒄𝒊 𝒔̦𝒊 𝒑𝒆𝒏𝒕𝒓𝒖 𝒆𝒇𝒐𝒓𝒕𝒖𝒓𝒊𝒍𝒆 𝒍𝒖𝒊. 𝑨𝒑𝒓𝒆𝒄𝒊𝒆𝒓𝒆𝒂 𝒔...
03/10/2025

”𝑺𝒑𝒖𝒏𝒆-𝒊 𝒄𝒐𝒑𝒊𝒍𝒖𝒍𝒖𝒊 𝒕𝒂̆𝒖 𝒄𝒂̂𝒕 𝒅𝒆 𝒎𝒂̂𝒏𝒅𝒓𝒖 𝒆𝒔̦𝒕𝒊 𝒅𝒆 𝒆𝒍, 𝒏𝒖 𝒅𝒐𝒂𝒓 𝒑𝒆𝒏𝒕𝒓𝒖 𝒓𝒆𝒖𝒔̦𝒊𝒕𝒆, 𝒄𝒊 𝒔̦𝒊 𝒑𝒆𝒏𝒕𝒓𝒖 𝒆𝒇𝒐𝒓𝒕𝒖𝒓𝒊𝒍𝒆 𝒍𝒖𝒊. 𝑨𝒑𝒓𝒆𝒄𝒊𝒆𝒓𝒆𝒂 𝒔𝒊𝒏𝒄𝒆𝒓𝒂̆ 𝒊̂𝒊 𝒉𝒓𝒂̆𝒏𝒆𝒔̦𝒕𝒆 𝒊̂𝒏𝒄𝒓𝒆𝒅𝒆𝒓𝒆𝒂 𝒔̦𝒊 𝒊̂𝒍 𝒇𝒂𝒄𝒆 𝒔𝒂̆ 𝒔𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒕𝒂̆ 𝒊𝒖𝒃𝒊𝒕 𝒆𝒙𝒂𝒄𝒕 𝒂𝒔̦𝒂 𝒄𝒖𝒎 𝒆𝒔𝒕𝒆.” - Elena Mititelu, Psiholog🌟💛🙌

𝐏𝐚̆𝐫𝐢𝐧𝐭̦𝐢𝐢 𝐢̂𝐧𝐭𝐫𝐞𝐚𝐛𝐚̆ & 𝐏𝐬𝐢𝐡𝐨𝐥𝐨𝐠𝐮𝐥 𝐫𝐚̆𝐬𝐩𝐮𝐧𝐝𝐞❗ 𝐃𝐞 𝐜𝐞 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐢𝐢 𝐢̂𝐧𝐜𝐚𝐥𝐜𝐚̆ 𝐫𝐞𝐠𝐮𝐥𝐢𝐥𝐞?Ignorarea regulilor nu înseamnă neapărat „...
02/10/2025

𝐏𝐚̆𝐫𝐢𝐧𝐭̦𝐢𝐢 𝐢̂𝐧𝐭𝐫𝐞𝐚𝐛𝐚̆ & 𝐏𝐬𝐢𝐡𝐨𝐥𝐨𝐠𝐮𝐥 𝐫𝐚̆𝐬𝐩𝐮𝐧𝐝𝐞
❗ 𝐃𝐞 𝐜𝐞 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐢𝐢 𝐢̂𝐧𝐜𝐚𝐥𝐜𝐚̆ 𝐫𝐞𝐠𝐮𝐥𝐢𝐥𝐞?

Ignorarea regulilor nu înseamnă neapărat „copil rău”. Poate fi:
🔍 o modalitate de a testa limitele,
👀 o încercare de a obține atenție,
🙋 o expresie a nevoii de autonomie,
sau pur și simplu faptul că regulile nu sunt suficient de clare / consecvente.

📌 Regulile sunt esențiale pentru siguranță, respect și dezvoltarea responsabilității. Dar pentru a fi respectate, ele trebuie să fie clare, consecvente și explicate pe înțelesul copilului.

❓ „𝐂𝐮𝐦 𝐬𝐚̆-𝐥 𝐢̂𝐧𝐯𝐚̆𝐭̦ 𝐩𝐞 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐥 𝐬𝐚̆ 𝐫𝐞𝐬𝐩𝐞𝐜𝐭𝐞 𝐫𝐞𝐠𝐮𝐥𝐢𝐥𝐞 𝐢𝐦𝐩𝐮𝐬𝐞 𝐚𝐜𝐚𝐬𝐚̆ 𝐬𝐚𝐮 𝐢̂𝐧 𝐬𝐨𝐜𝐢𝐞𝐭𝐚𝐭𝐞?” ⚖️👨‍👩‍👧

👶 Pentru copilașii de 2–5 ani:
✅ Ține regulile simple și puține: „Nu lovim. Nu aruncăm mâncarea.”
✅ Arată prin exemple: „Uite, și eu pun jucăria la loc după ce mă joc.” 🧸
✅ Aplică imediat consecințe logice: dacă aruncă, jucăria se strânge pentru o vreme.

👧 Pentru copilașii de 5–10 ani:
✅ Explică de ce există regula: „Traversăm pe verde ca să fim în siguranță.” 🚦
✅ Implică-l în stabilirea regulilor de acasă: copiii respectă mai ușor ceea ce simt că au ales.
✅ Fii consecvent(ă): dacă faci excepții, regula își pierde valoarea.

🧑 Pentru adolescenți:
✅ Discută despre reguli ca despre valori și responsabilități, nu doar interdicții.
✅ Negociază acolo unde se poate: îi învață despre compromis și autonomie.
✅ Stabilește consecințe clare și respectă-le: „Dacă nu respecți ora de venit, data viitoare vei avea mai puțin timp afară.” 🕒



💬 Copilul tău ignoră constant regulile și nu mai știi cm să reacționezi?
👩‍⚕️👨‍⚕️ Psihologii noștri sunt aici să te sprijine cu strategii personalizate pentru a transforma regulile din „luptă de putere” într-o ocazie de învățare și responsabilizare. 🌱
📞 Programează o ședință: 0750.450.257

🚨 𝐓𝐮𝐥𝐛𝐮𝐫𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐝𝐞 𝐂𝐨𝐧𝐝𝐮𝐢𝐭𝐚̆ 𝐥𝐚 𝐂𝐨𝐩𝐢𝐢 𝐬̦𝐢 𝐀𝐝𝐨𝐥𝐞𝐬𝐜𝐞𝐧𝐭̦𝐢👩‍⚕️ 𝑑𝑒 𝐸𝑙𝑒𝑛𝑎 𝑀𝑖𝑡𝑖𝑡𝑒𝑙𝑢, 𝑝𝑠𝑖ℎ𝑜𝑙𝑜𝑔 𝑐𝑙𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑛Toți copiii testează uneori...
01/10/2025

🚨 𝐓𝐮𝐥𝐛𝐮𝐫𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐝𝐞 𝐂𝐨𝐧𝐝𝐮𝐢𝐭𝐚̆ 𝐥𝐚 𝐂𝐨𝐩𝐢𝐢 𝐬̦𝐢 𝐀𝐝𝐨𝐥𝐞𝐬𝐜𝐞𝐧𝐭̦𝐢
👩‍⚕️ 𝑑𝑒 𝐸𝑙𝑒𝑛𝑎 𝑀𝑖𝑡𝑖𝑡𝑒𝑙𝑢, 𝑝𝑠𝑖ℎ𝑜𝑙𝑜𝑔 𝑐𝑙𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑛

Toți copiii testează uneori limitele, dar atunci când comportamentele problematice devin persistente, intenționate și afectează serios viața de familie, școala sau relațiile sociale, putem vorbi despre tulburarea de conduită.

🌀 Ce este tulburarea de conduită?
Este o tulburare comportamentală caracterizată prin încălcarea regulilor, lipsă de empatie și comportamente agresive sau distructive, care apar frecvent și pe termen lung.

𝐒𝐞𝐦𝐧𝐞𝐥𝐞 𝐭𝐮𝐥𝐛𝐮𝐫𝐚̆𝐫𝐢𝐢 𝐝𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐝𝐮𝐢𝐭𝐚̆:
😡 Agresivitate verbală sau fizică (certuri, bătăi, amenințări)
🚫 Încălcarea constantă a regulilor acasă sau la școală
📌 Distrugerea intenționată a obiectelor sau bunurilor altora
💔 Lipsă de empatie față de suferința altora
🕵️ Minciuni repetate sau comportamente manipulatoare
⚖️ Comportamente antisociale (chiul, furt, violență)

🎯 Exemplu real:
Radu, 14 ani, avea conflicte zilnice la școală, lovea colegii și distrugea obiecte atunci când se enerva. Acasă, părinții se simțeau neputincioși în fața izbucnirilor lui. Prin terapie, Radu și familia au lucrat la identificarea cauzelor furiei, dezvoltarea empatiei și stabilirea unor limite clare și consecvente.

🧠 Important de reținut:
Tulburarea de conduită nu înseamnă „copil rău”. În spatele comportamentelor dificile se pot ascunde traume, lipsa unor modele sănătoase sau dificultăți de reglare emoțională. Cu sprijin adecvat, copilul poate învăța să își gestioneze emoțiile și să relaționeze sănătos.

𝐂𝐮𝐦 𝐩𝐮𝐭𝐞𝐦 𝐬𝐩𝐫𝐢𝐣𝐢𝐧𝐢 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐥𝐮𝐥 𝐜𝐮 𝐭𝐮𝐥𝐛𝐮𝐫𝐚𝐫𝐞 𝐝𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐝𝐮𝐢𝐭𝐚̆:
👂 Ascultăm ce se află dincolo de comportament
🕊️ Oferim reguli și limite clare, aplicate consecvent
🌟 Încurajăm comportamentele pozitive și colaborarea
🧑‍⚕️ Solicităm sprijin psihologic specializat cât mai devreme

📞 La Cabinetul Psihologic Elena Mititelu, ajutăm copiii și adolescenții să își dezvolte autocontrolul, empatia și abilitățile de relaționare, pentru o viață mai echilibrată.

➡️ Scrie-ne în privat sau sună la 0750.450.257 pentru o programare.

🎶 „𝐌𝐮𝐳𝐢𝐜𝐚 𝐄𝐦𝐨𝐭̦𝐢𝐢𝐥𝐨𝐫” – 𝐋𝐚𝐬𝐚̆ 𝐞𝐦𝐨𝐭̦𝐢𝐢𝐥𝐞 𝐬𝐚̆ 𝐝𝐚𝐧𝐬𝐞𝐳𝐞 🎵💃Muzica este o cale minunată prin care copiii își pot recunoaște și...
30/09/2025

🎶 „𝐌𝐮𝐳𝐢𝐜𝐚 𝐄𝐦𝐨𝐭̦𝐢𝐢𝐥𝐨𝐫” – 𝐋𝐚𝐬𝐚̆ 𝐞𝐦𝐨𝐭̦𝐢𝐢𝐥𝐞 𝐬𝐚̆ 𝐝𝐚𝐧𝐬𝐞𝐳𝐞 🎵💃

Muzica este o cale minunată prin care copiii își pot recunoaște și exprima emoțiile. Exercițiul „Muzica Emoțiilor” îi ajută să observe cm diferite sunete le influențează stările și să învețe să se conecteze la ele într-un mod sănătos. 🎧🌈

🧩 Cum funcționează?

1️⃣ Alegeți împreună câteva melodii cu ritmuri diferite: veselă, liniștită, energică, tristă.

2️⃣ Ascultați câteva secunde din fiecare și întreabă copilul:
👉 „Ce emoție simți când asculți asta?”
👉 „Cum îți simte corpul muzica?”

3️⃣ Încurajează-l să exprime emoția prin mișcare:
💃 să sară dacă e veselă,
🧘‍♀️ să se așeze și să respire dacă e calmă,
😢 să se strângă în brațe dacă e tristă.

4️⃣ La final, discutați:
💬 „Care melodie ți-a plăcut cel mai mult?”
💬 „Care ți s-a părut mai grea?”

✅ Ce învață copilul?

🎵 Să își identifice emoțiile prin stimuli exteriori
🧠 Să observe legătura dintre corp și emoții
💃 Să exprime sentimente prin mișcare și joc
🤗 Să accepte că toate emoțiile sunt normale

💡 Pont: Puteți crea „playlistul emoțiilor” familiei, cu câte o melodie pentru fiecare stare. Data viitoare când copilul e supărat, puneți melodia care îl ajută să se liniștească 🌟.

„Muzica Emoțiilor” este un joc care aduce bucurie, conștientizare și conectare, transformând emoțiile în pași de dans și ritm de viață 💛🎶

🔹 𝐌𝐢𝐭 𝐯𝐬. 𝐑𝐞𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞𝐌𝐢𝐭: „𝐃𝐚𝐜𝐚̆ 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐥𝐮𝐥 𝐫𝐞𝐟𝐮𝐳𝐚̆ 𝐬𝐚̆ 𝐦𝐚̆𝐧𝐚̂𝐧𝐜𝐞, 𝐞 𝐦𝐨𝐟𝐭𝐮𝐫𝐨𝐬 𝐬̦𝐢 𝐭𝐫𝐞𝐛𝐮𝐢𝐞 𝐬𝐚̆-𝐥 𝐨𝐛𝐥𝐢𝐠.”💡 𝐑𝐞𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞: Refuzul d...
29/09/2025

🔹 𝐌𝐢𝐭 𝐯𝐬. 𝐑𝐞𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞
𝐌𝐢𝐭: „𝐃𝐚𝐜𝐚̆ 𝐜𝐨𝐩𝐢𝐥𝐮𝐥 𝐫𝐞𝐟𝐮𝐳𝐚̆ 𝐬𝐚̆ 𝐦𝐚̆𝐧𝐚̂𝐧𝐜𝐞, 𝐞 𝐦𝐨𝐟𝐭𝐮𝐫𝐨𝐬 𝐬̦𝐢 𝐭𝐫𝐞𝐛𝐮𝐢𝐞 𝐬𝐚̆-𝐥 𝐨𝐛𝐥𝐢𝐠.”

💡 𝐑𝐞𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞: Refuzul de a mânca anumite alimente este foarte comun la copii și nu înseamnă răsfăț sau încăpățânare. 🍎🥦 Copiii au gusturi în formare și se pot speria de texturi, culori sau mirosuri noi. Forțarea poate crea aversiuni și mai puternice și poate transforma masa într-un moment tensionat.

🛠️ 𝐂𝐮𝐦 𝐩𝐮𝐭𝐞𝐦 𝐚𝐛𝐨𝐫𝐝𝐚 𝐬𝐚̆𝐧𝐚̆𝐭𝐨𝐬 𝐦𝐞𝐬𝐞𝐥𝐞:
✔️ Oferim varietate, fără presiune
✔️ Implicăm copilul în pregătirea mâncării
✔️ Nu pedepsim pentru că nu mănâncă
✔️ Reîncercăm alimentele noi în contexte relaxate și repetate

🔹 Concluzie: Refuzul de a mânca anumite alimente nu e moft — e o parte normală a dezvoltării gustului și a autonomiei copilului. Cu răbdare și exemplu pozitiv, copilul va învăța să exploreze diverse alimente. 🌱💛

📣 Vrei mai multe sfaturi despre alimentația sănătoasă și gestionarea mesei fără stres? Urmărește pagina pentru ghidare prietenoasă și informații validate de specialiști! 📲💬

”𝑵𝒖 𝒖𝒊𝒕𝒂 𝒔𝒂̆ 𝒕𝒆 𝒋𝒐𝒄𝒊 𝒄𝒖 𝒄𝒐𝒑𝒊𝒍𝒖𝒍 𝒕𝒂̆𝒖. 𝑷𝒓𝒊𝒏 𝒋𝒐𝒂𝒄𝒂̆, 𝒊̂𝒊 𝒐𝒇𝒆𝒓𝒊 𝒃𝒖𝒄𝒖𝒓𝒊𝒆, 𝒂𝒑𝒓𝒐𝒑𝒊𝒆𝒓𝒆 𝒔̦𝒊 𝒔𝒊𝒈𝒖𝒓𝒂𝒏𝒕̦𝒂 𝒄𝒂̆ 𝒍𝒖𝒎𝒆𝒂 𝒑𝒐𝒂𝒕𝒆 𝒇𝒊 𝒑𝒍𝒊𝒏𝒂̆...
26/09/2025

”𝑵𝒖 𝒖𝒊𝒕𝒂 𝒔𝒂̆ 𝒕𝒆 𝒋𝒐𝒄𝒊 𝒄𝒖 𝒄𝒐𝒑𝒊𝒍𝒖𝒍 𝒕𝒂̆𝒖. 𝑷𝒓𝒊𝒏 𝒋𝒐𝒂𝒄𝒂̆, 𝒊̂𝒊 𝒐𝒇𝒆𝒓𝒊 𝒃𝒖𝒄𝒖𝒓𝒊𝒆, 𝒂𝒑𝒓𝒐𝒑𝒊𝒆𝒓𝒆 𝒔̦𝒊 𝒔𝒊𝒈𝒖𝒓𝒂𝒏𝒕̦𝒂 𝒄𝒂̆ 𝒍𝒖𝒎𝒆𝒂 𝒑𝒐𝒂𝒕𝒆 𝒇𝒊 𝒑𝒍𝒊𝒏𝒂̆ 𝒅𝒆 𝒓𝒂̂𝒔𝒆𝒕𝒆 𝒔̦𝒊 𝒊𝒖𝒃𝒊𝒓𝒆.” Elena Mititelu, Psihoterapeut copii

🎈🤹‍♂️💛

Address

Intrarea Biserica Ghencea, Nr. 11, București
Bucureşti Sectorul 5

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Psihoterapeut Elena Mititelu posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram